第14课诗词三首课件（29张ppt）2021-2022学年部编版语文九年级上册

(共29张PPT)
本单元学习的是三首诗词，它们是：
诗仙李白的《行路难（其一）》，
诗豪刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》
词仙苏轼的《水调歌头（明月几时有）》。
这真是一场别开生面的诗词盛宴，应邀赴宴的你，准备好了吗?
诗仙、诗豪与词仙
《诗词三首》
知诗词韵律与节奏和诗意
提炼议题，
鉴赏诗歌
整合群文
01
02
03
04
小结
目录
-第壹节-
知诗词韵律
与节奏和诗意
关于李白——一个评价一座楼和两首诗
酒入豪肠，
七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐，就半个盛唐
余光中
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
顺境中，看李白写“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；
逆境中，看李白写“长风破浪还会有时，直挂云帆济沧海”；
《行路难》
《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
体裁？
押韵？
节奏？
古乐府诗
没有严格的押韵，前八句押“an”韵
除标红部分，其余都是“二二三”
1、"金"樽，"清"酒，"玉"盘，"珍"羞，极尽奢华，语调轻松欢快;斗"十千"，直"万钱"，是一种夸张的语调，要读出宴飨的狂放。
4、"闲来"两句，是充满希望的畅想，比较轻快，读的时候目光朝向远方，心境渐趋开阔。
3、"欲"渡，"将"登，诗人在迷茫中仍欲有所作为，然而冰"塞"川，雪"满"山，前路都被堵死，要读出一种滞塞、惆怅与悲慨的感情。这两句前面四个字含有希望，是昂扬的，但后面三个字是低沉失落的。
2、"停"杯，"投"箸，"拔"剑，四"顾"，是内心茫然的外现，是一种迁延、犹疑，要读出一种沉重与悲苦。
5、"行路难，行路难"，反复中带着强烈的悲愤，三字短句，直抒胸臆，与七字长句形成反差，要读出一种无望的艰难与痛苦。"多歧路，今安在?"又是一种迷惘。
《行路难》语言高华，自然流畅，音节高亢，又抑扬宛转。形象鲜明突出，悲歌慷慨，于抑郁中冲出了奔放不羁的豪情。读的时候，要注意其感情的复杂多变。
6、"长风"两句，充满坚定的信念，再次抬起头来，望向远方，情绪饱满，乐观而满含希冀。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
体裁？
押韵？
节奏？
律诗
一般二、四、六、八押韵（en）
七律诗“二二三”
①
首联"凄凉"与"弃置"含义互见，被弃置于凄凉之地二十三年之久，惨淡之至。朗读时调子宜低沉，目光下视。
④尾联节奏宜加快，诗人从伤感的情绪中完全走出，精神为之一振。情绪是乐观的，读时目光明亮，带着希冀，头部昂起来。
③
颈联"沉舟""病树"与"千帆过""万木春"形成强烈反差，两句都是先低沉后昂扬，目光平视，望向远方。表情是振奋的。可带有扬起的手势。
②
颔联"闻笛赋"和"烂柯人"两个典故，大有沧海桑田之意味，带有伤感与思念，语调依然低沉。
《水调歌头》
《水调歌头》
明月/几时/有，把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆?人/有悲欢/离合，月/有阴睛/圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。
体裁？
押韵？
节奏？
词
每句末押韵，这首册押“an”韵
词的押韵和节奏视词牌而定
①上阕以问天发端，目光望向寰宇深邃之处，充满对月宫的憧憬之情。之后转念间，恐"高处不胜寒"，而又转向人间，目光撤回，平视前方，情绪变得平和而富有温情。
②
下阕顺着月光移动的轨迹，仿佛窥探词人，目光移动处，最终定格在"无眠"之人，陷入深思。转而又问月，"何事长向别时圆"，质询中带着幽怨，然而又是转念，因转念而豁达，因豁达而乐观，心生美好祝愿，诵读时神情渐趋舒缓，眼含柔情。手势打开，仿佛拥抱整个世界。
3.小结∶诗词诵读、内容理解、意蕴探究、情感把握，这四者应该是浑然一体的关系，唯有从内容上真正领悟诗人所要表达的意思，方能由情感而至于声韵，正如《毛诗序》中所说。"情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之;嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之，舞之、足之，蹈之也。"
提炼议题，
鉴赏诗歌，
整合群文。
议题一：以“画”入境
１．用句式“我从
（词语或句子）中，读出了一个
的画面”说话。
《行路难》：我从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中，读出了一个奢华豪阔、欢乐无比的晏飨图的画面
《酬乐天扬州初逢席上见赠》∶我从"沉舟侧畔千帆过，病树前为万本查"中，读出了一个千帆竞渡、万木逢春的欣欣向荣的画面。
《水调歌头》：我从"转朱阁，低绮户，照无眠"中，读出了一个月儿低垂，窥探无眠之人的画面。
2.找个本子写一写，从两首诗歌中任选一幅画面，通过想象，用生动的语言加以描述。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
