3.3 我们的水钟 一课一练（含答案）

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3
我们的水钟
学习目标
1
能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。
2
能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。
3
能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。
基础训练
一、填空题。
1.从相同的水钟流出相同量的水，时间________。
2.我们可以控制水流的_______，从而使水钟计时更准确。
3.能够保持水在一定的时间内以_______的速度往下流，从而能用来计时的装置叫作________。
4.根据刻度位置，写出水钟类型。
(
)型
(
)型
二.、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.小明制作水钟时，发现每分钟刻度间隔越来越小，可能是(
)造成的。
A.水流速度
B.孔的大小
C.瓶子的长短
2.设计制作水钟方案时，我们首先要考虑的是(
)。
A.怎样控制漏水的速度
B.如何标出刻度
C.选定制作水钟的类型
3.选择水钟材料时，我们最好选择(
)瓶子。
能力提升
三、综合题。
小明正在准备做一个能计时1~10分钟的水钟。
1.右面是他的设计图，看来他准备做一个_________水钟。
2.在制作刻度时，小明发现刻度比较密集，容易看错。你觉得他可以如何改进?(
)。
A.降低水位
B.把孔变大
C.换个粗一点儿的烧杯
3.制作好水钟后，小明对水钟进行测试如下:
请预测水钟的第6分钟是多少秒，填写在表格括号内。
4.看来，小明的水钟比秒表_______。请写出他可以尝试从哪些方面来改进，才能使水钟更精确。(至少两个方面)
参考答案
一、1.相同2.速度3.均匀
水钟
4.受水
泄水
二、1.A
2.C
3.B
三、1.受水型2.B
3.
330.
4.慢
水位再高一点儿或孔再大一点儿