高一历史学案（新人教必修1，27份）

课标要求:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
复习内容：从诸侯争霸到秦统一中国、至高无上的皇权和中央官制、郡县制的全面推行
复习重点：秦朝中央集权制度的形成、郡县制
复习难点：中央集权制度的作用及影响
自主学习
1、秦朝是一个短命的王朝，但其创立的专制主义中央集权制度却奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础，这一制度主要包含____________、____________、___________。
2、分析比较郡县制与分封制的不同：
分封制 郡县制
实施的条件
官吏的产生及权利
地位及影响
合作探究
1.皇帝制度的确立和特点
材料1：秦初并天下，令丞相、御史：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
依据材料1，秦王嬴政打算改变“名号”的原因是_______________________________
_______________________________________________________________________________
材料2：接到秦王要求改变名号的命令后，群臣商议后向秦王建议说：“‘古有天皇，地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’…… ”秦王嬴政说：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料3 ：在秦代，……国家官方崇拜尊崇称之为“帝”的神……因此当秦始皇在公元前221年称自己为帝时，他正利用了当时已具有浓厚政治色彩，而又保持了与远古的神祇圣哲强烈联想的一个字眼。这个字眼恰当地象征了一个人的政治成就，对他，并且可能对他的臣民来说，这种成就看来几乎是超人的。
——《剑桥中国秦汉史》
依据材料2、3，秦王嬴政采用“皇帝”称号的意图是___________________________
______________________________________________________________________________
材料4 ：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官史的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料5 ：皇帝常服：……袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。 ……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。
——《明史·舆服志》
依据材料4、5，皇帝制度的一个特点是_______________________________________
材料6 ：“天下之事无大小，皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
材料7 ：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——以上材料均摘编自《史记·秦始皇本纪》
依据材料6、7，皇帝制度的另外两个特点是____________________________________
______________________________________________________________________________
材料8：（秦始皇）浮江，至湘山祠。逢大风，几不得渡。上问博士曰：“湘君何神？”博士对曰：“闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”于是始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山树，赭其山。
材料9：隐宫徒刑者七十馀万人，乃分作阿房宫，或作丽山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百馀。
材料10：三十六年，……有坠星下东郡，至地为石，黔首或刻其石曰：“始皇帝死而地分”。始皇闻之，遣御史逐问，莫服，尽取石旁居人诛之。
由表及里地归纳材料8、9、10所包含的信息___________________________________
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综合上述信息，扼要指出皇帝制度的本质______________________________________
2. 郡县制的确立及其影响
材料1：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
材料2：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
材料3：博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救载？事不师古而能长久者，非所闻也。”
材料4：丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。”
——以上材料均摘自《史记·秦始皇本纪》
材料1、3的主张是_____________，其理由是___________________________________
_______________________________________________________________________________
材料2、4的主张是_____________，其理由是___________________________________
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材料5：夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。
材料6：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，……此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。
——以上材料均摘自柳宗元《封建论》
你同意上述材料中的哪一种观点？请说出你的理由。
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知识检测：
一、选择题
1.下列对秦朝太尉一职的表述，错误的是
A.秦始皇任命太尉，让其执掌军权 B.是秦朝中央三个最高官职之一
C.其地位与丞相一样 D.设置的目的是巩固专制主义中央集权
2.秦统一后，革除东周政治弊端的重要决策是
A.建立皇帝制度 B.焚书坑儒
C.在全国推行郡县制度 D.制定《秦律》，依法治国
3.秦律的发现，印证了下列哪一句史料的内容？
A. “（商鞅）为田开阡陌封疆，而赋税平。”
B.《史记》：“明法度，定律令，皆以始皇起。”
C.《诗经》：“七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。”
D. “防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。”
4.秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央集权的政治制度。中央集权是指
A.全国有统一的货币、度量衡
B.全国有通行的统一文字
C.以皇权至高无上为最基本的原则
D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
5.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是
A.最高统治者称皇帝 B.中央政府设丞相、御史大夫、太尉
C.地方实行郡县制 D.确立皇权至高无上
6. 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张
A. 主张郡县制 B. 反对郡县制 C.反对中央集权 D.主张中央集权
7.下列官员中，最有可能被秦始皇当作心腹的是
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.卫尉
8. 秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是
A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定
C.处理朝廷各种日常军政事务 D.代表皇帝监督百官
9. 公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是
A.职位由中央任命，不可以世袭 B.事实上是南海郡的最高行政长官
C.无权任免辖区内的县令 D.和诸侯一样拥有封地
10.秦始皇建立的专制主义中央集权制度在当时所起的作用有
①有利于统一多民族国家的巩固和发展 ②有利于封建经济的发展
③地方官员对中央和君主的依赖和向其负责④妨碍近代科学技术的发展
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
二、非选择题
11.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题。
材料1 周文武所封子弟周姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——摘自《史记 秦始皇本纪》
材料2 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——摘自柳宗元《封建论》
材料3 知封建（分封制）之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。…封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
——摘自顾炎武《天下郡国利病书》
请回答：
（1）材料一主要叙述了哪一历史现象？
（2）“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
（3）材料二中作者对郡县制的基本态度是什么？
（4）材料三是怎样评价两种政治制度的？课标要求：了解《权利法案》的制定和内阁制的形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点，分析代议制在西方政治发展中的作用。
复习重点：英国君主立宪制的确立
复习难点：理解英国君主立宪制的特点，议会民主制的特点
自主学习
1．资产阶级革命
(1)背景①资本主义发展受到________________王朝统治的阻碍。
②资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权利。
(2)过程①爆发：1640年开始，胜利后议会处死国王_____________。
②复辟：查理二世和詹姆士二世倒行逆施，尽失人心。
③结束：1688年玛丽和威廉承袭王位，史称　“______________”。
2．君主立宪制的确立和发展
(1)确立：颁布《权利法案》
①内容以明确的__________限制国王的权利。保证议会的立法权、财政权等权力。
②作用：___________的权力日益超过国王的权力，英国君主立宪制确立。
(2)发展：1832年议会改革
①原因：________________兴起，要求更多的政治权利。
②意义：工业资产阶级加强了在议会中的作用。为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
3．责任制内阁的形成
(1)形成：①“光荣革命”后，国王经常召开秘密会议，称为______________。
②1721年，议会下院多数党领袖沃尔波尔经常主持内阁会议，责任制内阁开始形成。
(2)职权：①内阁成员集体负责，名义上对国王负责，实际对___________负责。
②______________掌握国家的行政大权，又能通过议会掌握立法权。
(3)主要影响：资产阶级___________制度逐渐形成和发展起来。
图解1——英国议会、内阁和首相的关系 图解2——英国政府组织结构图
合作探究
一、英国君主立宪制的确立、特点和意义
1.阅读下列材料：
材料一 1688年政变是辉格党和托利党的联合行动，是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协。由于没有经过大的流血冲突取得了成功，这场政变为英国人所津津乐道。
材料二 1、“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
4、“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
6、“未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军”
9、 “议会的选举应是自由的”；“议会内的演说自由，辩论或议事的自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾和询问”。
问题：（ 1）材料一所说的这场政变被英国历史学家称为什么？
（2）材料二是哪一文献的内容？它的颁发标志着什么？
（3）根据材料二中的1、4、6、9条款各从哪些方面对国王的权利进行约束？
2.阅读下列材料：
一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”
请回答：(1)这段材料表明英王在国家政权中处于什么地位
(2)结合17世纪的有关事实扼要说明英王地位的变化过程。
(3)根据材料结合所学知识说明英国政治制度的特点。
3.阅读材料
英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的政制。他所说的政制就是英国的宪政。英国人最早发明了这种政治制度，它既可以有效地治理人群，又可以对统治集团加以制约，对政府权利加以限制。英国是世界上最老资格的宪政国家，英国的宪政经验是最具示范意义的。
　　政治制度是根本性的制度。“一个民族最重要的创造是政治制度，经济、文化、国民性都由之决定。”钱乘旦先生说，工业革命为什么首先在英国发生 其根本的因素是：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、平和的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力。”所以，英国领先世界的最大优势不是海外贸易，不是科学，也不是地理位置，而是宪政。
　　英国法治有两个支柱，一个是依据普通法判案的独立的法院与法官系统，普通百姓的冤屈大多是法院伸张的；一个是以大宪章等宪政文件为依据的限制主权的议会系统，议会在与王权的长期较量中加强了自己的立法地位，甚至成为国王权力合法性的来源；英国议会保持了历史的延续性，是英国政治程序的稳定性力量，它又能适时而变，灵活地应对英国社会变化的各种需要，并不断完善自身;我以为，这两个系统共同保障了并扩大了英国人民自古就有的权利。 ——《英国式道路》钱乘旦
根据材料简要说明该制度对英国发展产生的作用？
4. 美国史学家柯麦芝说：“成百的国家，无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰的议会制度。”英国的议会制度对其他国家议会制的发展产生了什么影响？试以美国为例说明。
二、联系现实讨论：
1997 年 5月布莱尔首任英国首相，到 2005年5 月5日布莱尔领导的工党在英国大选中再次获得胜利，布莱尔也成为工党历史上第一位三次蝉联首相职务的领导人。在布莱尔执政的 2003 年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国也派兵参加了对伊拉克的战争。
请回答：
（1）英国派兵参加对伊拉克的战争，内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？
（2）女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵，为什么？
（3）假设英国议会中的大多数议员极力反对，结果又会怎样？
（4）就政治体制而言， 布莱尔（工党）能够上台组阁必须具备什么条件？
知识检测：
1．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指(　　)
A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度
C．由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度
2．从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明(　　)
A．国王有名无实，权力被架空 B．资本主义取代封建主义开始成为趋势
C．商品经济取代自然经济 D．以法律为标志的国家权力取代了专制王权
3．大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的(　　)
A．“1689年《权利法案》颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”
B．“我国君主立宪制的一个显著特点是责任制内阁”
C．“它是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物”
D．“它是总统制与联邦制相结合，体现三权分立原则的一种较为完美的政治体制”
4．英国流传着一句话：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情。”这句话出现在(　　)
A．英国颁布《大宪章》后 B．1640年英国资产阶级革命爆发后
C．1688年“光荣革命”后 D．1689年通过《权利法案》后
5.按照英国君主立宪制度的规定，伊丽莎白女王二世(　　)
①是国家的人格化　②在对外交往中代表英国　③是英联邦的首脑　④是国家政治活中最高决策者和领导者
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
6．1641年，英国大主教劳德指出：“每当下院有什么议案将要提出，并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候，渐渐地，暴民们就会来到国会，高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明(　　)
