1.4测量平均速度 课件2021-2022学年人教版物理八年级上册(共12张PPT)

(共12张PPT)
测量平均速度
义务教育教科书
物理
八年级
上册
（1）小艇下滑时做什么运动？
（2）怎样表示运动小艇的快慢？
（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？
（4）怎样测量小艇的平均速度呢？
学习目标：
1、通过分度值为毫米的刻度尺测量小车运动的距离，熟悉正确
记录长度测量的数据；熟悉用停表准确测量通过对应路程所用的
时间。
2、能根据实验原理通过测量数据计算小车的平均速度，知道
间接测量方法；知道通过多次测量来减小实验误差的实验方法。
3、通过对测量时间的误差分析，需有完善实验装置的设计意识。
学习重点：
1、用刻度尺测量物体运动的距离和用停表准确测量通过对应路
程所用的时间，并正确记录实验数据。
2、学会通过多次测量来减小实验误差的实验方法。
学习难点：
1、设计科学、规范的表格来记录实验数据
2、通过对测量时间的误差分析，形成完善实验装置的设计意识。
1.《测量物体的平均速度》的实验原理是什么？
2.
测量平均速度需要测量哪些物理量？
3.
测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
自学指导
（3分钟）
阅读课本P23-24
的内容，并把重点内容用笔画出来，同时思考以下问题：
路程s和通过这段路程所对应的时间t
毫米刻度尺
停表
1、实验原理：
2、实验器材：
金属片
斜面、小车、
停表、
刻度尺、
金属片
3.《测量平均速度》实验步骤
：
①把小车放在
,
金属片放在
,
用
测出小车将要通过的
。
②用停表测量小车从_________滑下到撞击___________的__________。
③根据测得的________,
利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________
。
④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。
⑤测出小车从_________滑过________________所用的___________
,
算出小车通过上半段路程的__________。
斜面顶端
斜面底端
刻度尺
路程s1
斜面顶端
金属片
时间t1
s1、t1
v=s/t
平均速度公式v1
斜面的中部
距离s2
斜面顶端
斜面上半段路程s2
时间t2
平均速度公式v2
路程
运动时间
平均速度
s1
=
0.700m
t1
=
2.0s
v1
=
m/s
s2
=
0.350m
t2
=
1.7s
v2
=
m/s
0.35
0.20
小车通过下半段路程的平均速度:
v3
=
____m/s
1.20
4、思考并回答下列问题：
①小车三次运动的平均速度v1、v2
、v3不相同且v1>v2
，你认为
可能的原因是什么？
②斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？
小车的运动是加速直线运动，速度越来越大。
斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动；
坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。
③小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样
做对吗？为什么？
④金属片的作用是什么？
⑤实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车开始下滑了一
段时间后才开始计时，则会使所测平均速度偏大、偏小还是不
变？
不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车的
头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。
便于测量时间
平均速度偏大，因为时间偏小
测量平均速度
原理
方法
器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
注意事项
测路程：刻度尺
测时间：停表
课堂小结
巩固训练1：小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____。
（3）请根据图中所给信息回答：
sAB＝
______
cm，
tBC＝
____
s，vAC＝
______
m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________
。
v
=
s/t
小
4.00
1
0.03
大
巩固训练2：关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是
（
）
A.
平均速度就是速度的平均值.
B.
平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的.
C.
平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值.
D.
平均速度是几个物体运动速度的平均值.
C
作
业