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参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
C
C
B
B
D
A
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
D
D
A
C
B
C
C
D
B
二、填空题（每空1分，共22分）
三、实验探究题(每题2分，共20分)
26．(1)0.6
(2)控制排开液体的体积相等
(3)金属块碰到烧杯底部
(4)换用密度比水大的液体
27．(1)未受污染的池塘水。
(2)1号
(3)不同的污水中有机物污染浓度不同，菖蒲对不同种类的污水均有净化作用。
28．(1)反应刚开始时，氢气与氧气的体积比大于2∶1，随着反应的进行，氢气与氧气的体积比接近于2∶1。
氧气在水中的溶解能力比氢气强。
(2)电解前给正极接入的玻璃管中的水通氧气使之达到饱和。
四、解答题(每题6分，共18分)
29．(1)10N (2)上升 5kg
30．(1)
F浮＝G罐，F浮′＝G罐＋G砝码，两式相减得F浮′－F浮
＝G砝码，
即ρ水(V排′－V排)＝m砝码。由题意知V排＝V罐
，V排′＝V罐，
则1×103
kg/m3×V罐＝0.5
kg，V罐＝1×10－3
m3
(2)
F浮＝ρ水V排g＝1.0×103
kg/m3××1×10－3
m3×10
N/kg＝5
N，由于铁皮罐漂浮在水面上，则G总＝F浮＝5
N
31．(1)0.8×103
(2)
当t＝140
s时，注入的水的体积V水＝vt＝5
mL/s×140
s＝700
mL＝7×10－4
m3，则G水＝ρ水gV水＝1.0×103
kg/m3×10
N/kg×7×10－4
cm3＝7
N；所以液体对底部的压力F＝G水＋GM＝7
N＋8
N＝15
N
(3)
当t＝40
s时，正好是物块M处于刚刚开始漂浮的状态，则F浮＝G＝8
N，根据F浮＝ρ液gV排可得：V排＝＝＝8×10－4
m3＝800
cm3，所以h＝＝＝8
cm
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八年级上册科学【培优测试】
(考试范围：1.1-1.3)
一、选择题(每题2分，共40分)
1．
下列各项实验或事例可以说明空气中存在水的是( )
A．大气中有细菌在生存，而细菌进行生命活动需要水
B．刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现
C．夏天早晨的树叶上会有露珠出现
D．上述实验或事例都可以说明空气中存在水
2．
日本政府拟将核污水排入太平洋的计划引起了全球关注。若该计划实施，不仅会导致海洋污染，某些污染物还可能通过水循环环节进入到大气，从而造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气密切相关的是( )
A．降水
B．下渗
C．蒸发
D．径流
3．
不同水分的条件下，生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列是由于长期生活在水分过多的环境中而引起的是( )
A．骆驼刺的根系发达
B．骆驼的驼峰
C．热带植物树茎上长出“气根”
D．昆虫表面的外骨骼
4．
如图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是( )
A．a试管中产生的气体是氧气
B．a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C．水电解的过程中，氢原子和氧原子个数都没发生变化
D．电解水的变化只是分子间的间隔发生了变化
5．
小兰通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是( )
A．反复多次实验，查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
6．
如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底(图甲)；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮(图乙)；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮(图丙)。下列说法正确的是( )
A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛
B．图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3
C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力
D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙
7．
下列关于浮力的说法，正确的是( )
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B．乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力
C．物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小
D．铁球浸没在水中缓慢下沉时，发现弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变
8．
水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法中，正确的是( )
A．X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
B．X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
C．X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固
D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
9．
水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述，错误的是( )
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．我国水资源时间分布上不平衡，冬季多，夏季少
10．假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的航母来说，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法正确的是(
)
A．船受到的重力和船的吃水深度都不变
B．船受到的重力和船的吃水深度都减小
C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变
D．船受到的重力不变，船的吃水深度减小
11．小明看到鸡蛋在盐水中漂浮，他沿烧杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，如图所示。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t变化的图象是(
)
12．将两个体积相同的长方体物块放入同一种液体中，静止时在液体中的位置如图所示，下列判断中正确的是( )
A．它们上、下表面受到的压强差和压力差都相等
B．它们上、下表面受到的压强差和压力差都不相等
C．它们上、下表面受到的压强差相等，压力差不相等
D．它们上、下表面受到的压强差不相等，压力差相等
13．在弹簧测力计下挂一物体，当物体浸入水中
体积时，弹簧测力计示数为3.5
N；当物体浸入水中
体积时，弹簧测力计示数为1
N，取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是( )
A．12
N
B．10
N
C．7
N
D．6
N
14．半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲所示)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙所示)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙所示)。下列图像能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是( )
15．小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法，正确的是( )
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
16．把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是( )
A．F球＞F碗
B．F球＜F碗
C．F球＝F碗
D．F球≥F碗
17．如图所示，密度均匀的长方体木块漂浮在水面上。将木块沿虚线部分切开，下列说法中正确是( )
A．沿ab切开，左右两部分都将上浮一点
B．沿cd切开，拿走下部分，剩下的木块上浮一点
C．沿ab切开，左右两部分还是漂浮
D．沿cd切开，上半部分漂浮，下半部分悬浮在水中
18．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处．图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g=10N/kg。根据图象信息，下列判断不正确的是( )
A．该金属块重力的大小为54N