A．资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持
B．城乡群众对下院的声援引发了英国资产阶级革命
C．革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命
D．新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态
7.阅读下列材料：
材料一 光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产，城市议员年收入必须在300英镑以上……1969年选民的年龄限制降为18岁，凡年满18岁的英国公民，不分男女，都有权参加下议院的选举。 ——岳麓版《普通高中课程标准实验教材书》
材料二 1832年改革法案规定，取消人口不满2000人的56个“衰败地区”的议席，另外31个人口在2000至2004之间的选区分别减少一个议席，空出的143个席位中，65个给了新兴大工业城市……1885年《重新分配议席法》规定，全国统一划分为617个选区，除22个城市和2个大学外，其余选区均实行单一选区制，即一个选区只选一名代表。1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。……1924年，又将妇女选举权的年龄限制降为2l岁，成年公民普选权终于真正得以实现。 ——程汉大《英国政治制度史》
材料三 1867年改革法案再次对议席分配作了调整，取消了46个“衰败选区”，空出的52个议席分给了大城市和较大的郡。……法案还降低了选民财产资格，它规定，在城市中凡拥有单独住宅的房主(不论其价值多少)和每年缴纳房租10镑以上的房客，人要在选区内居住一年以上都有选举权；在各郡，每年交纳地租12镑以上租佃者和每年收入5镑 以上的土地所有者都有选举权。
——哈纳姆主编《19世纪宪法》
请回答：
(1)依据材料概述英国选举制度演变的信息。(不得摘抄原文)
(2)根据材料，结合所学知识分析引起这些变化的原因。
(3)通过对上述问题的回答，你得到了哪些启示 (2分)
知识拓展：
政体：政体指国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。
当代国家政体的基本类型有君主立宪制和民主共和制。君主立宪制分为议会制君主立宪制和二元制君主立宪制，民主共和制分为议会制共和制和总统制共和制。
君主立宪制：是资本主义国家以世袭的君主为国家元首，君主权力由宪法规定受到一定限制的政权组织形式。形式有议会制君主立宪制（议会掌立法权，内阁掌握行政权，君主统而不治，如英国、荷兰等）和二元制君主立宪制（内阁对君主负责，君主掌行政权，议会行使立法权，君主有否决权）两种。
民主共和制：是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。它是多数资本主义国家采用的政体。
代议制：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。课标要求：知道1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同之处
复习重点：1787年宪法
复习难点：对1787年宪法中的分权与制衡原则的理解、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同之处、邦联制与联邦制的区别
自主学习
独立之初的严峻形势：
请同学们阅读第一子目内容简要概括美国独立之初存在的问题。
邦联政府存在的问题：
（1）政治: 　
（2）经济：
面临这些问题人们倒成了什么共识？
二．1787年宪法的颁布
1、背景：①1776年，美国诞生；1783年，英国承认美国独立。②独立之初，美国只是一个松散的_______国家，中央政府软弱无能。③越来越多的人要求强化__________权力，建设统一而强大的国家。④华盛顿等领导人深受启蒙思想影响，希望建立一个统一而强大的________国家。
2、内容：①规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。②把国家权力分为立法、司法和______三部分。国会、总统、最高法院三者独立平等，互相制约。
3、性质：是第一部比较完整的__________成文宪法。
4、评价：①积极作用：强调加强国家权力，突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。②局限性：存在不足，如允许__________的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利等。
5、联邦政府的建立
1789年，________当选为第一任总统。不久，第一届国会也经选举产生，美国的________共和政体开始确立起来。
三．两党制的形成和发展
1、形成：
(1)19世纪20年代末至________初，是美国两党制形成的重要时期。
(2)至19世纪________中期，民主党和共和党两大党的对峙格局最终形成。
(3)从1860年___________执政后，两党交替执政的局面持续至今。
2、认识：
(1)两党控制着__________，左右________选举和地方选举。
(2)两党交替执政，成为美国_____________政体的一大特色。
(3)两党的历史传统和代表的利益不同，执政时期的政策也有差异，在本质上他们都是____________政党。
合作探究
美国1787年宪法颁布的背景、内容、特点及其影响
材料一： 立法
行政 司法
上图体现了美国1787年宪法制定的什么原则？ 这三权分别是由谁掌握？举例说明三者之间是如何互相制衡的？
材料二：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰，而另一方面我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持”
丘吉尔的话反映了美国政体有何特征？
材料三：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰、政治信仰
------------彼得森《杰斐逊作品选》
杰斐逊的言论在1787年宪法中是否得到体现？为什么？你对美国1787宪法有何看法？
材料四：合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ----《美利坚合众国宪法》（1870年修正案）
材料五：合众国公民的选举权，不得因性别而被被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
----《美利坚合众国宪法》（1920年修正案）
概括材料四、五，指出美国公民的选举权是如何变化的。你对美国选举权的变化有何看法。
2、填写美国总统制与英国君主立宪制比较表
对比项目 美国总统共和制 英国君主立宪制
不同 国家元首
国家元首产生方式
国家元首有无任期
政府内阁产生方式
议会与内阁的关系
政府首脑
国家的权力中心
相同
知识检测：
1、独立战争胜利后的美国面临着一系列政治、经济问题，最核心的是(　　)
A．农民起义高涨 B．中央政权软弱无力
C．南北矛盾尖锐 D．战争债务负担沉
2、美国1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一性质的是(　　)
A．规定立法、司法、行政三权分立 B．规定总统和议员由人民选举产生
C．规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 D．允许奴隶制的存在
3、2004年11月4日美国总统大选以布什获胜而宣告结束(如下图)。你认为美国总统大选有关事宜在1787年宪法中的解读，正确的是(　　)
①每四年选举一次　②总统由选民直接选举产生　③俄亥俄州的20张选举人票是按其人口比例分配的　④美国实行总统制共和制
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4、某人在读下图时得出了如下信息，错误的是(　　)
①是立法、行政、司法三权分立学说的具体体现　②本着相互制衡的原则，参议院和众议院可以弹劾联邦法院的大法官　③内阁既向总统负责，也向国会负责　④政府各部门之间实行“分权与制衡”原则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5、下列说法不是英国《权利法案》和美国1787年宪法共同之处的是(　　)
A．理论基础是启蒙思想 B．规定了资产阶级国家政体
C．是资产阶级革命成果的法律总结 D．赋予全体公民以充分的选举权
6、麦迪逊说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”据此，美国在制定1787年宪法时体现了以下原则(　　)①联邦制原则　②分权制衡原则　③消灭奴隶制度④人权至上原则
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7、2008年是美国的大选年，共和党候选人麦凯恩和民主党候选人奥巴马争夺总统宝座。这反映了美国两党政治的运作特点，下列关于美国的“两党”说法准确的一项是(　　)
A．民主党代表工人阶级利益 B．共和党代表美国人民的利益
C．都代表资产阶级利益 D．都代表美国人民的利益
8、19世纪上半期，美国政坛上逐渐形成了两党制。这对美国政治生活产生的最主要影响是
A．相互竞争，利于选出优秀人才 B．轮流执政，满足民众某些利益
C．分权制衡，保障资产阶级民主制度 D．依法行政，维护了社会公平和公正
9、1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是(　　)
A．三权分立、分权制衡原则 B．自由平等、分权制衡、联邦制原则
C．民主、分权制衡原则 D．联邦制、民主集中制、自由平等原则
10、奥巴马历史性地当选为美国首位黑人总统，并于2009年1月20日就任第56届总统。为此，许多非洲裔选民流下了激动的热泪。奥巴马说：“这是除美国之外的任何一个国家都不可能实现的梦想。”他的当选表明①自1787年华盛顿当选为第一任总统以来，美国的选举制度发生了深刻的变化　②美国的民权运动取得重大胜利③随着时代的进步，美国的种族歧视观念正逐步淡化④共和党候选人奥巴马竞选主张赢得了大多数选民的支持
A．①②③④　　 B．①②③　　 C．②③　　 D．②③④
11、某校邀请一学者做报告，报告主题如右图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是(　　)
A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益
B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡
C．英国的两党制促进了君主立宪制的形成
D．美国的两党制及其对独立战争的影响
知识拓展：
1、邦联制:美国建国之后实行的是高度地方自治的邦联制。　它实际上是一个松散的各州联合体。邦联议会虽是当时美国的最高权力机构，　它没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、征兵和征税等权力，它也不是立法机构，它的决议需要征得各州同意；而各州却拥有主权国家所享有的一切权力。
2、联邦制:是由两个或两个以上的政治实体(共和国、州、邦)结合而成的一种国家结构形式。联邦制国家由各个联邦成员组成，各成员单位先于联邦国家存在。联邦成员国在联邦国家成立之前，是单独的享有主权的政治实体；加入联邦之后，虽然不再有完全独立的主权，但在联邦宪法规定的范围内，联邦成员的主权仍受到法律的保护，联邦成员有自己的宪法和法律。在组成联邦制国家时，联邦成员单位把各自的部分权力让渡给联邦政府，同时又保留了部分管理内部事务的权力。
3、美国两党制的特点及影响
（1）特点
①依照联邦宪法，轮流执掌国家政权。
②与总统制相结合，是否当选为总统为能否执政的标志。
③两党组织松散，没有严格的纪律约束。
（2）影响
①积极a.可收互相监督之效，从而在一定程度上，限制当权的政党滥用权力。
b.人民群众有可能利用两党的斗争，实现自己的某些要求。
c.巩固了资产阶级的统治，如通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级不断发现和选择自己最满意的优秀政治人才，并通过和平方式让其上台，为自己服务。
②消极：都是资产阶级的统治工具，同时，两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污、贿赂及金钱政治。课标要求：了解中国恢复在联合国合法席位的基本史实、概括我国在外交方面所取得的重大成就、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实、探讨其对国际关系产生的重大影响。
复习内容：中国恢复在联合国的合法席位、中美中日关系的正常化、新时期的外交建树
复习重点：中美中日关系正常化
复习难点：新中国在不同时期外交政策的调整
自主学习
新中国五十年外交概况
时期 外交成就
新中国初期 新中国奉行 的和平外交方针，建国初期，主要包括：“ ”、“ ”、“ ”。建国第一年，中国已经同 个国家建立了外交关系。20世纪50年代初， 中国提出并确立了处理国际关系的准则， 即 原则。此后，中国在世界外交舞台上积极发挥作用。
70年代 中国外交进行重大调整并取得突破性成就。这一时期，中国外交关系中的三件大事是： 年，中国在联合国的合法席位得到恢复，1972年中国与 (国家) 开始走向正常化，1979年，中国与 (国家) 正式建交。
改革开放后 中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到 建设上来，开始实行 。这就需要一个和平的国际环境。反对 ，维护 ，成为中国外交政策的目际。中国在 (组织)中发挥着越来越重要的作用，并积极参与地方性国际组织的外交活动，2001年10月，在上海成功组织 第九次领导人非正式会议，为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出了重大贡献。中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，如中国积极参与 组织的活动，并发挥了主导作用。
合作探究
1.新时期外交政策调整的目际及其内涵
材料1 邓小平说：“我们提出维护世界和平不是在讲空话，是基于我们自己的需要，当然也符合世界人民的需要，特别是第三世界人民的需要。因此，反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对外政策的纲领。”
从材料1得知，新时期外交政策调整的目标是____________________________________
材料2 中国是发展中国家，中国已经成为不结盟运动的观察员，同七十七集团也建立了密切联系，今后将进一步加强同他们的合作。中国愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国家发展友好合作关系。社会制度和意识形态的差别，不应该成为发展国家关系的障碍。在国际交往中，我们绝不把自己的社会制度和意识形态强加于人，同样也绝不允许别的国家将自己的社会制度和意思形态强加于中国。我们这个原则立场，是绝对不会改变的。（江泽民《加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》）
材料3 邓小平说：“对外开放具有重要意义，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守，是不可能的，不加强国际交流，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”
从以上三段材料可得知，新时期外交政策调整的内涵是____________________________
_______________________________________________________________________________
2.中美关系正常化
从新中国成立到今天，中美关系的发展可以用四句诗词来概括“千里冰封，万里雪飘”“乱花渐欲迷人眼”“东边出入西边雨，道是无情却有情”“青山遮不住，毕竟东流去”结合所学知识谈谈你对上述诗词的理解。
3.新时期中国在国际外交舞台上的表现
(1).联合国是当今国际社会中一个重要的外交舞台，以下材料反映了我国在改革开放后多边外交领域里的部分活动：
材料1：在1998年初的伊拉克武器核查危机中，江泽民主席曾数次与一些国家领导人交换信息，阐述中方的立场。中国同意安理会通过的对伊拉克武器核查的决议，但在在对安理会讨论美国提出的动用武力解决危机的议案时，投了反对票。并积极支持联合国的努力。
材料1反映了中国
材料2：自上个世纪80年代末以来，中国参加了15项联合国维和行动，派出维和人员3000多人次。2003年外交部长李肇星在接受采访时表示，中国会继续参加联合国的维和行动，为维护世界和平与稳定做出应有贡献。
材料3：1985年中国宣布单方面裁军100万，到1990年共裁减人远103.9万。1997年又裁减50万。2003年9月1日，江泽民在国防科技大学庆典活动时又宣告到2005年再裁减20万。
材料2、3反映了中国
材料4：针对冷战结束以后西方国家在多边外交领域以种种借口干涉发展中国家内政的做法，邓小平倡导各国有权根据本国国情，独立自主地选择自己的社会制度、发展战略和生活方式，别国无权干涉。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。
材料四，反映了中国主张
(2).新时期中国为什么要积极参与地区性国际组织
知识检测：
1.20世纪80年代以来，中国的独立自主的外交政策具体表现为 （ ）
A.改革开放政策 B.不结盟政策
C.和平共处五项原则 D.推行国联合国为中心的多边外交
2.下列对于90年代中国外交政策表述，不正确的是 （ ）
A．反对霸权主义和强权政治是我国的基本国策
B．坚持独立自主和不结盟的和平外交政策
C．立足于可能发生较大的世界战争，采取灵活的外交政策
D．积极开展与周边国家睦邻友好关系，建立和平的周边关系
3.改革开放以来，中国在注重参与联合国外交活动的同时，还积极参与地区性国际组织的外交活动，下列各项属于地区性国家组织的是 （ ）
①亚太经合组织 ②东盟 ③欧盟 ④世界贸易组织 ⑤上海合作组织
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
4. “中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这反映了改革开放以来中国外交政策的新特点是（　　　）
A.坚持独立自主 B.实行睦邻友好政策 C.反对霸权主义 D.推行不结盟政策
5. 我国与中亚国家的关系不断深化，连接中国与中亚国家的紧密纽带是（ ）
