重庆市“好教育联盟”2022届高三上学期9月入学诊断考试生物试题(图片版含解析)

文档属性

名称 重庆市“好教育联盟”2022届高三上学期9月入学诊断考试生物试题(图片版含解析)
格式 zip
文件大小 20.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-09-08 22:09:56

文档简介

重庆市高三入学诊断考试
生物
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容
单项选择题本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.某种细胞具有细胞壁且能进行光合作用,下列关于该细胞的叙述,正确的是
A.该细胞可能是蓝藻细胞,能通过叶绿体进行光合作用
B.该细胞可能是小麦根尖细胞,可用纤维素酶和果胶酶去除其细胞壁
C.该细胞可能是黑藻细胞,可从该植物中提取出四种光合色素
D.该细胞可能是硝化细菌,硝化细菌在生态系统中属于生产者
2.无论是细胞还是病毒,通常其化学成分中都有核酸和蛋白质。下列相关叙述错误的是
A.真核细胞中的DNA主要分布于细胞核中,核DNA与蛋白质相结合
B.真核细胞中的RNA主要合成于细胞核中,全部分布在叶绿体、核糖体和线粒体中
C.原核细胞中两种核酸都有,但只有DNA才是遗传物质
D若要用S标记病毒的蛋白质,则首先需要用S标记病毒的宿主细胞
3.下列关于生物学实验的叙述,正确的是
A艾弗里与赫尔希等人的实验方法及实验设计思路均不同
B.可用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌培养液中是否产生了CO2
C.用蔗糖溶液或硝酸钾溶液做植物细胞的失水和吸水实验,均能发生质壁分离并自动复原
D.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时,可以观察到一个细胞完整的分裂过程
4.肾小管上皮细胞部分生理过程如图甲所示,其中CAMP是由ATP在酶的催化下形成的,在
调节细胞代谢方面发挥重要作用;该细胞的细胞膜局部亚显微结构如图乙所示,其中1~5为
运输方式。下列相关叙述错误的是
内含水通

道蛋白
ATP
细胞外
AMP
HO
受体3
4
细胞内
A.如果cAMP的合成量减少,那么水通道蛋白合成量会受影响

B.肾小管上皮细胞吸水的方式有图乙中的2和3两种
C.图乙中的1和5两种运输方式受O2浓度的影响
D.植物的根吸收无机盐离子的方式与图乙中的3、4相同
高三生物
22-07-17C
第1页(共6页)诊断考试
生物参考答案
C【解析】本题主要考查细胞的结构和功能,考查学生的理解能力。蓝藻细胞属于原核细胞,其中没有叶绿
页错误;小麦根尖细胞不能进行光合作用,B项错误;黑藻
物,其细胞中含有叶绿体,叶绿体
有四种光合色素,C项正确;硝化细菌不能进行光合作用,D项
题主要考查细胙
酸和蛋白质,考查学生
真核细胞
要分布于细
A主要合成于细胞核
在细胞质中,其
项正确。病
结构,不能在培养
接培养,所以若要用
蛋白质,则首先需要
标记病毒的宿主细
病毒侵染宿主细
将病毒标记,D
解析】本题主要考查教本
生的理解能力和实验与探
赫尔希
接地去观察
作用,A项错误;CO可使澄清石灰水变
溴麝香草酚蓝水溶液由蓝
变黄,B项正确
糖溶液做观察植物细胞的吸水和失水实验,不会发生质壁分离后的自动复原的现象,C项
植物
在解离过程中被杀死,所以无法观察到一个细胞完整的分裂过程,D项错误
题主要考查物质的跨膜运输,考查学生的理解能力和获取信息的能
果cAMP合成量减少
确。细胞吸收水分

散,以及本题中借助水通道
运输方式,图乙中的运输方式3就
助通道蛋白的一种运输方式,B项正确。图乙中的1和5两种运输方式属
输,主动运输需要
耗ATP,O2浓度
呼吸强度,所以图乙中的1和5两种运输方式受O2浓度的影响,C项正确。植物
吸收无机盐离子的方式通常为主动运
和4不
动运输,D项错误
解析】本题主要考查酶和ATP,考查学生的理解能力利
探究能力。酶大部分是蛋白质

核糖体上合成
唾液淀粉酶的最
是核糖,尿嘧啶核糖核
碳糖也是
核糖,C项正确
合成所需能量来自光能,线粒体
ATP合成所需能量来自化学能,D项
确【进空
主要考查细胞呼吸,考查学
葡萄细胞呼吸强度大大降低而不是不
存葡萄,B项错误;大型封闭式气调冷藏库中用氮气替
降低氧气浓度
烽低葡萄的有氧呼吸强度,C项正确、D项
析】本题主要考查细胞的凋亡和呼
考查学生的理解能力和获取信息的能
图可以看
癌细胞中的异常蛋白最终被水解成氨基酸,氨基配
被细胞再利用,A项正确;由题图可以看

蛋白结合后
又被释放出来,所以泛素
使用,B项错误
多会导致
的过程
牦ATP,所以癌细胞的呼吸作用会影响其对异常蛋白的清除,D项正确。
解析】本题主要考查孟德尔遗传
学生的理解能力和实验与探究能力。题
基因A和
但无法判断基因B和b的位
以通过设计反交实验进行探究
反交实验结果
致,则基因B和b位于常染色体上;若正反交实验结果不一致,则基因B和b位于X染色体上,A项正确。根
据亲本
的表现型及比例可推知,控制花色的基因A纯合致死,即红花植株纯合致死,所以基因A的频

基因a的频率升
红花植株可能纯合致死,开红花的植株可能都是杂

病和不抗病也无法确定显隐性,因此也不能确定抗病植株中既有杂合
C项错
生物·参考答案第1页(共
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