地理信息技术的应用
一、单项选择题
1、确定地球上任一点的地理位置应该具备以下哪三个数据：
A．经度、距离、海拔 B．经度、纬度、海拔
C．经度、相对高度、距离 D．到两极、赤道的距离和等高线
2、全球定位系统一般不应用于：
A．人口普查 B．大地测量 C．农业监控 D．救援
3、下列关于全球定位系统的叙述，不正确的是：
A．GPS是利用卫星进行导航、定位的系统
B．GPS包括三大部分，即空间部分和地面控制部分及传输部分
C．GPS 卫星星座由24颗卫星组成
D．野外旅行，只要拥有GPS信号接收机，可随时知道自己所处的经纬度
4、属于全球定位系统空间部分的是：
A．GPS卫星星座 B．地面监控系统 C．GPS信号接收机 D．雷达
5、下列关于全球定位系统的叙述，不正确的是：
A．全球定位系统就是GPS信号接收机
B．全球定位系统能为用户提供精密的三维坐标、速度和时间
C．具有全球性、全天候、实时性等特点
D．只要拥有GPS 信号接收机就可以知道自己的位置
6、关于全球定位系统的叙述，不正确的是：
A．野外考察时拥有GPS信号接收机，可知道所处位置的经纬度
B．GPS具有全球性、全能性、全天候、连续性和实时性的特点
C．GPS是利用飞机进行导航、定位的系统
D．GPS包括三大部分，即空间部分、地面控制部分和用户设备部分
7、下列对“精准农业耕作”的说法正确的是：
A、“精准农业耕作”即把GPS技术引入农业生产
B、“精准农业耕作”因为引入了GPS技术，从而使农业生产成本大大提高
C、“精准农业耕作”虽然避免了资源浪费，却对环境造成了很大的污染
D、目前，大部分国家都能进行精准农业生产
8、上海某出租车公司在中心调度系统中快速查询本公司出租车的位置信息，所采用的技术是：
A. RS B. GIS C. RS和GPS D. GIS 和GPS
9、要想获得地面某点的经纬度和高程至少需要几颗卫星
A、3 B、4 C、5 D、6
10、目前，GPS的主要功能是
A、定位和导航 B、定位和找矿 C、天气预报 D、地质测量
11、GPS技术对交通的主要作用有
A、增加能源消费B、降低行车速度C、导航D、加快运车速度21世纪教育网
12、能够为在无人区进行科学考察的工作者全天候提供本人具体地理位置的是技术是
A、遥感技术 B、GIS技术 C、GPS技术 D、GSM技术
13、一支地理考察队所用手持式全球定位系统信号接收机显示如下图所示界面，据此判断
该考查队可能
A．在喜马拉雅山测量珠峰高度 B．在河西走廊寻找地下水
C．在柴达木盆地调查地质构造 D．在塔里木盆地勘探石油
14、对我国三大自然区的生物资源、矿产资源、水资源等资源调查时，获取信息的便捷方式是：
A．地理信息系统 B．遥感技术 C．全球定位系统 D．实地调查
15、从卫星云图上，能清晰地看到台风的中心位置及其移动方向。卫星云图的获取来自：21世纪教育网
A．RS技术 B．GIS技术 C．GPS技术 D．观测资料
16、遥感技术用于防灾减灾的具体监测内容包括：
①旱情 ②水灾 ③滑坡 ④农林病虫害
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
17、要对“三北” 地区荒漠化土地发展进行宏观监控，宜选用的地理信息技术是：
A．地理信息系统B．全球定位系统C．卫星遥感 D．人工考察
18、能在很短时间内获得地面资料的系统是：
A．遥感技术 B．地理信息技术 C．全球定位系统 D．电子通信系统
19、关于遥感技术的叙述，正确的是：
A．遥感探测范围大，受地面条件的限制多 B．遥感是地图的延伸
C．卫星遥感对地物的分辨率比飞机遥感高 D．遥感技术可对环境实动态监测
在遥感技术中，可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。据此回答20-21题。
20、图中，重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段是：
① 红外线 ② X光 ③紫外线 ④可见光
