22.狐假虎威 （2课时 表格式教案）

无锡市藕塘中心小学
语文
学科
二
年级
上
册教学设计
教学内容
21、狐假虎威
课型
阅读
主备
冯兰
教材、学情分析
这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。
教学目标
1.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个生字。2.能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。
3.理解成语“狐假虎威”的意思。
教学重点
1.能正确书写生字，能够正确识记本课生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.能理解狐假虎威的意思
教学难点
理解狐假虎威的意思，从中受到启发，体会并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。
课前准备
PPT、板贴
教学过程
设计调整
第一课时一、揭题质疑，导入新课1.今天我们来学习一则寓言故事，他叫——《狐假虎威》（课件出示课题）。谁来读一读？2.这个词还是一个成语呢，课文中有句话提到了它的意思，你能把它找出来吗？出示：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（再读课题）3.假在这里读第三声，你能用这句话中的词语解释下这个字的意思吗？（借着）带着理解，我们再一起来读读这个题目。二、初读课文，整体感知1.过渡：想知道《狐假虎威》讲了一个什么故事吗，让我们一起来看一看吧？（播放视频）2.小朋友看得可真认真，相信你们也想自己来读一读这个故事了（自读课文，出示要求）（1）读准字音，读通句子，声音响亮。（2）检查自然段3.检查自学（1）词语关：（带拼音读、去拼音读）狐狸
神气活现
摇头摆尾
大摇大摆
老虎
半信半疑
东张西望
信以为真
百兽
纳闷
撒腿就跑这三组词语你有没有什么发现？（分别描写狐狸、老虎、百兽）理解词语：谁能根据这些词语来演一演这只狐狸？谁能来演一演这只老虎？那谁能来演示一下“撒腿就跑”呢？小结：小朋友演得这么像，老师相信你们已经理解了，有时候我们可以用演示的方式来理解词语的意思。分段读课文三、精读课文，感悟形象1.学习第一段过渡：故事的起因还得从狐狸被老虎抓住的那一刻说起。自由读一读这一段。边读边想象画面，你从中分别看到了一只怎样的狐狸？一只怎样的老虎？从哪儿看出来的呢？圈出相关的词。预设：狐狸（1）这是一只（
）的狐狸预设：狡猾、灵活、身手敏捷……
你是从哪个词看出来的呢？请你说说理由。师点拨，理解“窜”（2）什么是“窜”？乱跑、逃走（3）你从“窜”这个字中看出了这只狐狸看到老虎心里？（紧张害怕）（4）读好了这个词语，相信你也能读好这句话了。指名读——齐读。（评价：这真是一只到处乱窜的狐狸。这真是一只害怕被抓到的狐狸。）预设：老虎你又看到了一只怎样的老虎？从哪儿看出来的？说说理由一只（饥饿）的老虎出示：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只（凶猛）的老虎出示：老虎扑过去，把狐狸逮住了。（1）请你来演一演这是凶猛的老虎。（2）这么凶猛的老虎，难怪捉住狐狸轻而易举。
读好“扑过去”“逮住了”两个词语，
指名读，读出老虎的威风来。齐读。（3）指导朗读：写故事的人用这三个动词把狐狸和老虎的鲜明特征写得真传神，你能读好它吗?生齐读。2.学习2—6自然段。过渡：啊呀，狐狸被饥饿的老虎抓住了，看来小命不保啦，就这样被吃了吗？在这个故事中，情况发生了意想不到的变化。请赶快读读2——6自然段，看看事情发生了什么样的转变？学生自读。（1）事情发生了什么转变？（预设：老虎放开了狐狸）师装惊讶状：啊？怎么会呢？狐狸做了什么，让老虎放开了到嘴边的美食（出示2-6小节）小结：是呀，狐狸欺骗了老虎（2）这时候你又感受到了这是一只怎样的狐狸？怎样的老虎？请你默读2-6自然段。找出相关的语句。狐狸
这是一只（狡猾）的狐狸狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”（1）你从哪个词看出他很狡猾？预设：骨碌碌一转（2）他为什么骨碌碌一转？预设：在想办法（3）想到了吗？预设：想到了（4）他说了什么？出示：你敢吃我？请生当狐狸读好这句话评价：你为什么要把声音拉长了读？文中的狐狸是怎么说这句话的？预设：扯着嗓子（6）再请生读，你敢吃我？其实就是？（你不敢吃我！）（7）这时候的老虎敢不敢吃？（预设：敢）这样一来，狐狸就把心里的害怕藏了起来。你再来读读看。注意读出“问”的语气。指读。评价：读得真好！你读出了狐狸装腔作势的语气，如果能加上动作和表情就更好了！评价：眼珠子骨碌碌一转就想出办法来了，这只狐狸可真够狡猾的呀！
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”（1）第一句话中的“老天爷是谁？”（是管理天底下所有人的）而我是老天爷——“派”来的，我就是使者，你如果吃了我，就是——?违背了老天爷的命令，就是在跟老天爷——作对呀！（2）所以狐狸说“我看你有多大的胆子！”其实他的内心很害怕，只是装得很凶的样子，注意这里有一个标点，要读出它强烈的语气。请生读：评价：你真凶！你读出了他虚张声势的样子
