2021-2022学年冀教版数学 七年级上册1.12用计算器进行运算课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
1.12
计算器的使用
掌握计算器的使用方法
01
02
03
学习目标
能利用计算器进行计算
会利用计算器探索规律。
掌握计算器的使用方法，能利用计算器进行计算
会利用计算器探索规律
重点：
难点：
学习重难点
预习检测
计算器DEL键的功能是(
)
A.开启计算器
B.关闭计算器
C.
清除全部内容
D.清除局部内容
2.用计算器计算，按键顺序正确的是(
)
D
D
情景导入
你们知道这种照片上的东西是什么吗？
探究新知
1.计算器的特点
电子计算器简称计算器，具有体积小、操作简单、运算速度快等特点，现在已成为人们广泛使用的计算工具．
探究新知
2.计算器的类型
计算器可分为简单计算器、科学计算器、函数计算器等几种类型．不同型号的计算器的使用方法以及显示形式有时是不同的.
科学计算器的面板是由显示器和键盘两大部分组成的.
探究新知
(1)显示器是用来显示输入数据和计算结果的．
显示器有单行显示的，也有双行显示的.
3.计算器的显示器和键盘
OFF键是关闭计算器键．
探究新知
(2)计算器的键盘和键的功能
ON/C是开启计算器与清零键，按一下这个键，计算器就处于开机、清零状态.
＋
－
×
÷等标有运算符号的键是运算功能键
第二功能键：这个功能通常用其他颜色标明，以区别于这个键的第一功能，所有第二功能的使用，均应先按一下2ndF键，再按一下第二功能对应的键．
OFF键是关闭计算器键．
归
纳
计算器一些常用键功能
开启键，清零键
第二功能键
数字键
小数点
分数键
四则运算键
完成运算或执行指令
删除键,删除光标所在位置的数字或符号
平方运算键、乘方运算键
负号键
关机键
0
1
2
3
5
6
7
8
4
9
ab/c
+
－
×
÷
=
DEL
OFF
ON/C
2ndF
yx
x2
（－）
知识拓展
你知道怎么在计算器上按出下列数字吗？
A，B两种型号的计算器的按键顺序为
2
5
ab/c
4
x2
5
yx
4
(－)
2
5
x2
1
ab/c
3
ab/c
4
典例精析
例1
用计算器计算：
（1）-125÷5-15×（-3）；
（2）-1.32+1.24.
解：(1)-125÷5-15×（-3），A，B两种型号的计算器的按键顺序为
显示器显示的结果为20，所以-125÷5-15×（-3）=20.
(－)
1
2
5
5
3
=
1
5
(－)
÷
×
－
典例精析
例1
用计算器计算：
（1）-125÷5-15×（-3）；
（2）-1.32+1.24.
(2)-1.32+1.24，A，B两种型号的计算器的按键顺序为
(－)
1
3
x2
1
2
yx
4
=
＋
显示器显示的结果为0.383
6，所以-1.32+1.24=0.383
6.
典例精析
例2
用计算器计算：
（1）
（2）
解：(1)
,A，B两种型号的计算器的按键顺序为
×
)
－
－
(
3
2
4
5
3
2
5
=
x2
÷
显示器显示的结果为-12.1，所以
练一练
(2)
,A，B两种型号的计算器的按键顺序为
(－)
7
1
=
(
1
ab/c
4
－
5
ab/c
8
)
÷
ab/c
ab/c
8
A型计算器显示的结果为
，B型计算器显示的结果为
，
所以
1
5
1
5
想一想
算出
后，如果继续按
键，
就将分数转化成了小数的表示形式.
ab/c
探究新知
步骤：
1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数
2.将这个数字乘以9
3.将上面的结果乘以12
345
679
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由.
学以致用
你从这些计算结果中发现了什么规律？
练一练
写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等（如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数。一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索.
“黑洞”：6174
1.
在计算器上，按照下面的程序进行操作：
则上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是_______．
课堂练习
+,1
课堂练习
2.
若按键顺序为：
，则与其对应的算式是______________.
(－)
3
x2
2
yx
4
=
＋
3.
利用计算器计算（说明按键方法及运算结果.
解：（1）0；（2）4；（3）2；
（4）-3.
课堂练习
1
×1＝_____;11
×11＝_______;
111
×111＝_________.
4.用计算器探索：
（1）用计算器计算：
（2）根据（1）的计算结果，总结规律，不用计算器，试直接写出下列式子的答案.
1111
×1111＝_________;
111111×111111=____________;
111111111×111111111=___________________.
1
121
12321
1234321
12345654321
12345678987654321
总
结
计算器的使用
利用计算器计算
利用计算器探索规律
谢谢