A.欧盟 B.上海合作组织 C.东盟 D.亚太经济合作组织
6. 21世纪由中国倡导建立的区域合作组织是
A．亚太经济合作组织 B．东南亚国家联盟
C．欧盟 D．上海合作组织
7. 中国在国际事务中发挥作用主要是通过 （ ）
A.与大国的合作 B.独立发挥作用 C.以地区性组织为主 D.联合国
8. 十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是（ ）
A.建立和完善社会主义市场经济体制 B.扩大对外贸易，吸引外资
C.发展我国经济 D.尽快加入世界贸易组织
9. 社会主义现代化建设时期，我国注重同国际任何国家发展友好合作关系，主要是为了（ ）
A.维护中国人民的最高利益 B.扩大中国的国际影响
C.推动国际经济合作 D.赢得了相对稳定的和平环境
10. 我国于20世纪50年代提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并国际社会广泛接受的有：
①“求同存异”的方针 ②实行不结盟政策
③和平共处五项原则 ④发展与亚非拉发展中国家的友好合作关系
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
11. 1999年，中美关系因以美国为首的北约用导弹袭击中国驻南大使馆而处于低点。1999年11月，中美两国就中国加入世界贸易组织达成协议。2001年4月1日，南海撞机事件又给中美关系蒙上阴影。2002年2月21日美国总统布什访华，2002年10月江泽民总书记访美，中美关系再现曙光。两国关系之所以出现这样的波折，是因为（ ）
A.中美两国既有共同利益又有分歧
B.作为安理会常任理事国，两国既相互斗争又相互合作
C.中美两国人民热爱和平，渴望合作，从根本上推动了中美关系的发展
D.不同的社会制度和文化背景决定的
12. 我国新时期的外交方针与政策有（　　　）
①不结盟政策 ②与周边国家建立友好关系 ③一边倒一大片 ④对外开放
A.①②④　　　　　　　B.③④　　　　　　　C.①②③　　　　　D.①③
13. 1949年以来，新中国始终坚持独立自主的和平外交政策，依据国际环境的特点和变化，开展积极灵活的外交工作，为我国经济建设创造了有利的外部条件。阅读下列材料并结合所学知识回答问题：
（1）建国之初，针对两大阵营的尖锐对峙，我国为打破帝国主义的孤立封锁、巩固政权和恢复经济，采取了什么样的外交策略？左图反映了在前述外交策略的指导下我国取得的最突出的外交成就是什么？
（2）20世纪50年代我国外交成熟，其标志是什么？它是周恩来在接见哪国代表团时首先提出的？
（3）右图中，和周恩来握手的美国总统是谁？两人握手反映了中美关系发生了什么变化？（1分）新中国第一个访问美国的领导人是谁？
（4）1972年，在周恩来的邀请下，日本首相田中角荣访华实现了中日邦交的正常化。中日两国结束长期敌对关系的直接原因是什么？和平、友好、合作是中日关系发展的基础，近年来，日本制造了哪些不利于中日友好的事端？倘若你是中国外交部助理，针对目前中日关系的状况，向外交部长进言，谈谈你的看法和建议。
（5）上图表明一个互信互利的新型区域合作组织诞生了，这成为新中国外交史上具有里程碑意义的成果。请问这个组织成立于何地？中国创立并积极参加该组织的活动，其目的是什么？
（6）概述改革开放以来，中国在联合国和地区性国际组织中开展的重要外交活动及其成就。
知识拓展：
领土 领海 领空
领土是指地球上隶属于国家主权的特定部分。领土是国家的要素之一，国家对其领土范围内的人和事物的最高权力称为领土主权。国家对其领土范围内的人、物和事件拥有排他的管辖权；对其领土范围内的一切土地和资源具有占有、使用和支配的权利。领土不可侵犯，领土完整是国家独立的重要标志。领土包括：领陆、领水、领空、底层领土。
领陆是指国家疆界以内的全部陆地，包括大陆和岛屿。
领水是国家陆地疆界以内的水域和与陆地疆界邻连的一带海域，即内水和领海两大部分。
领海是连接国家陆地领土及内水或群岛水域的一定宽度的海水带，是沿海国家领土的重要组成部分。
领空指处于国家主权管辖下的领陆和领水上空的空气空间。
底层领土指领陆和领水的底土，包括地下水和资源等。底层领土完全受国家主权管辖和支配。
外交特权与豁免
为了保证外交代表、外交代表机关以及外交人员进行正常外交活动，各国根据相互尊重主权和平等互利的原则，按照国际惯例和有关协议相互给予驻在本国的外交代表、外交代表机关和外交人员一种特殊权利和优遇。这种特殊权利和优遇，在外交上统称外交特权和豁免。
外交特权主要有：人身、办公所、住所、公文档案、财产不可侵犯；免受驻在国的司法裁判和行政管辖；使用密码通讯和派遣外交信使；免纳关税和其他一些捐税。但是—切外交代表，都有尊重驻在国法令和不干涉驻在国内政的义务课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
复习内容：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出，步入世界外交舞台
复习重点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出
复习难点：建国初期的外交方针
自主学习
1. 外交政策——外交是 的延续，与 的变化有着直接的联系。一个国家的外交政策依据 出发，结合当时的 而确定。
2.建国初期确立的三大方针
内容 含义 意义
“另起炉灶”
“打扫干净屋子再请客”
“一边倒”
3. 新中国成立初期外交工作的成就
时间 成就 意义
1949.10—1950.10
1953年
1954年
1955年
合作探究
新中国独立自主的和平外交政策的制定与依据
材料1：近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策，据统计，中国近代同外国签订的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百，租界有四十多处。赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟达一百五十多万公里。难怪一位外国人说：“中国已经达到了一个国家地位非常低落的阶段。
材料2：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立自由和领土主权的完整，拥有国际持久和平和各国的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
问：材料1 、2反映旧中国外交和新中国外交政策有何区别？从中可以得出哪些历史认识？
材料3：　“反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义，横行一时的德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界第一强国的英、法也受到严重削弱。……与此相反的是社会主义越出一国范围。……使社会主义力量空前壮大，……战后，殖民体系迅速瓦解，帝国主义的统治范围大大缩小。”
“战争结束时，美国的实力在大国中是首屈一指的。这不仅表现在经济方面，也表现在军事、政治方面。……这些都是战后美国准备称霸世界的资本。”
——选自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
依据材料与所学知识，新中国制定外交政策的依据是什么？
2、和平共处五项原则的内容和意义
材料4：世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，都是可以和平共处的。各国人民的民主独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉，
材料5：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略与干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将成为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》
（1）材料5中所说的“这些原则”指的是什么原则？根据两则材料列出其内容。
材料6：和平共处五项原则早已载入中国宪法，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建交公报中。50年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
——钱其琛在纪念和平共处五项原则发表50周年的国际研讨会上的讲话。
材料7：半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本准则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，作出了不可磨灭的贡献。
——唐家璇外长在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的谈话。
材料8：我们主张：国际政治经济新秩序应当反映世界各国人民的普遍愿望，顺应世界和平与发展的潮流；《联合国宪章》和《非统宪章》的宗旨和原则、和平共处五项原则，特别是主权平等、不干涉内政以及和平解决国际争端等公认的国际关系准则至今仍然行之有效，应继续得到遵循和维护；……
——唐家璇外长在中非合作论坛会上的发言
依据材料和所学知识，概括和平共处五项原则在当时和今天所起的深远的影响。
材料9： “中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间是显然存在的。中国代表团是来求同而不是来求异的。……” ——选自《共和国开国岁月》
材料10：“亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都受到，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。” “我们的会议应该是求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题，” ——周恩来在亚非会议上的讲话
（1）周恩来在亚非会议上提出 方针，含义是什么？对会议起到什么作用？
（2）简要说明“万隆会议”对当时中国的外交所起的作用。
材料11：共同的责任，共同的任务，要求我们大力弘扬万隆精神，抓住历史机遇，加强团结合作，共绘亚非新型战略伙伴关系的蓝图。我相信，在亚非发展重要历史时刻召开的这次亚非峰会，将成为亚非合作的新起点，将作为亚非关系史上又一个划时代的重大事件载入史册。 ——胡锦涛在亚非峰会上的讲话
材料中的万隆精神指什么？你觉得当今世界还应该倡导万隆精神吗，为什么？
知识检测
1. 新中国建立之初，我国外交工作面临的国际环境是：
① 资本主义世界体系已严重削弱 ② 社会主义形成一个世界体系
③ 亚非拉民族解放事业日益高涨 ④ 美国为首的帝国主义国家采取的外交孤立政策
　A．①②③④　 　B．②③④　　　 C．①②③　　　 D．①③④
2．周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在万隆会议上，周恩来对于各国因社会制度和社会意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。这说明：
A．在中苏结盟时，我国应该放弃对苏联大国沙文主义的抵制，因为中国要与苏联团结
B．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策
C．为了抵抗美国对中国的侵略与威胁，中国不论什么时候都要与苏联结盟
D．求同存异是我国外交的基本原则
3. “美国操纵五届联大通过对中国实行禁运的决议”，这说明新中国成立初期，开展外交活动的首要目标是：
A. 打破帝国主义的封锁 B. 提高国际地位
C. 同社会主义国家建交 D. 制定外交原则
4. 握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。握手已成为现代社交场合中，相互见面和离别以及在相互介绍时表示热情、礼貌、致意的常见礼节。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。新中国成立初期奉行独立自主的和平外交政策，右图突出反映的外交方针是？
A. 一大片 B. 另起炉灶 C. 一边倒 D. 打扫干净屋子再请客
5．看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈，同学们作出了
下列的图解，正确的是：
新中国首次打破了以美国为首的帝国主义孤立封锁中国的政策
B．双方同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则
C. 双方签署了关于恢复印度支那和平的协议
D. 双方就共同倡议发起不结盟运动达成共识
6．中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是
A．华盛顿会议 B．亚非会议 C．雅尔塔会议 D．日内瓦会议
7．中国政府评价一次会议说：“这个会议的召开，反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大变化，也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望。”这个会议是：
A. 日内瓦会议 B. 万隆会议 C. 旧金山会议 D.26届联大
8. 最能说明中国外交政策走向成熟的事件是：
A．提出和平共处的五项原则 B．万隆会议中提出“求同存异”的方针
C．恢复在联合国的合法席位 D．毛泽东提出三个世界的划分
9. 20世纪50年代，使和平共处五项原则得以发扬光大的是：
①日内瓦会议　 ②亚非国际会议　③中美关系改善　 ④中日邦交
A.①②③④　　　 B.③④ C.①②　　　 D.①②③
10. 对下列四幅图片理解错误的是：
周恩来步入日内瓦会场 1954年周恩来访问缅甸
周恩来在《中苏友好同盟互助条约》上签字 周恩来在万隆会议上发言
A. 新中国推行独立自主的和平外交方针 B. 新中国外交政策逐渐走向成熟
C. 新中国步入世界外交舞台并发挥积极作用 D. 新中国只与社会主义国家发展外交关系
11.和平共处五项原则的提出，表明
A.中国在西方世界赢得了广泛的盟友 B.中苏同盟关系出现了严重的裂痕
C.中国在外交政策上实现了明显的转变 D.“一边倒”战略取得了重大的胜利
12.在万隆会议上，周恩来进一步阐述的中国外交的基本原则是
A.求同存异方针 B .平等互惠原则 C．和平共处五项原则 D．多边外交策略课标要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治制度的特点
复习内容：新中国的成立、政治协商制度等形成、人民代表大会制度的创立、民族区域自治制度的建立
复习重点：新中国的建立、人民代表大会制度的创立
复习难点：认识我国民主政治制度的特点　
自主学习
1、1949年9月，____________________第一届会议在北平召开，主要任务是______________。会议通过的重要法律文件是_____________，它具有_________的性质。
2、1954年9月，第一届________________在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。确立了我国的根本政治制度是_________________，这昭示着我国最高权力属于________。宪法体现了__________和_________两大原则。它是新中国第一部___________类型的宪法。
3、人民代表大会制度
建立：1954年，一届人大，颁布《___________________》；
巩固：1959年，二届人大，_______当选为国家主席；
发展：1964年，三届人大，周恩来提出实现“____________”的宏伟目标。
4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
建立：1949年，____________________召开标志着政协制度的初步建立。
演变：1954年，一届人大召开后，政协代行全国人大的职能结束，作为_____________组织继续存在。其主要职能是___________和___________。
发展：1956年，社会主义改造完成后，中共提出实行“___________，___________”的方针，组成了最广泛的__________________，标志着中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
5、民族区域自治制度
1949年的《 》规定“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”。后来载入1954年宪法，民族区域自治制度成为中国一项基本国策和基本的政治制度。
6、比较《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》的不同
《共同纲领》 《中华人民共国宪法》
历史条件
经济建设方针
规定的社会形态
体现的原则
性质
6、比较我国的人民代表大会制度和资本主义国家的代议制不同之处
人民代表大会制度 资本主义国家代议制
经济基础
行使权力的主体
权力
活动原则
合作探究
一、人民代表大会制度
阅读下列材料：
材料一 第一条 中华人民共务是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的国家。
材料二 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料三 第二十二条 全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）1954年宪法是在哪次会议上制定的？
（2）该宪法有哪些内容？体现了什么原则？
（3）该宪法规定我国的根本政治制度是什么？
二、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度
1.阅读下列材料：
材料一 “中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护祖国的统一和团结的斗争中，将进一步地发挥它的重要作用”。
——《中华人民共和国宪法·序言》
材料二 究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。
——毛泽东《论十大关系》
材料三 我国家实行的共产党领导、多党合作的政党体制是我国政治制度的特点和优点。它根本上不同于西方资本主义国家的多党制或两党制，也有别于一些社会主义国家实行的一党制。
　　――《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》
