(共35张PPT)
初三化学第一课
Welcome
to
chemistry
神奇的化学世界
化学就在我们身边
衣
印染剂
农药
化肥
食
钢材
水泥
玻璃
住
汽油
柴油
行
①利用化学生产化肥和农药，
增加粮食的产量
复合肥料—
促进农作物的生长
农民在给庄稼喷洒化肥
农药—
除虫、去枯黄
化学有什么作用？
止咳糖浆
青霉素
维生素C片
②利用化学合成药物，
抑制细菌和病毒，保障人体健康
③利用化学开发新能源和新材料，
以改善人类的生存条件
核爆炸瞬间
纳米微胶囊
可携带药物至患处且躲避监视的新型碳纳米微胶囊
石油炼化生产设备
污水处理厂
④利用化学综合应用自然资源和保护环境，
使人类生活得更加美好
⑤化学与其他学科的交叉与渗透，
使得科学技术迅猛发展
宇宙化学
生物化学
性质
组成
结构
变化
规律
物
质
化学是研究物质的组成、性质、结构与变化规律的基础自然科学
什么是化学？
铁锅炒菜有益
吸烟有害健康！
1.
提供科学知识
这些说法正确吗？说说其中道理。
一、化学帮助我们正确认识物质
2.
打破伪科学
一、化学帮助我们正确认识物质
在一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的化肥——碳酸氢铵。过了一个夏天，管理员发现仓库里有浓烈的刺激性气味，有些化肥袋里的碳酸氢铵变少了。检查发现，变少的化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥洒在地上，也没有人进仓库开袋取用。这是为什么？
——化学知识来解密
化学帮助我们正确认识物质
一、化学帮助我们正确认识物质
蒸发皿
化学帮助我们正确认识物质
破解“密室丢肥”之谜
一、化学帮助我们正确认识物质
坩
埚
钳
石
棉
网
实验1：碳酸氢铵受热分解
【观察与思考】加热碳酸氢铵
实验1：碳酸氢铵受热分解
现象：
4、白色固体逐渐减
少
碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。
结论：
反应的文字表达式：
NH4HCO3
NH3
H2O
CO2
碳酸氢铵
加热
氨气
+
水
+
二氧化碳
1、试管壁上有水珠生成
2、生成一种刺激性气味的气体
3、澄清石灰水变浑浊
保存方法：密封放置在阴凉、干燥处
思考与交流：
1.比较两个实验装置，分析优缺点？
氨气不会散逸到空气中，
减少对空气的污染，环保。
实验现象明显，并能通过实验现象证明其生成物。
2.为什么用加热的方法做实验？
模拟夏天高温条件。
一、化学帮助我们正确认识物质
水污染
大气污染
不合理利用资源的后果
二、化学指导人类合理利用资源
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的欣赏。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”（废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题，化学家们有研制了可自行分解的新型塑料。
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务。
空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
食品包装袋中充有氮气
氮气的用途
合成氨工厂
液态氮气
现象：
①铁丝表面出现红棕色物质
②导管内上升一段液柱
除锈：
砂纸打磨或用稀盐酸
加速生锈：
食盐水
化学指导人类合理利用资源
实验：铁丝生锈
钢铁资源
原因：铁丝生锈消耗了锥形瓶内空气当中的氧气，导致瓶内的气压小于外界的大气压，所以红色的墨水从导管导吸进试管。
如何防止铁生锈？
表面形成保护膜：喷涂油漆、表面镀其他金属
改变物质的内部结构，如将铁变成不锈钢
保持表面干燥清洁
二、化学指导人类合理利用资源
化学是一把双刃剑
二、化学指导人类合理利用资源
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活。但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。
酸雨：
臭氧空洞:
白色污染：
二氧化硫、二氧化氮等
氟利昂
塑料垃圾
二氧化碳、甲烷等
温室效应:
化学是一把双刃剑
（1）常见的环境问题
二、化学指导人类合理利用资源
1、我们古代的化学成就：
商代
司母戊方鼎
商代
铁刃铜钺
青花瓷
（1）.我国早在商朝会制造青铜器，
春秋战国时期会冶铁和炼钢。
（2）.我国古代的化学工艺：
造纸、制火药、烧瓷器
三.化学促成科学技术的发展
制火药
钢铁的冶炼应用
化学与新型材料
高分子尼龙粉末
有机玻璃
聚丙烯
高分子人造血管
聚四氟乙烯
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
原子经济性反应
高选择性反应
反应过程
安全的生产工艺
应用无毒无害的催化剂
无毒无害的原料
可再生资源
反应物
提高能源的利用率
环境友好产品
应用无毒无害的溶剂
反应产物
绿色化学
一、化学就是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
二、化学除了与人类的日常生活生活关系密切外，化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等研究领域以及工农业生产中发挥着其他学科不可替代的重要作用。
三、化学帮助人类正确认识物质，合理利用资源，促成科学技术的发展。
我们坚信：化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
课堂小结