B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大
D．从t２时刻开始金属块就慢慢离开水面了
19．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图所示)。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”上浮。下列说法中，错误的是( )
A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力
B．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”都不可能悬浮在水中
20．一个空心的塑料球，在水下恰能悬浮，如图所示，现在沿图中虚线位置将其分割成两部分，则( )
A．小部分上浮，大部分下沉
B．小部分下沉，大部分上浮
C．大、小部分都保持悬浮
D．以上说法都不正确
二、填空题(每空1分，共22分)
21．读“水循环示意图”，回答问题：
(1)下列数字在水循环中所代表的环节分别是：②________；③________。
(2)图中________(填序号)环节使陆地上的水不断地得到补充。
(3)水循环连续进行的动力是____________。
(4)不同的水循环中都包括的环节是_____。
A．地表径流
B．蒸发和降水
C．地下径流
D．下渗和蒸腾
第21题图
第22题图
22．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题。
(1)若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的_____极。
(2)两种气体中能点燃的是_____(填“A”或“B”)气体。
(3)把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是____________________，说明B气体具有的化学性质是__________(填“可燃性”或“助燃性”)。
(4)实验前在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______________________________。
(5)实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2∶1的原因可能是_______________________________。
23．如图所示，一只小盒浮在水面，在下面几种情下，液面的高度如何变化？
(填“上升”“下降”或“不变”)
(1)若漂浮的小盒中有一木块，把木块拿出放入水中，液面_________。
(2)若漂浮的小盒中有一铁块，把铁块拿出放入水中，液面_________。
(3)若漂浮的小盒中有一铁块，把铁块拿出用绳系于盒外，铁块浸没水中且不接触容器底，液面_________。
(4)若漂浮的小盒中有一些水，把水盛出一些倒入水中，液面_________。
24．如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，有1/3体积露出水面。
填字母：A．上浮
B．悬浮
C．下沉
D．无法确定
(1)如果将露出水面部分切去，剩余浸在水中的部分将_________。
(2)如果切去露出液面部分的1/2，剩余的物块将_________。
(3)如果切去水下部分的1/2，剩余的物块将_________。
(4)如果将水下部分全部切去，剩余的物块将_________。
25．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示的小筒与大筒均为圆柱形的容器。小筒和托盘的总质量为200
g，小筒底面积为50
cm2，高为12
cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10
cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。
(1)该装置所能测量物体的最大质量为_________g。
(2)小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离_________(填“大”或“小”)。
(3)他想利用此装置测算出石块的密度，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石＝_________(水的密度用ρ水表示)
三、实验探究题(每空2分，共20分)
26．某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块(4.0N)、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。
【数据处理】
实验编号
1
2
3
4
5
6
7
液体密度ρ液(g/cm3)
—
0.8
1.0
1.2
1.4
1.9
2.0
电子秤示数F拉(N)
4.0
3.6
3.5
3.4
3.3
2.6
3.0
浮力大小F浮(N)
—
0.4
0.5
x
0.7
1.4
1.0
【交流分析】
(1)表格中x的数据是________；
(2)实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是________；
(3)小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是________；
【得出结论】……
【知识应用】(4)根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法________。
27．某校科学兴趣小组学生发现为了治理河水污染，常在河道中种植一种湿地植物——菖蒲。为探究菖蒲对不同种类污水的净化作用，该学生进行了以下实验。
①从4个不同的地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、对照组(4号)。
②分别测定4种水样的BOD(即水中污染物经微生物分解所需要的氧气量，BOD越高说明水质越差)。
③取等量的上述4种水样，分别加入4个相同的透明玻璃容器中，再将4份菖蒲分别放入4个容器中，在相同且适宜的条件下水培15天，定期观察、记录，结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD(单位：mg/L)，数据整理后如图所示。
(1)4号对照组中应采集的水样是________________。
(2)分析BOD的变化，4种水样中，有机污染物浓度最高的是________。
(3)从实验结果分析，可得出的实验结论是________________________________________。
28．小明通过对电解水生成的两种气体的性质的检验，得出与文献一致的结果——两电极上分别产生氢气和氧气。但测得的数据(见表格)却不是文献上的2∶1。
时间(min)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
负极上产生的气体体积(cm3)
6
12
20
29
39
49
59
69
79
89
正极上产生的气体体积(cm3)
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
于是小明对每一时间段产生的气体的量进行了仔细分析，结果发现，并不是所有时段产生气体的体积比都不是2∶1。
(1)仔细分析表中实验数据，能够从中发现的规律是________________________________________。造成其中一时段气体体积比不是2∶1的可能原因是________________________________。
(2)针对上述分析，小明对实验进行了改进，终于得到了满意的结果。你认为小明是如何改进的？________________________________________________。
四、解答题(每题6分，共18分)
29．小煦把家里景观水池底部的鹅卵石取出清洗，他先将一个重为10N的空桶漂浮在水面上，然后将池底的鹅卵石捞出放置在桶内，桶仍漂浮在水面。(不考虑捞出过程中带出的水，ρ水＝1.0×103kg/m3)
(1)空桶漂浮在水面时所受浮力大小。
(2)鹅卵石捞出放置在桶内时，水池水面高度与鹅卵石未捞出时相比会________(选填“上升”“下降”或“不变”)。若此时桶排开水的体积为6.0×10－3m3，求桶内鹅卵石的质量。
30．小明来到素有“中国死海”之称的新疆达坂城盐湖游玩，看到游客能漂浮在湖面，便想探究湖中盐水的密度。(g取10
N/kg)
①在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之漂浮时一半浸入水中。
②在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中。
③将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在盐水中。
(1)铁皮罐的体积有多大？
(2)铁皮罐和沙石的总重有多大？
31．如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为8
N、棱长为10
cm的立方体物块M，M与容器底部不密合。以5
mL/s的恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示。(g取10
N/kg)
(1)物块的密度是________kg/m3。
(2)当t＝140
s时，水对容器底部的压力大小是多少？
(3)图乙中a的值是多少？
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