狐狸摇了摇尾巴，说，“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”（1）其实到这里老虎已经相信它，松开了爪子，狐狸，赶快趁机逃吧。为什么还不逃呢？预设：如果逃的话还是会被捉到，想让老虎更加相信他。（2）狐狸要怎么说让老虎更加相信他，请生读？评价：你摇着尾巴说的样子好得意啊，我都差点相信你了呢！过渡：狐狸可真狡猾，那这又是一只怎样的老虎？老虎这是一只（愚笨）的老虎
“为什么不敢？”老虎一愣。请生读（一愣）什么意思？（呆住了）为什么一愣？过渡：狐狸说一句，老虎就呆住了，可真是笨啊。如果你是老虎，你心里会怎么想？（出示句式练习：老虎一愣，心里想：
）（我是森林之王，有什么不敢的？狐狸是吃了熊心豹子胆了，居然这样跟我说话！）
老虎被蒙住了，松开了爪子。（1）蒙住就是？被骗（2）本来紧紧逮住狐狸的爪子也——松开了。这时虎大王心里又在想什么呢？（句式训练：老虎被蒙住了，心里又想
。）说明此时老虎相信了狐狸的话。这个过程还真有意思呢，我们请小朋友来演一演吧！（出示2-5自然段）提示：记住，带上动作会更有趣哦！过渡：小朋友的表演生动传神，小小的狐狸究竟能有多大威风，难道森林中的百兽真会怕它吗？让我们下节课跟着一起去看看吧。四、学习生字食、爷.归类分析字形结构：上下结构爪：1.象形字比较。瓜与爪，瓜是有藤蔓的，爪是尖尖的。配上图片2.师范写，生书空。3.生练写，师巡视第二课时一、复习巩固1.读一读词语狐狸
神气活现
摇头摆尾
大摇大摆
老虎
半信半疑
东张西望
信以为真
百兽
纳闷
撒腿就跑2.过渡：小小的狐狸能有多大威风，难道森林中的百兽真会怕它吗？让我们一起去看看吧。二、学习第7自然段1.先出示画面，再段落。2.要求：用波浪线划出描写狐狸神态动作的词，用横线画出描写老虎神态动作的词。3.交流4.出示图片，先说狐狸。狐狸的这副样子，就叫“神气活现”“摇头摆尾”，你能来演一演吗？还可以用什么词语来说他（出示：得意洋洋
大摇大摆
趾高气扬
大模大样）出示字条，齐读，板贴。5.再看老虎。老虎的这个样子就叫“半信半疑”“东张西望”。（“半信半疑”是什么意思？有些相信又有些怀疑。）出示“半信半疑”“东张西望”，齐读，板贴。（这句话是对动物的神态描写,狐狸的“神气活现,摇头摆尾”和老虎的“半信半疑,东张西望”形成鲜明的对比。）6.
谁来演一演这只“半信半疑”“东张西望”的老虎？戴头饰表演：三、学习第8自然段过渡：森林中的动物看到狐狸和老虎一前一后走来，有什么反应呢？1.出示第一句话。齐读。2.“纳闷”是什么意思？（奇怪）（机动解“纳闷”：师质疑：那么，往常狐狸在百兽面前是个什么态度？所以看着这只神气活现的狐狸，百兽都在奇怪地想__________________,百兽想来想去想不通了，这就叫“纳闷”。）3.师现场采访：你为什么感到奇怪呀？（小兔、小猴、小鹿等）4.师引读：（还没等它们想明白，眼睛尖的动物）再往狐狸身后一看，不由得大叫起来，__________________！大大小小的野兽吓得_________________。5.再采访：（1）小白兔小白兔，你干吗跑得这么慌张啊？（2）小鹿小鹿，你面前不过是只狐狸啊，你干吗怕成这样啊？（3）野猪野猪，你难道还打不过这小小的狐狸吗？你跑什么啊？6.承接学生的回答，师：哦，我明白了，
原来，你们怕的不是狐狸，而是它身后的_______________。7.用课文中的话来说，原来______________。（出示最后一节）板贴齐读。8.可是，老虎不知道是这么回事啊，他还以为真是狐狸吓跑了百兽呢！大概他连做梦都没有想到狐狸又是借了
的威风把老虎给蒙住的。此时老虎又是怎么想的呢？（相信狐狸确实是老天爷派来的等等）9.至此，老虎是彻底相信了狐狸的鬼话，小朋友，这就是“狐假虎威”的故事，好听吗？让我们一起声腔并茂地朗读课文，再现当时的情景吧！10.总结：现在你知道狐狸是怎么借着老虎的威风把百兽吓跑的了吗？（先用谎话骗住老虎，然后带他到森林里走了一趟，吓跑了百兽。）这篇课文讲的是动物间发生的事：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。有了这样的故事，人们把它概括为“狐假虎威”这个成语，并用来比喻借别人的威势来吓唬人这种行为，所以这个故事被称为成语故事。四、续编老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。五、学习生字物、神、猪、活、就1.读准字音。2.组词。3.分析字形结构，共同点：左右结构。4.
提醒注意点：物、神、猪、活这四个字都是左右结构，左窄右宽。5.师范写，生书空。6.生练写，师巡视
板书设计
21、狐假虎威
狐狸
图片
老虎
图片
窜
扑
逮
摇头摆尾
神气活现
半信半疑
东张西望
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
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