浩渺无边的大江上，一艘小船停滞不动，颓然欲沉，然而，就在它的旁边，无数艘小船，鼓胀着船帆，急速而过;岸边，一棵老树，经历寒冬肃杀，凋败、枯干，它的四周，却有无数棵新生的树木，充满生机，饱含活力，苗壮成长。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了，因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下，他离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
输入你的标题
起舞弄清影，何似在人间。
清冷的月光下，诗人孑（jié）然独立，茕茕(qióng)孤身，不知不觉地仿候在月中起舞，然而孤影伴独身，月宫再仙气缘绕，怎似那人间情环绕。
舟
议题二∶以"象"知意
找出前两首诗歌中共用的意象，说说其内涵所在。
沉舟∶刘禹锡此处以"沉舟"自喻，表达"二十三年弃置身"的悲辛，同时也是反跌千帆竞过的豪迈。
乘舟∶李白此处用伊尹梦见乘船经过太阳旁边的典故，以此来寄托入世之思。
迁移∶
舟∶含漂泊之意。
李白把自己的命运比作不系之舟，自已犹如那只漂泊的舟孤独无所寄托，漂泊天涯，伤感之情溢于心头。在此，舟已经不是简简单单的摆渡的工具，而是凝结了诗人漂泊天涯的痛楚与强烈的思乡之情的生命之舟了。
（1）宛溪霜夜听猿愁，去国长为不系舟。（李白《寄崔侍御》）
（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
这首诗是唐肃宗乾元二年（759），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时所写。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，抒发了作者轻快活脱的心情。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。
舟∶
含自由之意。
舟的意象∶舟是人们到达彼岸的希望，是独自漂泊的游子思念故乡的缩影，是情系亲友别离的见证，是仕人远离尘嚣的寄托，更是向往自由的象征。
酒的意象∶
清酒∶好酒，尊贵的酒。代指奢华的宴享。把酒∶诗人把酒问天，有借酒遣怀之意。
（1）
———开轩面场围，把酒话桑麻。
这是孟浩然《过故人庄》中的诗句，浅斟慢饮中既欣赏了农村特有的自然风貌，又闲谈了农事，酒成了最好的载体。
（2）
——今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。柳永这首《雨霖铃》写离愁别绪，达到了情景交融的艺术境界。"酒醒何处?"表明作者离情之深、之浓、之重，酒入愁肠，化作相思泪。
借酒怡情
解愁忘忧
酒：诗人们或借酒怡情，或解愁忘忧，或送友钱行，或书写人生，感叹现实，用他们那被醉人的酒香熏染的、裹挟着情思的诗句撞击着我们的心灵，让悠远的诗韵飘散在千百年的岁月沧桑里。
（4）书写人生，感叹现实——-醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
辛弃疾用"醉"里看剑等词句勾画出慷慨悲壮、豪迈强健的身影。
（3）
——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维的《送元二使安西》诗句语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情。
送友饯行
议题三∶因"理"达观
这三首诗歌中都有富含哲思的句子，也体现了诗人在理性层面的认知高度和生命困顿时的达观。你能把这些句子找出来并加以体会吗?
《行路难》∶长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天能像刘宋时宗悫（què,诚实）所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。至今这两句诗仍然是人们所习用的寄语。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发;病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这两句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗现在读来同样具有激励人心的作用。
《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
体现词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。
行路难
（其一）
面对佳肴，食不下咽
心事重重，四顾茫然
积极乐观
自信坚强
世事艰难，怀才不遇
缅怀古圣，光明在前
长风破浪，挂帆济海
艰难
希望
追求
苦恼
归纳总结
酬乐天
扬州初逢席上见赠
首联：回顾贬谪生活
坚定乐观积极进取
颔联：感慨世事变迁
颈联：预示发展前景
尾联：与友乐观共勉
归纳总结
水调
歌头
望月问天（写景）
热爱生活
乐观旷达
想象：明月→宫阙
借景抒情
情景交融
上片
下片
怀人问月（抒情）
联想：月圆→人合
议论升华
富有哲理
归纳总结