请回答：
（1）根据材料一指出我国的国家政治制度是什么？
（2）现在我国的民主党派在国家政治生活中发挥了怎样的作用？
（3）材料二提出的对民主党派的方针是什么？具有什么意义？
2. 阅读下列材料：
材料1 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选产生……
——1954年《中华人民共和国宪法》
1954年成立的中央人民政府委员会和国务院领导人构成表(单位：人)
中央人民政府委员会 国务员
主席 副主席 委员 总理 副总理 国务委员
共产党 1 3 29 1 2 6
民主党派和无党派人士 0 3 27 0 2 6
材料2 公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定—切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举。
公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只担任两届议员。
据记载公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万人成年男性享有参政权力。
回答：(1)依据材料1，概括新中国民主政治的主要特点。
(2)简要比较材料1与材料2中的人民代表大会与公民大会的异同，由此得出什么认识。
三、少数民族区域自治制度
阅读材料：
材料一：各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口的多少和区域的大小，分别建立各民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当的名额的代表。
----《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二：（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……我国历史的发展，使我们的民族大家庭形成许多民族杂居的状态。由于我国各民族交叉的时代很多，互相影响就很多，甚至于互相同化也很多。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。
在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。
　　　　　　　　　　　　　――周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
请回答：
（1）据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，其主要内容是什么？
（2）根据材料二概括，我国实行民族区域自治政策的依据是什么？
（3）根据材料二说明我国实行民族区域自治政策的目的是什么？
知识检测：
1．新民主主义革命基本胜利的标志是中华人民共和国成立，主要依据是
A．完成了新民主主义革命的任务 B．结束了半殖民地半封建社会
C．开始了社会主义新时期 D．中国历史进入了一个新纪元
2．“依法治国”是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，新中国成立初期，政治经济活动的法律依据是
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》　B．七届二中全会决议
C．过渡时期总路线 D．民主革命纲领
3．下表为中华人民共和国第一届中央人民政府主席、副主席的政党状况。说明了：
姓名 毛泽东 朱德 刘少奇 宋庆龄 李济深 张澜 高岗
政党 中共 中共 中共 民革 民革 民盟 中共
A．新中国是中国共产党和各民主党派联合执政的政府
B．新中国实行中国共产党领导下的多党合作和民主协商的政治制度
C．新中国在政体上实行多党合作制
D．中国共产党的政治地位极不稳固
4．1953年—1956年，我国民主政治建设中取得的重大进展，表现是
A．人民代表大会制度建立 B．过渡时期总路线公布
C．全国政协成立 D．整风运动开始
5．新中国在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡的法律保证是
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》
C.《论人民民主专政》 D.过渡时期的总路线
6．1954年《宪法》与1949年《共同纲领》的根本不同是
A.国家的政体 B.公民的基本权利和义务 C.体现的原则 D.表现的阶级属性
7．新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是
①政治协商 ②民主监督 ③参政议政④与中共一起执政
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③
8.标志着人民民主统一战线发展到一个新阶段的事件是
A．1949年中国人民政治协商会议召开 B．《论十大关系》提出“党与非党的关系”
C．“长期共存，互相监督”方针的提出 D．爱国统一战线的提出
9．对“国家统一、民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。”理解不准确的是
A．维护国家统一和民族团结是最高的国家利益
B．民族团结是国家统一、繁荣的重要保证
C．民族团结是我国处理民族关系的基本国策
D．维护民族团结和国家统一是公民的神圣职责
10．新中国成立后，党和政府实行的民族政策的原则包括
①民族平等 ②民族团结 ③共同发展繁荣 ④进行民主改革 ⑤土地改革
A.①② B. ①②③ C. ②③④⑤ D.④⑤
职
务
党
派课标要求：理解分封制和宗法制的基本内容，认识中国古代政治制度的特点
复习内容：从禅让制到王位世袭、等级森严的分封制、宗法制和礼乐制度
复习重点：分封制和宗法制
复习难点：早期政治制度的特点
自主学习
中国早期政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制
（1）王位世袭制：
a.创立- --禹死后，启用王位世袭制取代禅让制。
b.意义---这是社会生产力发展的必然结果，是历史的进步。从此“公天下”变为“ ”。
（中国早期国家政治制度开始于夏朝。夏商时从中央到地方的行政管理制度：中央---商朝设立参与商王决策的 、 。地方-----在地方，封方国首领为“ 、 ”等。夏商的早期政治制度对西周宗法制和分封制有直接影响。）
（2）分封制：
a.目的： 。
b.内容：
①周王把 和 分封给 、 、 ，
让他们建立诸侯国，保卫王室。
②诸侯的义务有： 、 、
、 。
③诸侯的权利有： 、 、 。
c.作用：
d.衰落 ：诸侯有很大的独立性，随着生产力的发展，诸侯国势力日益强大，同时周王室的衰微，分封制逐渐衰落。到 ，分封制完全瓦解。
（3）宗法制：
a. 目的：保证王权的平稳过渡
b. 由原始社会的 直接演变而来。
c. 特点：最大特点（或核心内容）是
d. 宗法制与分封制的关系：两者　 　　，宗法制在政治方面的体现就是　　　。　
e. 嫡长子与分封下去的众子有双重关系：在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系，形成严格的宗法等级秩序：　　　　→　　　　→　　　　　→　　　　
f. 作用及影响：保证贵族在政治上垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。形成了中华民族尊宗敬祖、认祖归宗等传统。
阅读下列材料
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。
材料二：今大道既 隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以 为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。
————《礼记礼运》
问题：（1）材料一二分别放映了我国古代的什么制度？
（2）你如何看待从材料一到材料而这种变化？
（3）材料二中这种制度有何特点？
2、阅读下列材料
《史记》记载：“武王追思先圣王，乃襃封神农之后於焦（今陕西陕县）；黄帝之后於祝；帝尧之后於蓟（今北京一带）；帝舜之后於陈（今河南淮阳）；大禹之后於杞（今河南杞县）。”
　“於是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父於营丘（今山东临淄），曰齐。”“封弟周公旦於曲阜，曰鲁；封召公奭於燕（也在今北京一带，好像和帝尧之后封重了）；封弟叔鲜於管（今河南郑州）；弟叔度於蔡（今河南上蔡。从这里来看，管叔、蔡叔在邶、鄘、卫只是监国，管和蔡才是他们的封国）。
问题：（1）材料反映的是我国古代的什么制度？它是什么时候创立的？
（2）归纳这种制度的内容、特点、作用以及瓦解经过。、
合作探究
1、宗法制与分封制的比较
项目 分封制 宗法制
目的 巩固周王朝的统治 巩固分封制形成的统治秩序；确立和巩固父系家长在本宗族的地位，保证王权稳定
内容特点 （1）分封对象：王族、功臣、先代贵族（2）诸侯义务：服从周王、镇守边疆、随从作战、纳贡述职 （1）最大特点：嫡长子继承制（2）确定了严格的大宗、小宗体系，大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系
作用 （1）加强了周王对地方的控制，形成了对周王室众星捧月般的政治格局，周王朝延续数百年（2）开拓了疆域 （1）形成森严的等级制度，保障各级贵族享受“世卿世禄”的特权（2）有利于防止内部纷争，强化王权
关系 宗法孩子、分封制、礼乐制度，互为表里，以血缘关系为纽带，宗法与国家行政系统相结合辅之以礼乐制度，形成家国一体的统治结构
2、中国早期政治制度的特点
课堂检测
⒈“家天下”制度的形成是①巩固部落联盟需要②私有制发展结果③阶级对立的产物④统一国家的需要
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
⒉周初实行分封制是为了
A.建立军事屏障，防止外族入侵 B.削弱功臣、贵族的权力
C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D.巩固奴隶制国家政权
⒊下列对西周时期周王与诸侯关系的评述，不正确的是
A.根据分封制，周王与诸侯是君臣关系 B.根据宗法制，周王与诸侯是大宗与小宗的关系
C.周王与诸侯之间是等级从属关系 D.周王对各诸侯国拥有绝对控制权
⒋分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们
A.都服务于周王巩固统治的需要 B.都以血缘关系为纽带
C.都形成了森严的等级制度 D.都对后世产生深远影响
⒌西周的礼乐文化①是维护社会成员平等的工具②构成了西周文化的主构架③在一定时期内维护了社会的稳定④在一定时期内保证了社会的和谐
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是
①周王室——周王正妻所生之子 　 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙　
③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 　 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
7《左传》记载：“天子立国，诸侯立家,卿置侧室大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶）。庶人工商各有分亲，皆有等衰（按等级递减）。”这段记载反映了
A．夏朝建立压迫奴隶的国家机器 B．西周在宗法制基础上完善分封制
C．春秋诸侯争霸，天子有名无实 D．秦建立的封建君主专制中央集权制度
8．宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一点的材料是（ ）
A．孔子说：“周因于殷礼，所损益，可知也……”
B．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也……”
C．《左传》载：“天子建国，诸侯立家……”
D．《左传》载：“故王臣公，公臣大夫……”
9．（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰： “子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”（引自司马光《史记》）这一段文字反映的根本问题是（ ）
A．诸侯争霸 B．问鼎中原 C．分封衰败 D．天子遭难
知识拓展：
分封制，就是周天子把土地和人民，分封给王族子弟、功臣、先代贵族，建立诸侯国，其目的是“封建亲戚，以藩屏周”，受封诸侯在封国内享有世袭统治权，也可以在自己领地里进行再分封，可以设置官员、建立军队和征派赋税，同时受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，对周天子定期进行朝贡，并提供军赋和力役。因而，分封制是建立在宗法制基础之上的，也是宗法制在政治制度方面的外在体现，两者缺一不可。
宗法制是以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。周王为周 族之王，自称天子，奉祀周族的始祖，称"大宗"，由嫡长子继承王位。其余庶子和庶兄弟大 多分封为诸侯，对天子是"小宗"，在其本国则是大宗。诸侯也由嫡长子继位，其余庶子和庶 兄弟大多被分封为卿或大夫，对诸侯是"小宗"，在本家则为"大宗"，其职位也由嫡长子继承。 从卿大夫到士，其"大宗"、"小宗"的关系与上同。世袭的嫡长子即是宗子，地位最尊。如此 层层分封，大宗率小宗，小宗率群弟。大宗、小宗的宗法关系，同时也是政治隶属关系。对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，也纳入宗法关系。于是，在全体贵族内部，举国上下形成了以周天子为核心， 由血缘亲疏不同的众诸侯国竞相拱卫的等级森 严的体制，使政权不但得到族权而且得到神权的配合。"亲亲"、"尊尊"在这里获得完备的、 严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而也是周礼的根本原则。
宗法制和分封制是互为表里的政治制度，宗法制是通过血缘宗族关系来分配政治权力，维护政治联系的政治制度。嫡长制继承制是宗法制的最大特点，并且，按照血缘关系的亲疏，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”这样的宗法等级。因而，宗法制是维系分封制的血缘纽带，也是巩固分封制的重要手段，更保证了分封制的顺利推行和稳定实施。
礼乐制度，属于上层建筑范畴，相传由周公制定。周公所制定的礼，是维护统治者等级制度的政治准则、道德规范和各项典章制度的总称，后来发展为区分贵贱尊卑的等级教条。乐则是配合各贵族进行礼仪活动而制作的舞乐。舞乐的规模，必须同享受的级别保持一致。西周的礼乐，也体现了当时的时代文明。孔子自称熟悉（实际上不是这样）夏商周三朝的礼乐制度，据此开办私学传授礼制而“克己复礼”西周礼乐制作为一种通过礼仪和艺术表现出来的外在文化，本身就体现了分封制、宗法制的内涵。本质上说，西周的礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具，《礼记》中的所谓“礼不下庶人”，以及“礼乐征伐自天子出”，《荀子》中的所谓“士以上则必以礼乐节之”，就指出了礼乐制在维系分封制、宗法制方面的重大作用。
知识结构：
起源：
从禅让制
到王位世袭 中央：
内容：
夏
商 地方
周 内容：
的 分封制
政 意义及特点：
治 瓦解：
制
度
含义：
宗法制 特点
影响课程标准：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略的斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
复习重点：
1、鸦片战争的历史背景分析。
2、分析《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等不平等条约的内容及对中国的影响。
复习难点：
1、鸦片战争中国失败原因的分析。
2、理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？
自主学习
考点1　鸦片战争　　
1．背景　
（1）国际：英、法、美相继开展________，加紧对外侵略扩张。
（2）国内：中国________占统治地位，土地兼并严重，清政府政治腐败，财政困难，军备废弛，实行________政策。
（3）导火线：英国以林则徐虎门销烟为借口发动战争。
2．过程
（1）爆发：1840年6月，英国舰队在广东海面挑衅，战争爆发。
（2）扩展：1841年初，强占________，威逼广州。
（2）结束：1842年8月，英军侵入南京_______，清政府屈辱求和，战争结束。
3．结果：清政府战败，签订____________
（1）时间：1842年8月。
（2）内容：割_______给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取的英商进出口货物的关税，由双方商定等。
4．影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。　
考点2 　第二次鸦片战争
1．原因
（1）根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（2）直接原因：修约要求遭拒绝。
2．经过
（1）1856年英军进攻________。
（2）英法联军攻陷广州，进逼天津。
（3）英法联军攻陷天津、北京，火烧________。
3．结果：
（1）1858年签订《_______》：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到_______游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸同行等。
（2）1860年签订《_______》：承认《天津条约》有效；增开_______为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。
（3）美俄两国也趁火打劫，强迫清政府与他们签订不平等条约。
4．影响：
（1）中国丧失了大片领土，主权受到更加严重的侵害。
（2）清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结。
（3）中国半殖民地半封建化程度加深。　
合作探究
一、鸦片战争
1．结合下列材料及所学知识，完成下表，分析鸦片战争爆发的历史必然性。
中国 英国