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
21、根据图中的原理，可用遥感技术直接：
①判读植物生长的土壤类型②估计粮食作物的产量③监测树木的生长状况④划分植物类型
A． ①② B．②③ C．③④ D． ①③
22、遥感探测的范围越大，则：
A．获得资料的速度越慢 B．获得资料的周期越长
C．对地物的分辨率越低 D．对地物的分辨率越高
23、遥感技术可应用的领域有：
A.人口普查 B.森林普查 C.交通定位导航 D.确定考察地点高程
24、要对“三北”地区荒漠化土地发展进行宏观监控，宜选用的地理信息技术是：
A．地理信息系统（GIS） B．全球定位系统（GPS）
C．卫星遥感定期拍摄（RS） D．人工科考
一种物质所产生的自身辐射或对外来辐射所产生的反射和透射，形成了该物质的一种特殊标志——波谱特征。下图显示了松林、草地、红砂岩和泥浆的反射波谱曲线，读图回答25-27题。
25、红砂岩具有高反射率的波段是：
A．红外线 B．X光
C．可见光 D．紫外线
26、在可见光波段反射率变化最大的是：
A．泥浆 B．草地 C．红砂岩 D．松林
27、图中显示直接利用遥感的工作是：
A．判断水域状况 B．预测植被类型
C．估算地物面积 D．判断土地利用类型
28、遥感是：
A．人向远处看，感知遥远的事物
B．人从高处往低处看，感知地面事物
C．在空中对遥远地物进行感知
D．记录地面物体的图像
29、遥感的优点有：
①用途广 ②手段多，获得的信息量大 ③不受地面条件限制 ④成本低、效益大
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
30、地震发生后的救援初期，救灾人员无法进入，为及时了解震区受灾的整体状况，最宜采取下列哪种技术手段
A.GIS B.GPS C.RS D.SP
31、利用气象卫星对台风进行实时监测是预防和减轻台风灾害的重要措施，该现代化技术手段属于
A．雷达技术 B．全球定位系统 C．遥感技术 D．地理信息系统
阅读下面材料，回答32～33题。
材料：“遥感”，顾名思义，就像传说中的神话人物“千里眼”“顺风耳”所具有的神奇功能。遥感技术就是利用一定的技术装备在航空器或航天器上对地物进行感知。目前这一技术已广泛应用于资源评估、环境监测、灾害预警及其他地物变化的分析等。它对于推动经济建设、环境改善和国防建设发挥了重要作用。21世纪教育网
32、如果用遥感技术来监测森林火灾，可以：
A.用来预测引起火灾的原因
B.预测森林火灾的发生地点
C.预测森林火灾后所造成的后果
D.及时知道火灾地点和范围，分析火势蔓延方向，制订灭火方案
33、有的渔民已经开始利用遥感技术来寻找鱼群，如果普遍引用这一技术：
A.可以使捕鱼量持续增长
B.可能导致过度捕捞，使渔业资源枯竭
C.会增加渔业的生产成本
D.会促进渔业生产，加大对渔业资源的开发利用，提高渔民的生活水平
34、为提高旅游观赏质量，临行前，应通过查看有关资料了解目的地，对有关资料了解应通过：
A．遥感技术 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．地理网络与虚拟技术
GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素的相互关系。回答35～36题：
35、城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以：
A.为商业网点选址 B.分析建筑设计的合理性
C.计算城市水域面积 D.估算工农业生产总值
36、对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够：
A.计算交通流量的变化 B.预测洪涝灾害的发生
C.了解城市地域结构变化 D.预测城市降水变化趋势
37、与地图相比，GIS技术的优越性不表现在：
A.空间数据以数字形式储存，比纸绘地图更精确B.GIS更有利于信息更新
C.GIS较地图直观性强 D.GIS可以快速进行各种空间分析
