人教版七年级地理上册 1.3 地图的阅读课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
地图的阅读
选自人教版七年级上册第一章《地球和地图》第三节
教学目标
1.初步了解地图的三要素：比例尺、方向、图例。
2.能够在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离。学会判断比例尺的大小及其表现形式。
3.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向
4.能够正常识别常见图例。
自主预习
1.地图是运用各种______，将地理事物按一定的_______缩小以后表示在平面上的图像。
2.________，_________，_________是地图的“语言”，也是地图的三要素。
3.比例尺表示________比_________缩小的程度。
4.地图上的比例尺多用_______表示，注明1厘米代表实地距离多少千米；有的地图采用_________，例如1:500000.
4.面对地图，通常是“上____下______，左______右______”。在这个基础上，还可以再确定出______,_______,_______和________的方向。
5.在有指向标的地图上，要按照_________判读方向。
6.在有经纬网的地图上，要根据_________判读方向。
7.阅读地图，还要学会认识________。
符号
比例
比例尺
方向
图例
图上距离
实地距离
线段
数字比例尺
北
南
西
东
东北
西北
东南
西南
指向标
经纬网
图例
猜谜语
高山不见一寸土，平地不见半亩田
江河湖海没有水，世界各国在眼前
──打一随身可折叠携带的常用地理工具
N
黑板
讲台
座位
图例
113班教室地图
1:42.8cm
教室正门
大家来找茬
台湾岛地图
比例尺
方向
图例
台湾岛地图
阅读地图的基本要素——比例尺
　　地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
比例尺=
图上距离
实地距离
分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。
图上距离＝
实地距离=
图上距离
比例尺
实地距离×比例尺
比例尺的表示
比例尺的计算
（1）从广州市到东莞市的图上距离为3厘米,实际距离为60千米.求这幅地图的比例尺.
温馨提示：单位换算
1/2000000或1:2000000
（2）在一幅地图上，比例尺为
，北京至天津的实地距离是120千米，北京至天津的图上距离是（
）
A.
3厘米
B.
3千米
C.
360厘米
D.
360千米
A
（3）从书中P16图1.22上测量出台北到高雄的图上距离为____厘米,请问两地实地距离？
7.4
296km
（4）下列比例尺最大的是(
)
A
1:800000
B
1/500000
C
图上1厘米代表实际距离10千米
D
0
1千米
D
（在比例尺计算中要注意单位间的换算）
单位换算：图上用厘米，实地用千米。
厘米换千米，去五个零；千米换厘米，加五个零。
合作探究
分母越大，比例尺越小，图的范围越大，内容越简略；
分母越小，比例尺越大，图的范围越小，内容越详细。
P22
表示范围的大或小
表示内容的详或略
比例尺较大
比例尺较小
小
详
大
略
大家来找茬
（找出下列地图的不同之处）
图二
图三
一般地图
指向标地图
经纬网地图
练一练：
犀牛馆在熊猫馆的什么方向？
N
S
W
E
1.
一般地图
2.
指向标地图
问：武汉在西安的什么方向？
东南方
N
练一练：
1．a在b的什么方向？
2．c在b的什么方向？
还是刚才的问题，
你能再做一次吗？
正北方
西北方
N
S
W
E
N
S
W
E
3.
经纬网地图
问：秦皇岛、雅安、广州分别在杭州的什么方向？
秦皇岛
杭州
雅安
广州
北方
西方
西南方
经线指示南北，纬线指示东西。
N
S
W
E
A
B
南
N
北
西
C
东
B在A的______方向;
C在A的______方向.
正西
东北
A
B
南
S
北
西
C
东
B在A的______方向;
C在A的______方向.
正东
西南
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新奥尔良（90°W
，
30°N
）在开罗（30°E，
30°N
）的什么方向？
第二组
西方
30°N
90°W
30°E
新奥尔良
开罗
3.
经纬网地图
新奥尔良在开罗的什么方向？
西方
北
北
0°
45°
45°
135°
180°
135°
90°
90°
30°
60°
北
北
0°
30°E
90°W
开罗
新奥尔良
N
西
东
S
N
地球上的其他地点相对于南北极点，是什么方向？
北
北
北
北
南
南
南
南
A
B
图例的阅读
地图上常见图例
大家猜一猜
飞机场
（航空港）
大家猜一猜
港口
大家猜一猜
火车
北美洲
南美洲
巴拿马运河
本节知识小结
地图的基本要素
方向
比例尺
图例
(1)表示方法
(2)计算
(3)大小比较
（1）一般定向法
（2）指向标定向法
（3）经纬网定向法