政治
经济
军事
思想
外交
综合实力
2．阅读下列材料：
请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。…… ──《炮子谣》
（1）最早向中国走私鸦片的国家，其走私的原因是什么？
（2）鸦片输入的危害是什么？
（3）你认为当代青少年对毒品应持什么态度？
3．有人说，鸦片战争是因林则徐的禁烟而引起的，没有林则徐的禁烟运动，就不会爆发鸦片战争，这种说法正确吗？为什么？
4．鸦片战争，中国战败的原因有哪些？假如你是当时的清朝皇帝，你有什么办法让中国在这次战争中获胜？
二、第二次鸦片战争
1．结合所学，分析说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
2．阅读材料，结合所学知识，分析鸦片战争给中国带来了那些影响？
材料一：鸦片战争以后，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。
材料二：鸦片战争后，大量外国商品涌入中国，传统的经济结构发生了变化，小农经济开始解体……欧美各国在对华倾销商品的同时，还从中国掠夺原料和农产品。1844年，茶的出口量达到53万担，超过战前最高出口量13万担……丝、茶等农产品的大量出口，促进了城乡商品经济的发展。
材料三：第二次鸦片战争失败后，清政府设立总理衙门，负责外交、通商等事物，设总税务司，管理全部海关税务。
知识检测：
1．近代史上，英国打开中国大门主要借助了鸦片、商品、炮舰。其先后顺序是（ ）
A．商品、鸦片、炮舰 B．鸦片、炮舰、商品
C．商品、炮舰、鸦片 D．炮舰、商品、鸦片
2．一位英国商人在1853年来到中国，他可能①随英国兵船到南京巡查贸易　②到徐州游览两汉文化③在上海销售钢琴滞销　④在上海建造洋楼　⑤随英国兵船到福州巡查贸易（ ）
A．①③④ B．②④ C．④⑤ D．③④⑤
3．导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初 ①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来 ②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来 ③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后 ④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，那么符合历史事实的顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②
4．2009年2月2日温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲时说：“我深爱我的祖国──古老而又年轻，历经磨难而又自强不息，珍视传统而又开放兼容”。其中近代以来中国“历经磨难”与英国有关的史实有（ ）
①发动两次鸦片战争 ②侵占香港地区 ③取得协定关税权 ④取得领事裁判权
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．③④
5．下列条款，最能反映出英国发动鸦片战争的目的的是（ ）
A．割占香港岛 B．赔款2100万银元 C．协定关税 D．领事裁判权
6．从世界历史发展潮流的角度分析鸦片战争的结果，结论正确的是(　　)
A．鸦片战争是侵略战争，所以中国失败
B．腐朽的封建主义难以抵抗新兴的资本主义
C．综合国力的强弱是决定战争胜负的重要条件
D．战争的结局与中国历史的进程无直接关系
7．《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择（ ）
A．便利英国向中国大量倾销鸦片 B．便利英国掠夺中国劳动力办厂
C．表明英国的目的是打开中国市场 D．表明英国要向中国大量投资
8．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指（ ）
A．走私鸦片，毒害国人 B．发动战争，瓜分中国
C．资本输出，垄断经济 D．提出“修约”，扩大市场
9．2007年是圆明园建园300周年。 1951年，周总理曾指示“圆明园遗址要保留,地不要拨用了。”保留圆明园遗址,是因为它（ ）
①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证 ②是爱国主义的教育基地 ③具有热爱世界和平的教育功能 ④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解
A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D． ①②③
10“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，（对这些人文资源）完全入迷了。”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。导致西方人这种变化的根本原因是（ ）
A．中国的人文和自然资源都很丰富 B．西方资产阶级革命和工业革命的需要
C．东西方经济文化交流的需要 D．资本主义世界市场建立的需要
知识拓展：
半殖民地半封建社会：半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，在社会发展形态上是历史的沉沦；半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。
片面最惠国待遇：是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。此种待遇称为“最惠国待遇”。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但清朝与外国签订的条约，往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。课标要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。
复习内容：甲午中日战争、《马关条约》的签订以及对中国的危害、八国联军侵华战争和义和团运动和《辛丑条约》的签订以及对中国的危害
复习重点：甲午中日战争与《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》
复习难点: 《马关条约》和《辛丑条约》内容及对中国造成的危害
自主学习：
甲午中日战争
1.原因 根本原因：日本 后，蓄谋侵华。
导火线：朝鲜爆发
2.过程：
爆发： 年 海战，甲午中日战争爆发。
平壤战役：清军陆战失利，退出 。
黄海战役：中方损失略大，但 。 保船避战，命令北洋舰队退守 ， 日军控制黄海 权。
进攻中国：日军进攻 半岛和 半岛，占领 、 等地； 年初日军攻占 ， 全军覆没。
3.结果：中国战败， 年4月被迫签订《 》。
（1）割：
内 （2）赔：
容 （3）开：
（4）允：
影响：使中国的 和 进一步遭到破坏，中国社会 大大加深。
巨额赔款
新通商口岸
允许投资设厂
刺激列强的侵略野心，列强
客观上刺激了中华民族的真正觉醒。
二、八国联军侵华战争
甲午战争引发列强 ，使中国 加深， 日益高涨。
1.背景 年打着“ ”的 运动在 地区形成高潮。
列强借口镇压 ，发动侵华战争。
2.过程：
（1）爆发： 年6月， 八国联合发动战争，由 向 进犯。
（2）顽强阻击： 和清军 官兵在 和 英勇抗击侵略者。
（3）攻陷北京： 年7月， 率领八国联军占领 ，8月攻陷 。
（4）妥协投降： 携 西逃，并命令清军镇压 ，部署与侵略者“ ”。
3.结果：中国战败，被迫签订《 》。
内容：（1）赔：
（2）设：
（3）拆：
（4）惩：
（5）改：
影响：（1）巨额赔款
（2）“ ”成为列强侵华的 。
（3）清朝腹地 至 地区置于列强 之下。
（4）列强通过 加强了对 的控制。
（5）清政府成为 统治中国的 。
（6）标志着中国 陷入 的境地。
合作探究：
1.阅读材料
材料1 中日《马关条约》规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。”
这个规定对日本最大的经济作用是：
材料2 “痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！……吾民……非丧于倭奴之手，实丧于贼臣李鸿章、孙毓汶、徐用仪之手也。”
这篇檄文反映的史实是：
材料3 1995年4月，中国台湾百人团来到日本，在当年李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》的春帆楼举行纪念会，说《马关条约》让台湾脱离中国是台湾人不幸中的大幸。
①材料2和材料3的表现有什么不同？
②试结合《马关条约》对中国的影响及当代史实，谈谈你对材料3的认识。
2.写出以下诗句所反映的历史事件或历史人物,并按顺序进行排列
① “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”____________________
② “三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。” _______________
③ “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。” ____________
④ “万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”____________
⑤ “焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅” ____________
⑥“天父杀天兄，终归一场空，打起包裹回家去，还是当长工。” ____________
顺序：__________________________________
3.翻开从鸦片战争到五四运动的历史，我们可以清晰地看到一条并行前进、交错发展的历史脉络。列强发动了一次又一次的侵略战争，把中国推向灾难的深渊；中华民族不畏列强进行艰苦的抗争。
结合所学知识，回答下列问题：
(1).近代史上，列强发动了哪几次重大侵华战争？战后同清政府分别签订了哪些主要条约？对中国社会分别产生了什么影响？
(2).请列举四例说明中华民族的抗争主要有哪些。这些抗争体现了中华民族的什么精神？
(3).这段历史给你的启示是什么？在今天的和平时代，我们应该体现出的中华民族精神主要有哪些？
知识检测：
1、八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是
A．威胁清朝统治中心京津地区 　　 B．以镇压中国人民革命斗争为直接目的
C．遭到中国军民的英勇抵抗　　　 D．试图以武力实现其侵略目标
2、《辛丑条约》的内容中，最能说明清政府已成为“洋人的朝廷”的是
A．外国公使进驻北京　　　　　　　　B．中国内地全部开放通商
C．保证严禁中国人民反对外国侵略　　D．设立总理衙门
3、面对甲午战争后严重的民族危机，中国社会的反应是
A. 即茶坊、酒肆之中，亦大书“免提时事”四字
B．清政府没有进行任何方面的改革
C．中国社会各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争
D．只有中国的知识分子开展了救亡图存的斗争
4、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”与此诗相关的历史事件是(　　)
A．马尾海战 B．丰岛海战
C．黄海海战 D．威海卫战役
5、《马关条约》中，最有利于列强在华经济扩张的条款是(　　)
A．开辟新的内河航线 B．在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸
C．允许日本在通商口岸开设工厂 D．给予日本巨额赔款
6、日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指(　　)
A．实施“以华治华”策略 B．满足列强对华资本输出的需要
C．阻止英国势力独霸中国 D．展开对中国长江流域的争夺
7、在近代史上列强强迫中国政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约，给中华民族带来沉重灾难，下列条约全部含有赔款项的是(　　)
A．《南京条约》、《望厦条约》、《天津条约》、《虎门条约》
B．《望厦条约》、《黄埔条约》、《天津条约》、《北京条约》
C．《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》
D．《虎门条约》、《黄埔条约》、《马关条约》、《辛丑条约》
8、美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后。
A．《辛丑条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《望厦条约》
9、《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是(　　)
A．第二次鸦片战争 B．中法马尾海战
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华
10、《马关条约》中规定：“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”从中可以看出导致中国近代以来民族工业举步维艰的一个因素是(　　)
A．外资工业在中国的兴起 B．民族工业没有技术优势
C．民族工业没有资本优势 D．外资工业享有免税特权
11、“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。”这是指哪一次侵华战争？
A．第二次鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．日本全面侵华战争
12、“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺中国进入了20世纪”。这里的“礼物”是指
　A．火烧圆明园 B．割占宝岛台湾 C．签订《辛丑条约》 D．提出“二十一条”
知识拓展：
资本输出:是资本主义发展高级阶段对外经济侵略的主要手段。“资本输出”指资本主义国家为获得高额利润，用过剩资本向其他国家投资或贷款。资本主义列强对华经济侵略在19 世纪70年代以前以商品输出为主，但也开始了早期的资本输出。19世纪晚期后，西方侵华以资本输出为主，商品输出为辅。
甲午中日战争对近代中国社会的深远影响
（1）、政治上：甲午中日战争使外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段（由商品输出——资本输出），列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化程度大大加深，亡国灭种之祸迫在眉睫。
（2）、经济上：19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的 自然经济 进一步解体，民族资本主义经济得到了初步发展， 民族资产阶级登上政治舞台奠定了基础。
（3）、思想上：先进的中国人向西方学习，从单纯的学习西方的科学技术转向学习西方的政治制度，资产阶级维新派和革命派先后提出了维新变法思想和民主革命思想。
（4）、宣告洋务运动破产
（5）、促进了中华民族民族意识的觉醒和救亡运动不断高涨，从而大大加快了中国近代化的步伐。这主要表现在两个方面；其一，政治上资产阶级维新派掀起了戊戌变法，农民阶级掀起了义和团运动；其二，经济上出现了办厂自救，振兴实业，发展民族资本主义的爱国热潮。课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容、认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要事实，认识其在建立无产阶级专政基础上的经验教训。
复习内容：空想社会主义运动和工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社
复习重点：马克思主义的诞生、巴黎公社
复习难点：巴黎公社失败的原因
自主学习
1 的发展 标志—— 《 5 》
2 的出现 马克思主义
3 阶级的觉醒 的诞生
4 革命活动 实践—— 6
7、马克思主义的三个理论_________ _________ ___________
8、欧洲工人阶级登上历史舞台的三次起义：___________ _________ _________
9、三位空想社会主义理论家：__________ ____________ ___________
合作探究
1.马克思主义的诞生背景及其主要内容、意义
材料一 恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。 ——《马克思恩格斯全集》
材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是什么？
材料二 1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机 ——《世界近代史》
材料三 在布拉克本，停止运转的织机超过7000台，几乎有14000人要靠慈善机关救济，而当地人口总共才21000人。 ——《泰晤士报》1826年4月4日
材料四 十九世纪三十、四十年代，在西欧发生了三大著名的工人运动．．．．．．失败告终。
——《世界近代史》
根据材料二、三、四说明马克思主义诞生的历史背景
材料五 贯穿《宣言》的基本思想：每一个历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会机构，是该时代政治的和精神的历史基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被统治阶级和统治阶级之间，被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。 ——恩格斯《共产党宣言》1883年德文版序言
材料六 “工人阶级的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”
——《共产党宣言》
依据材料五、六归纳出《共产党宣言》的基本思想
材料七 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》
结合材料及所学知识，分析《共产党宣言》发表的意义。
材料八 马克思在1872年德文版《共产党宣言》的序言中说，《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。 ——《马克思画传》