38、地理信息系统：
A．主要是记录地理事物的计算机系统
B．具有空间分析的能力，没有动态预测的能力
C．是地图绘制系统
D．是专门处理地理空间数据的计算机系统
39、能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达的技术系统是：
A．计算机系统 B．地理信息系统C．遥感技术 D．全球定位技术
40、如果将GIS用来监测森林火灾，可以：
A．用来分析、判断引起火灾的原因
B．预测森林火灾的发生地点
C．预测森林火灾所造成的后果
D．及时知道火灾地点、范围、，分析火势蔓延方向，制定灭火方案
41、对禽流感确定和疑似病例指标分类汇总，并在地图上进行疫点和状况的位置标定可采用下面哪种现代化技术：
A．RS技术 B．GIS技术 C．GPS技术 D．IT技术
2010年 9月19日2时30分，超强台风“韦帕”在浙江苍南县登陆，台风给浙江、上海、福建等地区带来强降雨，并引发了洪水。洪水发生期间，一市民通过手持式信号发射器发出了紧急呼救信号，政府相关部门立即安排了救援行动。半小时后，市民安全脱离洪水的围困。据此回答42～44题：
42、地区救灾办公室能迅速掌握洪水淹没地区情况，所利用的技术手段主要是：
A．地理信息系统 B．全球定位系统 C．遥感技术 D．“数字地球”系统21世纪教育网
43、上题中的地理信息技术的关键装置是：
A.传感器 B.卫星系统 C.地面装置 D.信号发射设备
44、在对被洪水围困的市民开展营救行动的过程中，政府相关部门利用的地理信息技术主要是：
①GIS技术 ②GPS技术 ③RS技术 ④“数字地球”技术
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
现代化技术广泛应用于防灾减灾。据此完成45～46题。
45、台风是我国沿海地区的主要灾害，要对台风进行监控，及时预警以减少灾害的最佳现代化技术手段是：
A．遥感技术 B．地理信息系统(GIS) C．全球定位系统(GPS) D．气象预报
46、要准确勘探水灾淹没的情况，快捷而准确监测长江水位宜采用：
A．人工拍摄 B．遥感技术 C．全球定位系统 D．多媒体技术
47、国家气象局每天为电视新闻提供的卫星云图主要使用了：
①遥感技术 ②地理信息技术 ③全球定位技术
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
48、为提高旅游观赏质量，临行前，应通过查看有关资料了解目的地，对有关资料了解应通过
A．遥感技术 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．地理网络与虚拟技术
GIS是用于空间分析的计算机系统，某中学地理学小组将它作于课题研究。据此回答49～50题。
49、下列四图，是同学们为家乡所作的自然、社会经济方面的资料分析图，其中不适宜用GIS数据库软件制作的是
50、同学们拟分析家乡人口分布与自然条件的关系，在GIS数据库中，须调用的专题图层有下列中的
①地形图层 ②土壤图层 ③气候图层 ④人口图层 ⑤商业网点图层 ⑥农业图层
⑦工业图层 ⑧城市图层 ⑨交通图层21世纪教育网
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．⑥⑦⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑧
阅读下面三则资料，分析回答51～53题。
材料一：从1999年3月24日开始，以美国为首的北约多国部队以南联盟科索沃省自治问题为借口，对南斯拉夫进行了大规模的空袭，给南斯拉夫人民造成了巨大的生命和财产损失。
材料二：2001年9月11日，美国发生了一系列恐怖主义袭击事件，过后，美国在阿富汗进行了一场规模空前的反恐怖主义军事行动，并一举摧毁了塔利班政府。
