自选商场

文档属性

名称 自选商场
格式 rar
文件大小 13.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-08-13 11:49:00

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文档简介

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2自选商场
教学目标 :
1 、知识与技能 :
l) 认识 14 个汉字 , 会写 4 个生字。
2) 正确、流利地朗读课文。
3 〉观察自选商场 , 了解自选商场的售货方式 , 体会它给人们带米的
方便。
4) 愿意在生活中主动识字。
2 、情感目标 :
培养学生自主识字的乐趣 , 以及热爱祖国语言文字 , 喜爱自选商场的思想感情
教学重点、难点 :
认识表示商品名称的汉字 , 了解自选商场的购物方式 , 能正确、流利地朗读课文 o
教学准备 :
多媒体课件 , 收集商品包装、认识商品名称 , 商品娃娃。
教学时间 :
2 课时
教学过程 :
一、导入
小朋友们,你们瞧,有一群淘气的商品娃娃,他们从家里啊偷偷地溜出去玩 ,结果忘记了回家的路 , 看, 他们急得直跺脚呢 ( 课件)孩子们,你们愿不愿意帮他们找到家?
我们一起大声地告诉他们 , 家在哪?(愿意)( 出示 : 自选商场 ) 板书
2 、(课件) 你认识这两个字吗 谁来读读。 再带大家读读。
过渡 :现在,我们就一起到自选商场去玩玩,那你们平时在自选商场认识了哪些商品娃娃呢 向大家介绍一下吧 !

二、认识事物,自主识字。
1 、根据学生回答 , 课件出示课文中部分词语。
2 、师 : 老师在自选商场也买了一些商品娃娃 , 你们想知道是哪些吗 ( 课件出示刚才学生没讲到的商品的词语) 。我在自选商场买了 还有 。
3 、师 : 小朋友们,如果这些商品娃娃去掉了图片,, 它们的名字你还会读吗?遇到不认识的字,怎么办?(拼音、请教老师、同学)拼音是我们的好助手,能帮我们把字音读准确 课件:下一节
1)请大家自由地读这9个词语,注意要把字音读准。(自由读)
2)会读了吗?哪些小朋友愿意读?小老师带读、齐读。
3)现在这些词语没有拼音了,你还会读吗?请把这些词语读给你的同桌听听吧,看谁读得准。

4 、做 " 为商品娃娃贴标签 " 的游戏。
1)师 : 这些商品娃娃的名字你们都认识了吗 这么有信心!现在我们一起来做一个" 为商品娃娃贴标签 " 的游戏,好吗?如果我们现在都是商店售货员,现在商场来了一批新商品,我们首先得给这些商品的名字告诉顾客,好,现在就让我们一起来给这些商品贴上标签吧(名字),请小朋友们轻轻地拿出卡片,平摆在桌上,老师说到那个商品娃娃,你就,在自己的商品名称卡中找到相应的卡片比比谁是最优秀的售货员,反应最快,又最守纪律!。谁找得快就请谁上台把卡片贴在商品下 , 并请他带读商品名称。(师贴图片)
2)游戏:贴标签

3)小售货员们真是了不起,标签全贴好了!准确地找到了商品的名称
你们看,周老师现在要把这些商品娃娃的名字变一变,(课件:显示红色的生字),这些红色的字就是我们今天要认识的生字宝宝,(课件)这些生字宝宝暂时要离开自己的词语朋友了,现在你还认识它们吗?前后几个同学练习读一读,并想想你是用什么办法记住这些字的?看看谁的办法最妙?
4)都记住了吗?男女生比赛、小河流水
5)刚才你是用什么办法记住这些字的 现在你能把最满意的识字方法介绍给大家吗 (课件)
(出示课件放大)笔字 :你是怎样记住这个字的?
出示实物毛笔,摸摸上面是什么做的,笔杆是什么做的?看到毛笔,有什么好办法记住它?谁来组词?
奶 : 你是怎么记的?左边是什么旁?没学就会了,真不错。还认识哪些女字旁的字 , 妈 , 姐 , 好 , 她 , 姑 , 妹
本 :" 木 "加 " 一 "什么本?
还想组词吗?其余的字你选一个组词吧,能组几个就组几个!
小朋友们真聪明!想出了这么多的识字方法!其实还有很多的识字方法等着大家去发现。
6)
请四人一组比一比,看谁把这些生字读得最准确,请小组长给全读对的小朋友发红花。不认识的字大家帮帮他!
全对的举手,小朋友们不错,记住了这么多字!

今天,商品娃娃见到你们特别高兴,因为是你们帮助他们找到了自己的家,看,他们正热情地和你们打招呼呢,我们也一起来打打招呼吧!
课中休息

1.小朋友们,我们平时去自选商场购物时商品都是分类摆放在货架上的,老师这里也有一个三层的货架,我们怎样把这些商品娃娃分类摆放在货架上呢?(出示货架)
超级变变变:请组长把词卡拿出来组织组员一起讨论讨论摆一摆,想想为什么要怎么摆放才合理?〈分为食品类 , 日用品类 ,文具类〉
同时请一个组的同学上台合作摆。
说说原因吧!
团结就是力量,今天我们不仅认识了商品娃娃的名字还学会怎样分类!再来读读吧!
师 : 对了,真聪明!这样 , 我们在自选商场买东西就方便多了。
2、(课件出示) " 在自选商场买东西真方便。 "
1)学习生字 : “东、西”。是生字,谁来拼读?齐读。连在一起读轻声。指读、齐读。
2)我们用夸一夸的语气来读读这句话吧!谁来读读?指读、齐读。

写字:
1、我们现在一起来写写这些商品的名字吧!(课件:毛巾)
出示毛:谁来说说这个字在田字格中怎样写才好看?师范写,生说笔顺,书空、书上写,评议
巾:写时注意什么?指生说笔顺。书空、书上写。评议

2、我们班还有很多小朋友都是识字能手,现在我们一起来给大家展示展示好不好?请把你准备好的商品包装纸拿出来,把你认识的字读给周围的小朋友听。
总结:希望小朋友们在生活中认识更多的字!
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