材料说明了什么道理？
2.巴黎公社的背景、措施和经验教训
材料一 公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人，并且要我们支付他们卖国的代价。
材料一中的“这些穷凶极恶的家伙”指的是谁？从材料一可得知巴黎公社出现的背景是
材料二 巴黎公社颁布
“除国民自卫军外，任何军事力量均不得建立或调入巴黎”
“公社成员应担负本区的行政领导工作”
“鉴于在真正的民主共和国里，即不应有乾俸，也不应有高薪．．．．．．最高薪金规定为每年六千法郎”
“ 信仰自由是一切自由之中首要的自由．．．教会与国家分离．．．属于宗教团体的所有动产和不动产，现宣布为国家财产”
解读信息，归纳巴黎公社的措施要点并据此写出巴黎公社的性质
材料三 公社是现在惟一的政权，兹命令：
第一条 一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。
第二条 凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。
——1871年3月29日公社法令
依据材料三，公社的命令反映出的实质问题是什么？其是什么性质的政权？
材料四 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势。 ——马克思《法兰西内战》
用史实说明巴黎公社“所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势”。
材料五 巴黎所追求的，是建立共和国和获得城市应享的特权，它衷心希望能为法国的其它城镇做出一个榜样。
如果说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很抱歉，那是它要回答凡尔赛政府的战争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其它城镇的平等权利。
——《巴黎公社公报集》
请回答：（1）巴黎公社的目标是什么？
（2）材料五中说“巴黎公社超出了它正常的职责范围”指的是什么？为什么会这样？
（3）公社的最终结局如何？你认为导致这一结局的主要原因是什么？
材料六 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——《共产党宣言》
工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。
——马克思《法兰西内战》
阅读材料六，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思的学说
知识检测：
1.科学社会主义之所以科学主要在于
A.揭示了资本主义社会的基本矛盾 B.揭示了剩余价值规律
C.揭示社会发展的客观规律 D.揭示了资本主义制度的腐朽性
2.恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指
A.法国启蒙思想家 B.马克思与恩格斯 C.空想社会主义者 D.巴黎公社领导人
3.马克思这主义诞生的主观条件是
A.资本主义制度弊端的日益暴露 B.空想社会主义的产生
C.《共产党宣言》的发表 D.马克思、恩格斯的努力
4.1871年3月18日革命爆发的最主要原因是
A.无产阶级夺取政权的条件已经成熟 B.资本主义经济高度发展的产物
C.民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐 D.法国无产阶级政党的成熟和正确领导
5.巴黎公社在实践上体现了《共产党宣言》中
A.资本主义社会必将被共产主义所取代的理论
B.用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论
C.“全世界无产者，联合起来”的口号
D.资本主义所有制已不适应生产力发展的理论
6.马克思在《法兰西内战》中指出，巴黎公社“所采取的各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势”。马克思得出这种结论的主要依据是
A.巴黎公社政权建立了社会主义经济基础
B.巴黎公社推翻了资产阶级临时政府
C.巴黎公社直接选举产生了最高权力机关公社委员会
D.巴黎公社宣布废除了私有制
7.下列对巴黎公社的评述，正确的是①使法国成为世界上第一个无产阶级专政的国家②其实践和经验，丰富了马克思主义理论③是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结④失败的跟本原因是没有控制国家的经济命脉
A.①② B. ②③ C.①④ D.③④
8.下列最能体现巴黎公社性质的是
A.公社委员由民主选举产生并随时可以更换
B.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
C.限定公社职员的年薪，不得超过工人年薪6000法郎
D.宣布免费的义务教育原则，开办了职业学校
9.有人说：“巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。”主要是指
A.独立的工人政党尚未建立 B.资本主义工业未得到充分发展
C.工人阶级与资产阶级的矛盾尚未激化 D.马克思主义未能起到指导作用
10.马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”，其实质含义是
A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
B.巴黎是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟了
D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力发展
11. 有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的认识，评议这一观点。课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。
复习内容：从金田起义到定都天京、《天朝田亩制度》的颁布、天国的悲剧
复习重点：太平天国运动的兴起和失败、《天朝田亩制度》
复习难点：对《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动的兴起和失败的必然性
自主学习
1．兴起原因：鸦片战争使中国面临的_________和_______空前激化。
2．兴起发展
（1）兴起：1851年1月，洪秀全集合________群众在广西桂平县金田村发动起义。
（2）壮大：永安建制后于1853年攻克________作国都。
（3）全盛
①北伐：北伐军打到________，孤军深入失败。
②西征：西征军与________的湘军激战，夺取清朝半壁江山，军事上达到全盛。
3．革命纲领　　
（1）《天朝田亩制度》
①内容：土地分配制度——以户为单位，不论男女，按________和年龄平分土地；产品分配制度──每户留足口粮，其余归________。
②目的：建立一个“四有两无”的理想社会。
③评价：反映了农民要求获得土地的强烈愿望；体现了________思想，根本无法实现。
（2）《资政新篇》
①内容：政治上主张向西方学习，________，官吏由公众选举；经济上主张________，奖励技术发明；文化教育上主张开设________等。
②评价：是先进的中国人最早提出的发展_______的设想。
4．由盛转衰──天京变乱
（1）原因
①领导者进取心减退，腐朽思想滋长。②领导集团内部矛盾日益尖锐
（2）表现
①________杀掉杨秀清后被处死。②________遭猜忌出走，全军覆没。
5．后期防御
（1）重建领导核心：提拔________、李秀成指挥军事，________总理朝政。
（2）开展防御战
①1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，又取得________大捷。
②1860年，李秀成、陈玉成攻破________打到上海近郊。
③湘军攻陷安庆，________就义。
6．运动失败：1864年，________，太平天国运动失败。
合作探究
一、太平天国运动的原因
材料一:清政府为了支付战争赔款和军费开支，激励搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”1843～1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
材料二：英国棉纺织品于1840年至1845年的五年之间，输入量增加了四倍多。……鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，平均每年外流白银3500万两，约占清政府全年财政收入的二分之一。银价继续上涨，1838年，白银一两可换铜钱1600文，1849年已涨到2350文。
材料三：1846～1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
问题：阅读材料和所学知识，太平天国运动兴起的原因有哪些？
1．
2．
3．
材料四 李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国”
问题：材料四说明了什么问题？
二、太平天国运动的经过
1．依据“预习梳理”，整理运动的经过（要简单几句话说明）。
阶段 历史事件
兴起
发展
全盛
转折
挽救危局
失败
2．天京变乱
材料一 天王府图片
材料二 1851年金田起义时，洪秀全已有姬妾十五六人，突围永安时“娘娘”增至36位。当上天王时设立三宫六院，老婆有88个。在穿戴装饰上。洪秀全追求华丽奢侈之风，其衣服的金纽扣和八斤重的黄冠堪称无价之宝。
材料三 “天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工。”
阅读以上材料，思考：材料反映了太平天国领导人腐化与内讧问题，那么，内讧是否可以避免？为什么？农民战争中能否避免此类事情发生？（提示：从农民阶级的局限性入手。）

三、太平天国的革命纲领
1．前期：《天朝田亩制度》
材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，……，务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
材料二 凡收成者，（除留足口粮外）余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库，但有限式，不得多用一钱。 ──《天朝田亩制度》
问题：结合课文和材料，回答
（1）《天朝田亩制度》规定的土地分配原则和方法、产品分配原则和方法各是什么？
土地分配
产品分配
（2）材料一反映了哪些人在土地上的什么要求？

（3）这项制度要达到的目的是什么？你认为这一愿望能实现吗？为什么？

（4）据以上，应该如何认识这一革命纲领？
革命性：
空想性：
落后性：

2．《资政新篇》
设问1：结合课文内容，说明《资政新篇》是洪仁玕再怎样的背景下提出的？内容包括哪些方面？

设问2：结合课文内容，从内容看，与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》最大的特点是什么？为什么《资政新篇》没有真正实行？
进步性：

空想性：

四、太平天国运动的失败
1．失败原因
设问：为什么太平天国农民起义早起能够不断取得胜利，但是到最后却失败了呢？从中你得到什么启示？（失败原因结合天京变乱、北伐斗争以及后期防御战中的力量对比来考虑；启示结合农民阶级的局限性。）

2．太平天国运动的新特点
与以往的农民战争相比，太平天国运动有哪些新特点？连线完成
起义时代新 反封建同时反侵略
治国方案新 中国开始沦为半殖民地半封建社会
担负任务新 提出发展资本主义的方案《资政新篇》
失败原因新 旧民主主义革命
所属范围新 中外反动势力联合绞杀
知识检测:
1．天国运动中洪仁玕提出的《资政新篇》是
A．农民革命实践的产物 B．在中国发展资本主义最早的方案
C．太平天国实行的主要革命纲领 D．洋务运动的理论依据
2．下列关于定都天京的评价，表述正确的是
A．标志着太平天国初步建立政权 B．标志着太平天国正式建立政权
C．标志着太平天国达到全盛时期 D．标志着太平天国转折点
3．《天朝田亩制度》既具有革命性，又具有封建落后性，造成这种双重性的根本原因是
A．太平天国领袖的主观愿望 　　 B．农民阶级的经济地位
C．半殖民地半封建的社会性质 　 D．自给自足的自然经济
4．洪仁干在《资政新篇》中主张“外国有禁卖子为奴之例。家贫卖子，只顾眼前之便，不思子孙永为人奴，大辱祖考，故准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦”。从材料中分析洪仁干的主张是
A．消除社会不平等现象　　 B．发展资本主义雇佣关系
C．实现社会的共同富裕　　 D．树立良好的对外形象
5．太平天国先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，两部文献都
A．试图在中国发展资本主义 B．脱离了社会现实，流于空想
C．反映了农民的理想追求 D．受到西方宗教文化的影响
6．学习完《太平天国运动》一课后，一名同学回家给爸爸讲有关太平天国的故事，你认为不正确的是
A．1851年洪秀全率众在金田村起义 B．太平军取得了北伐、东征和西征的胜利
C．1853年太平天国定都天京 D．在中外势力的联合剿杀下失败
7．“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮，”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是
A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发
B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
8．《天朝田亩制度》规定“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”体现了太平天国①绝对平均主义的方案 ②具有理想主义的色彩③反映了农民阶级的要求和愿望④调动了农民生产的积极性
A．③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
9．太平天国运动中的一首歌谣：“天父杀天兄，终归一场空，打起包裹回家去，还是当长工。”此歌谣反映出（ ）
A．清军向太平军反扑 B．天京变乱 C．太平天国北伐失败 D．天京陷落
10．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中对“煮豆燃萁”的评述不正确的（ ）
A．是指“天京变乱”
B．是太平天国运动由盛到衰的转折
C．反映了农民阶级的狭隘性和局限性
D．作者认为：因为“煮豆燃萁”所以对洪秀全的评价难以定论课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和世界多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
复习内容：东欧剧变和苏联解体、和平和动荡并存、多极化趋势的加强
复习重点：两极格局的解体和多极化趋势的表现
复习难点：多极化趋势的影响，美国的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响
自主学习
一、东欧剧变
1.剧变：20世纪80年代后期，东欧各国______丧失政权，________发生根本性变化。
2.典型
（1）波兰：1989年，________在大选中获胜，成为第一个发生剧变的国家。
（2）德国统一：1990年10月,民主德国并入_________，两德统一。
3.原因：（1）历史：东欧各国照搬_____模式，受制于苏联。
（2）现实：经济：发展缓慢，导致经济危机。
政治：各国党和政府忽视__________。
苏联：____________改革思想的影响。
西方：以美国为首的西方国家推行“___________”政策。
二、苏联解体
1.戈尔巴乔夫改革
（1）内容：上台初,改革集中在__________。
1988年,改革转向_____________。1990年放弃党的领导,实行________。
（2）影响：政局动荡、__________爆发,民族______活动愈演愈烈。
2.过程
(1)更改国名：1991年8月,苏联将国名改为“__________________”。
(2)“八一九”事件：改变了苏联国内政治力量的对比,__ _________性质发生了根本变化。
(3)苏联解体:1991年底,11个加盟共和国在______________签署文件,宣布成“_______________”。
和平与动荡并存：
1、原因：
(1)
(2)
特点：___________________________________________
表现：
(1)科索沃战争：1999年，以 为首的北约打着“ ”的旗号，趁南联盟内部发生 危机的情况下，向南联盟发动战争。这是北约在没有经过联合国 授权的情况下对南斯拉夫动武，也是北约成立50年来首次进攻一个主权国家。
(2)恐怖主义泛滥：2001年9月11日，恐怖分子劫机撞向 双塔大楼和 所在地五角大楼，导致世贸双塔大楼倒塌。世界各国加强了反恐斗争。
四、多极化趋势的加强及其影响
1.世界格局的特点：“___________”,多极化趋势进一步发展。
2.多极化趋势的表现
（1）美国：成为惟一的__________，极力构筑以自己为主导的__________。
（2）欧盟：
1991年欧共体在荷兰签订《_______________》。
1993年，欧洲联盟正式成立。
1999年，欧盟内部统一货币________在11国启动。
（3）日本：“冷战”结束后,主动参与国际事务,加快谋求________________地位的步伐。
（4）俄罗斯联邦：拥有足以与美国匹敌的_____________，随着国内经济形势的好转,国际地位也有了很大改善。
（5）中国：改革开放后,国际地位与影响日益提高，并致力于推动建立公正合理的_______________，反对霸权主义，维护世界和平。
3.影响
有利于促进世界_____、稳定和_______。
有利于抑制_____________和______________。
有利于推动建立公正合理的_______________________。
合作探究
苏联解体后的世界格局
阅读材料，并回答问题：
材料1 苏联1960年-1985年经济增长率百分比（根据苏联1985年《国民经济年鉴》
1961-1965年 1966-1970年 1971-1975年 1976-1980年 1981-1985年
6.5 7.8 5.7 4.3 3.6