材料三：1999年3月27日，北约部队一架F—117A隐形战斗机被南联盟的防空部队击落。飞行员跳伞后在脚触地的一刹那，通过手持式信号发射器发出了紧急呼救信号，当间谍卫星把呼救信号传送到北约空袭南联盟指挥所后，美军立即安排了救援行动。6小时后，当一架M—6B电子干扰机发现飞行员的准确位置时，一架MH—60G搜索与救援直升机降落在飞行员的面前，把飞行员接上了直升机并安全返回基地。
51、对南联盟（现为塞尔维亚和黑山）大规模轰炸的信息资料主要应用了
①全球定位技术 ②遥感技术 ③地理信息系统
A.①② B.①②③ C.②③ D.①③
52、在地面部队的配合下，美国对塔利班政权大至军事设施，小至主要组织成员的打击异常精确，其信息资料的精确性主要是依靠
A.遥感技术 B.地理信息技术 C.全球定位系统 D.美国联邦特工的侦察
53、在对美国飞行员开展营救行动的过程中，飞行员发出的呼救信号你认为属于
A.GIS信号 B.GPS信号 C.CRS信号 D.以上都不对
答案：（1）B （2）C （3）B
二、综合题
54、下图是雪地、沙漠、湿地、小麦的反射光谱曲线，读图并回答下列问题：
（1）可见光的波段范围为 微米。
（2）从图中可以看出，不同的地物在同一波段的 不同。同一地物在不同的波段其 也不同，这是在照片上判读各种地物的基础。例如，利用0.4微米～0.5微米波段的照片，可以把 与其他地物区分开，利用0.5微米～0.6微米波段的照片可以把沙漠与 、湿地分开；利用0.7微米～0.9微米波段的照片可以把小麦与 区分开。
答案：
B 2、A 3、B 4、A 5、A 6、C 7、A 8、D 9、A
A 11、C 12、C 13、D 14、B 15、A 16、C 17、C 18、A
D 20、B 21、C 22、C 23、B 24、C 25、B 26、B 27、D
C 29、C 30、C 31、C 32、D 33、B 34、B 35、A 36、C
C 38、D 39、B 40、D 41、B 42、C 43、A 44、D 45、B
46、B 47、A 48、B 49、C 50、A 51、B 52、C 53、B
54、（1）0.4～0.76
（2）反射率 反射率 雪地 小麦 湿地(共31张PPT)
第三节 地理信息系统的应用
遥感技术
全球定位系统
地理信息系统
数字地球
空间定位
获取信息
获取信息
空间定位
处理分析信息
处理分析信息
数字化的虚拟地球
教学目标 1、知识与技能：
对GIS的概念、工作原理只要求作一般的介绍，不需展开；着重让学生了解GIS在各方面的应用，感受GIS的神奇魅力。
2、过程与方法：
（1）这节课许多地理知识都通过图片或流程图的形式来表达。通过读图、析图引导学生提取有效信息、掌握原理。
（2）教师通过提供大量案例让学生讨论分析，进而了解地理信息系统在各方面的应用，培养学生阅读和摘取信息的能力。
（3）通过使用各种GIS软件，学会简单操作，并培养学生亲身实践和操作的能力，能在实践中发现问题、思考问题并最终解决问题的能力。
3、情感态度和价值观：
激发学生探究地理问题的兴趣和动机，认清地理学科的时代性、前沿性和应用的广泛性，增进学生对现代技术的信任，培养合作和竞争的精神，提高科学素养。
第三节 地理信息系统的应用
1、 位置和分布．即在某个地方有什么。位置可以是地名、邮政编码或地理坐标等：如在一个陌生城市。我们可以利用它调出所在位置附近的地图，查询目标地点。
2、条件．即符合某些条件的实体在哪里：如在某个地区寻找面积不小于l 000 ㎡的不被植被覆盖的,且地质条件适合建大型建筑的区域。
3、趋势．即在某个地方发生的某个事件及其随时间的变化过程。
4、模式．即在某个地方的空间实体的分布模式。模式分析揭示了地理实体之间的空间关系。
5、模拟．即某个地方如果具备某种条件会发生什么。通过模拟的，分析现实的。
什么是地理信息系统？它是怎么工作的？具体可以应用到哪些方面？
一、地理信息系统
1. 定义
数据库管理系统
图形处理与表达
空间分析工具
GIS
简称GIS，是依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统。
2．地理信息系统的工作过程
地理信
息输出
