Unit 5 Colours Lesson 2教案

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Unit
5
Colours教案
第二课时
教学目标
1．听懂、会读、会写、会说表示颜色的词汇：red,
yellow,
blue,
green,
black等。
2．学会询问颜色并做出回答：What
colour
is
it？It’s…
教学重点
学会询问颜色并做出回答：What
colour
is
it？It’s…
教学难点
初步学会询问颜色并做出回答
教学方法
情境教学法和实物教学法
课前准备
录音机、教学录音磁带、教学挂图、单词卡片
课时安排
1课时
教学过程
Step
1
热身
(Warm-up)
听歌曲录音，说一说歌曲里唱了那些颜色。教师出示颜色卡片，复习有关颜色的词汇。
Step
2
呈现新课
(Presentation)
1．
复习有关动物的词汇
教师出示动物单词卡片，要求学生说出动物名称，模仿动物的动作。
2．
教师出示教学挂图，学生观察后
T:
-What
is
this？
S：-It’s
…
练习几次后，组织pair
work练习。
3．教师指图，引导学生进行问答
-What
colour
is
it？
-It
is…
方法：教师自问自答、师问生答、生问生答和Pair
work。
4．完成P41
Part
A
Look，listen
and
repeat。教师播放录音，要求学生根据录音指向相应的图。21世纪教育网版权所有
Step
3
趣味操练
(Practice)
1.
完成P41
Part
B
Let’s
play。
游戏：猜一猜动物的颜色，小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)组比赛。教师将挂图收起来：What
colour
is
the
dog？
学生根据回忆回答：It
is…21教育网
2．教师出示大挂图，学生根据观察后，用How
many…句型进行问答练习
（使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.）
Step
4课堂评价（Assessment）
1.
再次听P41
Part
A
Look，listen
and
repeat录音，根据录音内容标出图中的相
应动物，然后看图说话。
(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)
2.
跟读录音，核对答案，进行自我评价。
Step
5
课堂小结（Summary）
重点词汇：red,
yellow,
blue,
black,
yellow.
重点句型：What
colour
is
it？
It
is…
Step
6家庭作业（Exercises）
1.
抄写表示颜色的词汇和询问颜色的句型。
2.
你的文具分别是什么颜色的？和你的小伙伴组织一个简单的小对话互相询问对方文具的颜色。
板书设计
Unit
5
Numbers
Lesson
2
Red,
blue,
yellow,
black,
green
What
colour
is
it?
It’s
…
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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