材料2 （下面是70年代至80年代苏联的理论口号）“20世纪时资本主义存在的最后世纪，到这个世纪末，将根本没有资本主义，或者只剩下为数不多的资本主义残余”
——瓦尔加《二十世纪的资本主义》
材料3 西方反诉反攻的敌对势力长期以来通过各种途径对苏联进行意识形态方面的渗透，并采取种种手段施加压力和影响，搅乱群众和干部的思想。
——1996年人教版《世界近代现代史》下册
结合材料1、2、3及所学知识，从经济建设、理论建设、思想建设三个角度分析苏联社会主义道路失败的原因，从中可得到哪些启示？
材料4 国际形势的变化怎么看？旧的格局是不是已经完了？新的格局是不是已经定了？国际上议论纷纷，国内也有各种意见……现在旧的格局在改变中，但实际上并没有结束，新的格局还没有形成。和平与发展两大问题，和平问题没有得到解决，发展问题更加严重。
——《邓小平文选》第三卷
材料4中“国际形势的变化”的含义是什么？指出引起之一变化的原因及当前这种国际形势的突出特点。
知识检测
1.20世纪80年代末90年代初,社会主义运动遭受巨大挫折,东欧剧变、苏联解体,这表明
社会主义制度已经不符合上述地区经济、政治发展的要求
以美国为首的资本主义国家推行的“和平演变”政策获得了决定性胜利
社会主义与资本主义制度斗争的长期性和艰巨性
D. 资本主义制度到目前为止是人类历史上最理想的社会制度
2.苏联和东欧社会主义改革失败的根本原因是
A.缺乏正确的指导思想 B.动荡的国内环境
C.西方“和平演变”的影响 D.没有从根本上改革高度集中的经济政治体制
3.随着两极格局解体和日本经济实力大增,日本越来越不满足于“经济强国”的地位,积极谋求与之相适应的“军事大国”和“政治大国”地位。为此,日本众议院通过了允许向海外派遣军队协助联合国维和行动的法案,并谋求联合国安理会常任理事国的席位,下列说法中不能表明上述现象的是
A.经济决定政治,政治是经济的集中反映
B.日本的行为违反了和平与发展的时代主题
C.日本妄图操纵国际事务,加紧争夺国际政治领导权
D.日本军队参加维护行动,维护了国际社会安全
4.苏联解体后,俄罗斯同其他宣布独立的国家于1991年12月组成“独立国家联合体”简称“独联体”,独联体是
A.国家的联合组织 B.欧洲区域经济集团
C.冷战后出现的军事集团 D.一个独立主权国家
5.欧共体与独联体相比，其主要的不同在于
A.是冷战的直接产物 B.是国家联合组织
C.是区域经济集团化的表现形式 D.是政治经济一体化组织
6.东欧剧变和苏联解体发生的相同外因是
A.苏联模式僵化 B.戈尔巴乔夫改革影响
C.东欧和苏联体制弊端 D.西方国家“和平演变”影响
7.20世纪后期,对推动世界格局向多极化转变影响最大的事件是
A.欧盟的正式成立 B.苏联的解体
C.联合国地位的提高 D.日本的崛起
8.20世纪80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体表明①国际社会主义运动在全世界遭到失败②大力发展生产力才能巩固社会主义制度③社会主义制度需要通过改革不断完善④社会主义国家应走符合本国国情的道路
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。这主要是因为
A.主要霸权国家的衰落 B.多个力量中心的崛起
C.联合国地位和作用的加强 D.地区一体化组织的建立和加强
10.下列关于当今世界新旧格局交替的各项表述中,正确的是
A.多极化趋势加强,新格局尚未形成 B.旧格局影响尚在,但新势力已产生
C.由国际经济旧秩序向国际经济新秩序过渡 D.由政治军事集团对峙向经济实力竞争过渡
11.20世纪90年代初,苏联解体后 ①“冷战”局面和两极格局结束 ②当前世界向多极化发展,有利于世界的安全和稳定
A.①②均正确 B.①②均不正确
C.①正确②不正确 D.①不正确②正确
12.戈尔巴乔夫所谓“人道的、民主的社会主义”纲领所造成的直接后果是
A.引起苏联人民的思想混乱 B.党内斗争日趋尖锐
C.苏联经济大滑坡 D.民族矛盾日益尖锐
13.关于20世纪80年代末开始的东欧剧变,下列表述与事实不符的是
A.剧变前东欧各国面临严重经济困难 B.东欧各国都先实行政治多元化,然后完成政权更迭
C.德国结束了近半个世纪的分裂局面 D.波兰是最早发生剧变的国家
14.苏东剧变后,世界形势发展的总趋势是
A.走向缓和 B.缓和与紧张并存 C.和平与动荡并存 D.区域性合作加强
15.下列有关当今国际形势特点的概括，不正确的是
A.和平与发展是主流 B.地区性冲突有所增加
C.世界形势趋于紧张 D.世界格局向多极化方向发展
16.20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是
A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多
B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
C.美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约
D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
17.当前推动世界格局多极化方向发展的因素不包括
A.日本积极谋求政治大国地位 B.欧洲一体化进程的加深
C.中国发挥的作用越来越重要 D.美国推行单边主义霸权政策
18.两极格局瓦解对中国最有利的影响是
A.给中国经济的发展提供了宽松的环境 B.中国对国际战略平衡的影响增强
C.有利于中国走社会主义道路 D.西方国家放弃了对中国的“和平演变”战略
19.阅读下列材料:
【材料一】 随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界处于新旧格局交替时期,进入新世纪，国际形势跌宕起伏，复杂的多变，对我国的国际环境和国内发展产生了深刻的影响。
【材料二】 从当今世界情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估；霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不稳定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战。
【材料三】 2005年，中国国家主席胡锦涛访问俄罗斯期间，两国元首正式宣布中俄互办国家年。中俄互办国家年的特点是参与层次高、活动规模大、涵盖范围广、社会影响深，目的是宣传中俄友好，增强政治互信，增进传统友谊，推动两国各领域的务实合作，扩大中俄友好的社会基础,推动中俄友好战略协作伙伴关系迈向更高水平，实现两国的共同繁荣，为世界的和平与发展作出新的贡献。
请回答：
(1)、根据材料一，概括指出当今国际形势的总趋势特征。
（2）、根据材料二，归纳造成“国际形势跌宕起伏”的原因有哪些？
(3)、结合所学史实，谈谈中俄的“传统友谊”。结合材料三，分析中俄互办国家年的积极意义。课标要求：中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
复习内容：内战的全面爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命胜利的伟大意义
复习重点：重庆谈判和《双十协定》、新民主主义革命胜利的意义
复习难点：深入理解新民主主义革命胜利的意义
自主学习
一、内战的面爆发：
1背景：
(1)蒋介石的“假和平、真内战”：
原因：
(2)重庆谈判：
①目的：争取 ，揭露美蒋阴谋。
②时间：1945年8月底～1945年10月10日。
③结果：签订《 》：和平建国，坚决________，召开________，保证_______等。对 和_________的合法地位问题未能达成协议。
(3)政治协商会议：①时间、地点：1946年初， 。②结果：通过了有利于 的政协协议。
2概况：
(1)爆发：1946年6月国民党军队大举进攻 ，全面内战爆发。
(2)战况：①人民解放军采取 方式，集中优势兵力，打歼灭战，八个月歼敌七十多万。②1947年春，国民党军队对 、 两大解放区实行重点进攻，几个月后，又被人民解放军粉碎。
二．战略反攻和三大战役
1．战略反攻：
1947年6月， __ 、_______率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进 ，揭开战略反攻的序幕。
2．战略决战：
(1)辽沈战役：①时间： 年9月，辽沈战役首先打响。②战况：东北解放军首先攻占 ，解放 。11月初，解放军乘胜攻下 。③战果：解放 _ 全境。
(2)淮海战役：①解放军以 为中心先后歼灭 _ 兵团和 ___ 兵团。②国民党“剿总”副司令杜聿明率军弃徐州南逃，解放军迅速将其包围，于 年1月发起总攻，全歼敌军。淮海战役胜利结束。
(3)平津战役：①部队： __ 解放军和 解放军。②解放军攻克张家口、天津后， ________接受改编，1949年1月 __ 和平解放。
(4)意义：①三大战役共歼敌或改编国民党军队150多万人，从战争的规模和战果上看，在 ___ 战争史乃至 战争史上都是空前的。②国民党军队的主力基本上被消灭
三．新民主主义革命的伟大胜利：
1.北平谈判：
(1)背景：战场上的溃败，迫使 在1949年元旦发出“ ”声明； 在新年献词中号召人民将革命进行到底。
(2)目的： _________________________
(3)时间： 年4月。
(4)内容：双方达成《 》最后修正案。
(5)结果：__________________________________
2.渡江战役：
(1)时间：1949年4月21日，毛泽东、朱德向全国发出命令，人民解放军横渡 ，国民党军队长江防线瓦解。
(2)国民党政权瓦解：1949年4月23日，解放军占领 ，统治中国 年的国民党政权覆灭。
(3)影响： 革命取得基本胜利。
3意义：
合作探究
1、抗战胜利后，中国面临绝好的民族复兴机会，为何中国不能抓住？
2.阅读材料
1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，中共中央主席毛泽东说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”(摘自《中共党史参看资料》)
根据上述材料并结合所学知识，指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。
3.阅读下列两幅地图:
图1 图2
请回答：（1）图1反映了什么战略形势 为什么会出现这种战略形势？有何战略意义
（2）图2反映了怎样的战略形势 为什么会出现这种战略形势？概括其历史影响
4、比较重庆谈判和北平谈判的异同
5、（1）阅读毛泽东的诗《七律·人民解放军占领南京》谈谈你对他的理解
钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。
　　 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。
　　 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
　　 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
（2）为什么说由新民主主义社会走向社会主义社会是中国人民的历史选择？
（3）总结新民主主义革命的基本经验。
知识检测：
1抗日战争胜利后，蒋介石采取“假和平、真内战”的反革命策略。其主要原因是
A．受到《双十协定》的约束 B．内战准备尚未完成
C．国际舆论的压力 D．内部矛盾严重
2.解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过长江
C．挺进大西南 D．挥师大西北
3．蒋介石说：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。”与此相关的重大事件是
A．西安事变 B．皖南事变 C．重庆谈判 D．北平谈判
4．1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼
A．国共双方和平协商，创建新中国
B．国共双方消除隔阂，共同抗日
C．共产党领导人民推翻国民党的统治
D．共产党与民主党派合作建立新中国
5．解放战争时期，报刊的文章有人用了以下标题或副标题，其中哪一项是描述1947年下半年的战局状况的
A．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王” B．“战无不胜刘伯承，神机妙算邓小平”
C． “本是同根生，相煎何太急” D．“分田分地真忙”
6．1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信给中共中央，提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产，如故宫、颐和园、雍和宫等。据所学知识判断，这与当时正在进行的哪一战役有直接关系
A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
7．1949年初，蒋介石发表“求和”声明后，一些“好心人”劝中共接受，停止进攻国民党，毛泽东发表《将革命进行到底》一文，提出“坚决、彻底、干净、全部地消灭一切反动势力……在全国范围内推翻国民党统治”。中共这一立场主要基于
A．蒋介石反复无常的个人品质 B．国民党集团的阶级本性
C．人民革命力量已大大超过国民党的反动力量 D．中国共产党的阶级属性
8．毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是(　　)
A．抗日战争的胜利 B．渡江作战与解放南京
C．三大战役的胜利 D．刘邓大军挺进大别山
9．“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。他谨慎运用各种方式(包括布尔什维克主义)来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成(　　)
A．民族主义者 B．专制主义者
C．自由主义者 D．布尔什维主义者
10、20世纪三四十年代国共两党关系呈现出怎样的状态？结合史实概括分析制约两党关系的中国社会因素，并指出国共两党关系对中国政局的影响。
知识拓展：
1、内战爆发的必然性
（1）国民党代表大地主大资产阶级的利益，反共反人民的本性不会改变。
（2）中共代表全中国广大劳动人民的利益，要实现民主革命的目标，完成反帝反封建的革命任务，推翻国民党的独裁统治。
（3）抗战胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾重新上升为中国社会的主要矛盾，一切斗争必须服从这个主要矛盾的变化。
（4）国共双方都拥有强大的武装力量。
（5）虽有和平谈判，但国民党方面是假和谈、真内战；共产党方面抱着和谈诚意，同时也没有放松战争的准备。
（6）二战后的国际大环境。美国奉行杜鲁门主义，支持蒋介石政府发动内战。
2、解放战争：亦称第三次国内革命战争，是1945年8月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，也是近现代世界历史中规模最大的内战之一。此次战争的结果是中国共产党推翻了中国国民党在中国大陆的统治，并于1949年10月1日在北平(北京)宣布中华人民共和国成立；而由中国国民党领导的中华民国政府则迁往台湾，至此形成台湾海峡两岸直至今日的长期分治及对立，没有统一。课标要求：简述俄国十月革命胜利的史实、认识第一个社会主义国家建立的历史意义
复习内容：革命前的沙皇俄国、十月革命的爆发、十月革命的历史意义
复习重点：俄国十月革命的历史条件、十月革命胜利的历史意义
复习难点：十月革命的历史条件、苏维埃政权采取的措施
自主学习
1.19世纪60年代沙皇政府实行 改革后，俄国的 经济有了一定发展。但俄国经济的发展比较缓慢，远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫困。第一次世界大战中，俄军惨败，经济受到致命打击，社会矛盾激化， 制度成为各种矛盾的焦点。
2.1917年3月，爆发资产阶级民主革命性质的 ，推翻了 统治，并在首都建立了新政权 。
3.革命后，俄国出现了 和 两个政权并存的局面。列宁回到彼得格勒后，发表了《 》，为俄国革命从资产阶级民主革命过渡到 革命指明了方向。
4.在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。1917年11月6日晚，起义开始。起义推翻了 ，史称“十月革命”
5.在全俄工人士兵代表苏维埃代表大会上，颁布《 》，宣布临时政府已被推翻，全部政权转归苏维埃，并成立了国家中央政府 。为了广大人民最关心的问题，大会通过了《 》和《 》。
6.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的 革命；它由 领导，以建立 的社会制度为目的。成功地将社会主义从 变为 ，开创了国际 运动的新局面，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。也鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
合作探究
一、十月革命的背景
材料1 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主的土地所有制和封建剥削形式……1900年，仅法国在俄投资就达130亿卢布。这一年，外资在全俄股份公司总额中占50%以上，控制了俄国的冶金、煤炭、石油、金融等部门。1914年，沙皇政府举借外债达60亿卢布，每年仅支付利息就达2.6亿卢布。
材料2 到1917年，国家债务从1913年的88亿卢布增加到1917年的500亿卢布，政府只得靠滥发纸币和举借新债度日，从而引起一轮又一轮的通货膨胀和物价飞涨。在莫斯科，战时主要食品价格上涨了8倍半，日用品价格上涨了11倍。
上面两则材料反映了革命前俄国怎样的国情？
材料3 80多年来，关于十月革命的历史必然性问题一直存在着争论。早在革命胜利初期就有人认为，十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维党发动的一次“成功的政变”。他们的主要论据是当时的俄国不是一个发达的资本主义国家，因而不具备发生革命的物质条件。
材料4 列宁晚年在总结十月革命意义的时候说，毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造文明的根本条件。
上述两则材料都对俄国十月革命发生的背景作了叙述，你同意其中哪一种观点？结合史实论证你的观点。
二、十月革命的经过
材料1 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。 ——《四月提纲》
请回答：
（1）《四月提纲》发表于什么时候？