地理数据的
操作和分析
地理数据的输入和存储
地理信息系统在城市管理中有哪些方面的应用？
课堂活动一：
5.12汶川地震震级8.0级，唐山地震7.8级。专家称汶川震后救援难度远远大于唐山，请同学们使用Google earth软件分析：为什么四川地震救援如此困难？
任务：
（1）汶川地震震中的经纬度（31.0°N,103.4°E）用其确定汶川地震震中的位置，进行标点，观察当地的地形条件。
（2）找到唐山的位置，进行标点，并观察当地地形条件。
（3）对比并得出结论。
观察以下几组文字和图片，分析体现的是哪方面的应用？
规则：
（1）教师首先简单介绍，之后以小组为单位举手抢答，当本组同学可以支援。
（介绍的过程中即可举手，但必须等老师说允许才可回答 ，否则将视为放弃这次回答的机会）
（2）最后各小组长互相统计每组回答正确的次数，确定最佳小组。
课堂活动二：
城市居民日常工作生活所需的各种信息——天安门广场鸟瞰图
海河改造区域规划
使用国家公共数据库了解北京市的道路情况
徐州市区
徐州市中心城区
城乡结合部地形图
城乡结合部叠加土地利用现状
城乡结合部叠加遥感影像
大量数据
土地利用现状调查
土地条件调查
土地利用现状与更新调查
土地利用动态监测
土地登记
土地统计
数据服务器
数据库
服务/管理
新闻
目前，全国27个省级环保局及一百多个城市环保部门都已购置了ESRI公司的ARCGIS、ARCVIEW地理信息系统平台软件和相应的硬件设施，大部分省市已经建立环境基础数据库，在GIS平台上开发了城市环境地理信息系统、重点流域水资源管理、环境污染应急预警预报系统等，取得了显著的成效。
一是利用GIS地理信息系统制作了高分辨率卫星影像任务图，为奥运消防前沿指挥部消防监督人员划定了精确到米的奥运场馆、指定酒店、定点医院周边500米的消防监督区域，做到了“精确监督”。二是利用GIS地理信息系统按照“先场馆、后周边、先重点、后一般”的顺序完成了奥运场馆、指定酒店、定点医院周边500米范围的消防水源、重点单位等信息的标注和熟悉演练。三是利用GIS地理信息系统熟悉各项奥运消防保卫方案和灭火预案，结合实战演练，参战官兵尤其是对秦皇岛情况不熟悉的25名外援干部及新兵足不出户就能利用该系统的动态快速查询功能，真实鸟瞰城市，对奥运消防保卫方案和灭火预案进行熟悉，并牢固掌握。
在奥运……
利用GIS技术制作洪水风险图
在城市管理中的应用：
(2)城市规划和管理
(3)基础设施管理
(4)土地利用与管理
(5)生态环境管理
(6)消防保卫工作
(7)城市抗震防灾
……………
(1)城市信息的发布和服务
还有其他的作用吗？
如果格陵兰岛冰层融化一半……
GIS在抗击非典型肺炎中的应用
案例一
GIS技术应用领域举例：
1、街道网络分析：地址匹配；交通线路和规划；区位分析、地址选择；撤离规划。
2、自然资源：野生动植物保护、风景河流、休闲资源、洪泛平原、湿地、农田蓄水层、森林等管理；环境作用分析；视域分析；有毒或有害设施定址；地下水模拟和污染跟踪；野生动物栖息地分析、迁移路线规划。
3、土地管理：分带、分区规划与评价；土地信息获取；环境作用描述；水质管理；户籍维护。
4、设施管理：地下管道、缆道布设；电网负荷平衡；设施规划与维护；交通设施的能源利用。
GIS技术应用的新领域：
1、模拟与决策支持：地理信息模拟系统GIMS将得到发展，并在决策支持分析中应用。如解决交通预测、交通分析等常见问题。
2、科学和数学：如地质、地球物理、水文等需要三维分析功能的领域；景观生态中GIS模拟的三维分析；图像处理等。
3、全球问题：如分析热带森林退化、酸雨、温室效应、受威胁和濒临灭绝的物种及其他类似的问题。
4、全球气候监测和预报网络的GIS网络。
5、全球环境管理：如确定全球最敏感的植物产地，让所在国家同意保护并作为国际债务偿还。
全节总结
1、地理信息系统的概念、原理
2、地理信息系统在城市管理中的应用
课后体验
登陆电子地图网站如www.等学会查询电子地图，发现新功能。
登陆数字城市网站如www.体验数字地球的神奇。
中国卫星导航网（www.)
数字地球网（)
中科院遥感卫星地面站（www.rsgs.ac.cn)
地理信息系统帝国论坛(www./bbs/index.asp)
课题：
查找资料，分析GIS在汶川地震中还有哪些应用？第三章 地理信息技术应用
第三节 地信息系统的应用
【教学目标】
1．知识与技能
（1）了解地理信息系统的基本构成。
（2）了解地理信息系统的基本功能，理解地理信息系统在城市管理中的作用。
（3）会使用常见的地理信息系统产品，能使用电子地图查询所需信息。
2．过程与方法
通过搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。
3 .情感态度与价值观
（1）深刻体会科学技术对人类生产生活的影响。
（2）帮助学生树立热爱科学，永攀科学高峰的崇高思想。
【重点难点】
重点
地理信息系统基本原理；了解地理信息系统在城市管理中的应用。
难点
地理信息系统在城市管理中的应用。
[案例一]
[教学过程]
教师活动 学生活动 设计意图
【导入新课】观看美国警匪片《全面反击》中警察追捕匪徒的片断，警察在短短的几分钟内就可以布置好警力，最终也抓住了匪徒。我们思考：除了指挥者的机敏，是什么在事件过程中发挥了重要作用？ 思考并回答警察使用了GIS系统来科学的部署了警力。 让学生在轻松愉快的课堂气氛中了解到GIS的用途，并对学习本节知识和进一步了解GIS充满兴趣。
[设问]什么是GIS系统？ 阅读课本P74第一部分关于“地理信息系统的概念”思考并回答 培养学生归纳能力
阅读P74“地理信息系统能为我们做些什么”[提问]：看图3—1思考如何用网络GIS路径查询来查询两点间的交通路线？ 学生阅读并回答 让学生在讨论分析中学会从现实生活和图片中获取地理信息，提高分析问题和解决问题的能力，有利于激发学生的学习兴趣。
阅读地理信息系统的发展部分P75--P76[提问]：GIS发展经历了哪四个阶段？ 学生阅读课本并回答。经历了开拓期、巩固发展期、大发展期、用户时代四个阶段。 利用图示信息，提高学生兴趣。
看课本图3—5了解地理信息系统由哪几部分组成的？看课本图3—6了解并区分GIS两种数据 学生看图回答 利用图示信息，提高学生兴趣。
阅读P78（四）地理信息系统的工作过程思考：GIS工作过程有哪有个环节，如何进行图形数据的输入？ 学生阅读课本并讨论填图：信息源 输入数据处理 数据库操作和分析空间分析 输出表达 利用图示信息，提高学生兴趣。
[问题研讨]GIS在计算机显示器的屏幕上常常显示一幅地图，这就是电子地图，这种电子地图与我们使用的纸质地图有什么不同？ 学生思考并回答：纸质地图都必须转换为数字形式，才能为计算机存储、识别和处理，常用的方法是扫描纸质地图后进行数字化处理。地图中的不同要素储在不同的“图层”中用户和决策者对操作结果进行判断分析后，就能获得有用的信息。 培养学生归纳能力
二．地理信息系统与城市管理阅读课本P82思考：GIS的应用领域有哪些？ 学生阅读完回答：目前GIS广泛应用于资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等人们生产生活的各个领域。 培养学生归纳能力
GIS在城市建设和管理中的典型应用 城市规划和管理、基础设施管理、土地利用与管理、生态环境管理
阅读课本P83阅读部分思考：GIS 在道路交通中的应用？ 学生阅读找出答案 强化学生对GIS在道路交通中的应用的认识。
小结：
【板书设计】
[案例二]
【教学过程】
[导入新课]
阅读课本P74页阅读材料，思考：什么是地理信息系统？地理信息系统能为我们做些什么？
一、地理信息系统
[活动]
阅读课本P74第一部分关于“地理信息系统的概念”思考并回答地理信息系统的概念。
[教师讲解]
地理信息系统的概念：依靠计算机实现地理信息的采集、处理、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
功能：
制作电子地图、 数据采集、空间查询、 数据分析、空间分析、 决策应用
模拟空间规律和发展趋势
2．地理信息系统的发展
[活动]
学生自已阅读课本P75—76“地理信息系统简史”和“我国GIS的发展”后填空
（1）GIS经历了哪四个阶段 。
（2）中国的GIS 发展起步于 。
3、地理信息系统的组成：
硬件、 软件、 数据、 人员、应用模型（其中软件是核心）
[设问]
GIS数据管理方式有哪两种？
学生自行阅读课本P77—78找出答案
4、地理信息系统的工作流程：主要包括地理数据的输入、存储，地理数据的操作和分析，以及地理信息输出等环节。
二、GIS应用：
[教师讲解]
（一）.GIS可以解决的四类基本问题
1、与分布、位置有关的基本问题
显示了GIS对信息空间表达的功能，它实际是回答了以下两个问题：
（1）对象（地物）在哪里？（2）哪些地方符合特定的条件？
2、趋势分析：
传统地图：某个时间的空间特征与属性特征。
GIS：可以表示空间特征与属性特征随时间变化的过程
因此：可以分析该地物的发展趋势，即回答：从何时起发生了哪些变化？
3、模式问题：
对象的分布存在何种空间模式？即揭示各种地物之间的空间关系。
GIS由许多图层组成，每图层都表示不同的地理因素，它们之间的空间关系的融合表示了各因素之间的相互关系。
例：三层数据：交通、人口密度、商业网点分布。
通过图层的融合可以看出三者之间的关系，其用途：决策商业网点的布局。
4、模拟问题：利用数据及已掌握的规律建立模型，就可以模拟某个地方如具备某种条件时将出现的结果。
即回答：如果……将如何？
高程与被淹没地区的关系 温室效应与海平面上涨的关系。
(二)、地理信息系统应用领域
目前GIS广泛应用于资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等人们生产生活的各个领域。地理信息系统在区域地理环境研究中的应用：
（三）、城市管理中的应用
在地理信息系统中，可以对城市多方面的信息进行查询、修改、补充、距离测算等工作，从而为城市管理提供方便。
1、城市信息规划与管理
2、基础设施管理
3、土地利用与管理
4、生态环境管理
案例：GIS在道路交通中的应用
【板书设计】
第一节 地信息系统的应用
一、地理信息系统
1、地理信息系统的概念：是一种以采集、存储、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
2、地理信息系统的发展：四个阶段
3、地理信息系统的组成：硬件、 软件、 数据、 人员、应用模型
4、地理信息系统的工作流程：主要包括地理数据的输入、存储，地理数据的操作和分析，以及地理信息输出等环节
二、GIS应用.
（一）GIS可以解决的四类基本问题
（二）地理信息系统应用领域
（三）、城市管理中的应用
1、城市信息规划与管理
2、基础设施管理
3、土地利用与管理
4、生态环境管理
【教后反思】
中学阶段学习地理信息系统，并不是需要详细学习有关的工作原理和非常具体的运用技术，只了解一下大概即可，但是一定要明确，地理信息技术是信息技术和地理科学相结合的产物，信息技术是一个平台，而不是目的，解决生产生活中的实际问题才是根本，所以在回答和分析问题的时侯，一定要密切联系在关的地理知识，运用地理观点和原理去分析和解决问题。