（2）材料中提到的革命的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”分别指什么？
（3）“革命第一阶段”是如何完成的？“革命第二阶段”是如何完成的？
（4）《四月提纲》的发表有何意义？
材料2 第一次革命高潮提出的、我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展，是使政权无痛苦地从资产阶级转归工人和农民，使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。
——1917年8月俄国社会民主工党（布）第六次代表大会关于政治经济形势的决议
请回答：
（1）材料中“第一次革命高潮”和后来完成的“新高潮”指的是什么？
（2）从材料中可以看出，1917年8月前后，布尔什维党夺取政权的方式有哪两种？政权最终是通过什么方式“转到无产阶级和贫苦农民阶级手中”的？
（3）为“得到贫苦农民的支持”，布尔什维党在“新高潮”到来后，采取了什么措施？
材料3 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……
——《告工人、士兵和农民书》
材料4 推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。 ——《和平法令》
材料5 立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。 ——《土地法令》
上述三则材料有何实际意义？
三、俄国的十月革命的意义和特点
特点：
意义：
知识检测:
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是
A.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命
B.一战是俄国十月革命爆发的根本原因
C.一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件
2．下列关于二月革命的表述不正确的是
A.推翻了沙皇制度 B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝 D.形成两个政权并存的局面
3. 俄国二月革命发生的直接原因是
A.俄国各种矛盾异常尖锐 B.俄国在前线作战失利和经济危机
C.布尔什维克党的发动和领导 D.俄国社会民主党的分裂和对立
4.十月革命爆发的客观历史条件有①第一次世界大战的影响②布尔什维克党的正确领导③俄国在当时已具备帝国主义的基本特征 ④无产阶级的组织性、革命性、战斗性很高
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
5.《四月提纲》的主要作用在于
A.为“二月革命”起了指导作用
B.它是用暴力推翻资产阶级临时政府统治的动员令
C.它鼓舞了广大人民推翻沙皇专制统治的信心
D.为布尔什维克党和革命群众指明了革命方向
6.列宁说：“与各先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”导致俄国革命“比较容易”的原因是①无产阶级政党的坚强领导②俄国是帝国主义链条中最薄弱的一条③工农联盟巩固④一战的影响
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
7.正式宣布临时政府被推翻的是
A.“阿芙乐尔”号的炮声 B.攻占冬宫
C.《告工人、士兵和农民书》 D.《论人民民主专政》
8.之所以说十月革命是一次社会主义革命，是因为①由无产阶级领导②消灭了人剥削人的现象③推翻了沙皇专制制度 ④体现了社会的公正和平等
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9.下列对十月革命的评价，不正确的是
A.是俄国历史上最深刻的一次社会革命 B.打破资本主义一统天下的局面
C.是世界现代史的开端 D.是建立无产阶级专政的第一次尝试
10.俄国二月革命和十月革命的根本不同是
A.领导者不同 B.主力军不同 C.客观条件不同 D.性质不同
11. 俄国十月革命走的是由中心城市武装起义再扩大到全国中小城镇和农村的道路。形成这一特点的最重要的原因是
A.沙皇专制制度的统治重心在中心城市 B.小农经济仍占优势，城市敌对势力薄弱
C.俄国是个帝国主义国家，城市率领农村 D.无产阶级的革命力量集中在中心城市
12.阅读材料并回答问题：
材料1 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于无产阶级的自觉性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当转到无产阶级和贫苦农民阶级手中。 ——《四月提纲》
材料2 列宁认为不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁认为革命所以能够和平发展，是因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料3 中央委员会认为：俄国革命的国际形势和军事形式，无产阶级政党在苏维埃中获得了多数，再加上农民起义和人民转而信任我们的党，以及第二次科尔尼洛夫叛乱显然已经在准备，——这一切把武装起义提到日程上来了。
——《俄国社会民主党中央委员会关于武装起义的决议》
试结合上述三则材料内容及所学知识，简要概述俄国布尔什维克由二月革命到十月革命过渡中策略的变化。要求：内容应包括革命形势、革命策略、结果。
13.“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊”。马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。
请回答：
（1）“一种新的社会主义理论”是指什么理论？其诞生的标志是什么？它吸收了哪些优秀理论成果？
（2）19世纪后半期的法国和20世纪初的俄国实践这一理论的具体事例是什么？（4分）
（3）20世纪初，中国共产党开创了一条怎样的革命道路？与俄国革命道路有什么不同？（3分）课标要求：五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实
复习内容:五四风雷、中国共产党的诞生、国共第一次合作与北伐战争
复习重点：五四风雷、国共合作和北伐战争
复习难点：五四运动的意义、国民革命运动失败的原因
自主学习
一、五四风雷
1、五四运动的原因背景
1．国际
2．国内
3．导火线
2、五四运动的过程
阶段 时间 中心 主力 斗争形式
第一阶段
第二阶段
3、五四运动的结果和意义
结果：初步胜利（表现）
意义:①是一次彻底的不妥协的_________的革命运动。
②促进了_________的传播。
③是_________革命的开端。　　
思考：21世纪的青年学生要如何继承和发扬五四精神？

二、中国共产党的诞生
1、条件
①_________广泛传播并日益与中国工人运动相结合。
②_________、陈独秀等人的积极活动。
③_________的帮助。　　
2、一大
①召开：1921年7月23日，在_________秘密举行，后又转到浙江嘉兴_________。
②内容：确定党的名称为“_________”；党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭；党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动；成立中央局，选举_________为书记。
③意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
三、国共合作和北伐战争
1、国共合作
①条件：中国共产党在开展工人运动中认识到，要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线；共产党三大通过了与中国国民党合作的决定。
②实现：1924年，_________在广州召开有共产党参加的国民党一大。
③意义：反帝反封建的工农运动蓬勃开展，推动了国民革命运动高超的到来。
2、北伐战争（国民革命高潮）
①目的：消灭帝国主义支持的_________、孙传芳、_________等北洋军阀。
②进程：北伐军歼灭吴佩孚、孙传芳的主力；1927年，国民政府由广州迁往_________。
3、国民革命失败
①原因：_________干涉，寻找新的代理人；国民党右派_________、汪精卫制造分裂，叛变革命；陈独秀烦了_________机会主义错误。
②标志：1927年，蒋介石、汪精卫叛变革命，第一次国共合作全面破裂。　　
合作探究
1.五四运动爆发的原因、影响
阅读下列材料：
材料1 “外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”
材料2 “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
材料3 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”。
——《上海学联告同胞书》 1919年6月12日
请回答：
（1）材料1中口号是在哪一事件中提出来的？它的导火线是什么？根据这些口号，你认为当时中国社会的主要矛盾有哪些？
（2）结合材料3，概括材料2中 “全市罢工”的结果？它说明了什么问题？
（3）概述该运动的历史意义？
2.中共诞生与民主革命纲领
阅读材料：
材料1 我们党的纲领如下：A.无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动军队重建国家，直至消灭阶级差别；B.采用无产阶级专政，以达阶级斗争的目的——消灭阶级；C.废除资本主义制度，没收一切生产资料。 ——《中共“一大”当纲》
材料2 中国共产党为工人和贫民的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动…..中国共产党…..在这个联合展现里奋斗的目标是：
㈠消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；
㈡推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；
㈢统一中国本部为真正共和国。 ——《中共二大民主革命纲领》
回答：（1）从革命目标看，材料1和材料2有何不同？
（2）材料2的内容是否表示中共放弃了“一大”制定的奋斗目标？证据是什么？
（3）中共“二大”制定民主革命纲领的依据是什么？
3.国共合作的原因及影响
思考：结合所学知识指出中国共产党为什么要与国民党进行合作？有何影响？
4．比较新旧民主主义革命
名称 领导阶级 指导思想 革命前途 革命范畴 革命任务 革命性质 社会性质
旧民主主义革命
新民主主义革命
知识检测：
1.某电视剧剧组拍摄《中国崛起》时有一组“中国20世纪第二个十年间大事回放”场景，我们可断定入选的是　
A．中华民国成立、五四运动　　 B.武昌起义、中共诞生
C．五四运动、长征胜利　　　 D.中国同盟会成立、中华民国成立
2.之所以说五四运动是中国新民主义革命的开端，主要是因为
A．它发生在十月革命后 B．它的发生与第一次世界大战有关
C．运动中工人阶级登上了政治舞台 D．它促进了马克思主义的传播
3．下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是
A．五四运动是中国的“文艺复兴”
B．五四运动破坏了中国传统文化
C．五四运动是中国从传统走向现代的转折点
D．五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭
4．最近，中共一大会址纪念馆为增补共产国际代表尼科尔斯基的照片费尽周折。假设寻找时发现了下列原始材料，能佐证他出席中共一大的是
A．1921年10月开往上海的船票
B．1919年签发的苏联护照
C．1921年7月初和马林在上海的合影
D．1925年向共产国际汇报五卅运动情况的俄文原稿
5．《东方杂志》某年2月发表文章说：一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的“一年”是指
A．1915年 B．L917年 C．1920年 D．1924年
6.中国共产党成立后，中国革命的面目焕然一新。这里的“新”最主要体现在
A．以反封建斗争为目标 B．以武装斗争为主要方式
C．以社会主义、共产主义为远大目标 D．提出建立民主共和国的主张
7.中国共产党成立之初，根据国情对中国革命所进行的可贵探索表现在
　A.宣布以马克思主义为理论指导　　　　　B.把实现共产主义作为奋斗目标
　C.制定了党的最高纲领和最低纲领　　　　D.提出了“工农武装割据”的革命思想
8.最近，美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。蒋介石在日记里可能涉及的事件是
A．参加北伐战争 B．拒绝张杨兵谏
C．组织徐州会战 D．组织对红军第五次围剿
9.1927年大革命失败了，其“失败”是指
A．右倾机会主义在中共内部占了上风 B．蒋介石、汪精卫背叛革命
C．反帝反封建的革命任务没有完成 D．工农运动转入低潮
10．国民大革命成为中国革命继续前进的新的起点，其因素包括 ①基本推翻了北洋军阀的反动统治 ②大革命未完成反帝反封建的革命任务③人民群众普遍受到了一次反帝反封建的革命思想洗礼 ④党组织在群众中的影响扩大 ⑤中共结束了右倾机会主义错误
A．①②③④⑤ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④
知识拓展：
1.新民主主义革命“新”在哪里
近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众之间的矛盾，所以近代革命的任务是反对帝国主义和封建主义。这种革命属于资产阶级民主革命的范畴。民主革命之所以区别为旧式和新式两个阶段，根本原因在于领导阶级的改变。无产阶级是否担负起革命的领导责任，这是区分新、旧民主革命的根本所在。
新民主主义革命的“新”主要表现在：
(1)领导阶级：无产阶级成为新民主主义革命的领导阶级。在五四运动中，工人阶级开始发挥主力军的作用，并登上历史舞台。此后，无产阶级通过自己的政党──中国共产党来领导革命，这是以前中国革命中所没有的。
(2)指导思想：五四运动促进了马克思主义的传播，中国共产党更是以马克思主义为指导思想，这与此前指导中国革命的资产阶级思想理论相比，是最革命、最科学的。
(3)革命的前途：此前的资产阶级民主革命，是要把中国引向资本主义社会，建立资产阶级共和国。无产阶级领导的民主主义革命，是要把中国建设成新民主主义国家，并建立社会主义社会。
(4)所属的世界革命范畴：旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分；新民主主义革命发生于十月革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。
2.国民大革命：
由国共两党合作领导的各个革命阶层联合进行的反帝反封建的人民大革命。起点1924年国共合作的实现，终点1927年“七一五”政变。阶段特征：两大矛盾的汇流集中体现为中国人民与帝国主义支持的北洋军阀的矛盾；中国人民的抗争是在国共两党的共同领导下进行；主要以新三民主义和马克思主义成为指导抗争的两大指导思想；中国社会各革命阶级和阶层组成统一战线，共同完成反帝反封建任务；中国人民的抗争基本摧毁了北洋军阀的势力，但最终归于失败。课标要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实。理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
复习内容：全民族抗战的开始、日军的滔天罪行、抗战的胜利
复习重点：全民族抗战、抗战的胜利
复习难点：抗战胜利的意义
自主学习
全民族抗战的开始：
1.背景：（结合国际国内形势分析）
国际：
国内：
2.实现标志：_________________。
3.概况：正面战场和敌后战场的抗战
正面战场与敌后战场比较
正面战场 敌后战场
领导 国民政府（国民党） 边区政府（中国共产党）
区域 抗战前线 　
路线、主要战术 片面抗战、大会战 全面抗战、游击战
主力 国民革命军 八路军、新四军
战役 　 　
意义 　 抗战相持阶段以后，成为抗战的主力
原因 有一定军事实力；片面抗战 　
两者关系 　　　　
4结果：在抗战前期，中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但无力阻止敌人进攻，失去华北、华中和华南的大片领土。1938年10月，___________失守，抗日战争进入相持阶段。二. 日军的滔天罪行：
1南京大屠杀：
(1)时间： 年12月，日本攻陷南京。
(2)暴行：六周之内，屠杀手无寸铁的南京和平居民和已放下武器的军人超过 人
2．潘家峪惨案：
(1)时间： 年初。
(2)地点：河北省丰润县 。
(3)暴行：全村1500多人中有 多人被杀
3．七三一部队：
(1)地点：中国 。
(2)暴行：成立专门研究细菌战的部队，称为“ ”。他们惨无人道地用中国活人作试验，因受试验而惨遭杀害的中国人达三千以上。
三．抗战的胜利：
1.百团大战：
(1)概况：1940年下半年， 指挥一百多个团，在华北两千多千米的战线上，拔掉敌人据点近三千个。
(2)地位：百团大战是抗日战争中，中国军队 日军的一次大规模战役。
(3)结论：中共领导 军民，开展广泛的 战争，抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的 。
2.中国远征军：
(1)背景：1942年初，日军由泰国、缅甸侵入我国 。
(2)目的：确保 这条国际交通线。
(3)战况：①中国远征军救出被日军在 包围的英军七千多人。
②1945年初，在英美军队的配合下，中国远征军击败 。
3．抗战的胜利：
（1）标志：1945年8月15日，日本________投降，中国人民取得八年抗日战争的胜利。
（2）意义：
合作探究
1、结合课本历史纵横说明日本侵华的加剧和中国社会主要矛盾的变化及影响。
2、阅读材料：
材料一：日本军部过高的估计了自己的军事力量，过低的估计了中国军队的抵抗能力，因此在战略上强调“速战速决”。 企图集中兵力在最短时间内打败中国军队，逼使中国政府屈服。七七事变前，日本关东军司令官植田谦吉在其主持的大连侵华会议上，狂妄地叫嚣：三个月之内就可解决中国。因此，日本政府在短短十多个月内，集中了二十八个师团的兵力，同时在华北和华东展开进攻，然后南下华中，企图一举打垮中国军队的主力，消除中国军队的抵抗，达到侵占中国的目的。
材料二：战争的胜负不仅是军事力量的较量，也是经济力量的较量。日本当时是一个工业发达的军事帝国主义国家，因此在军事装备和军事训练上都占据优势，而中国是一个经济落后的大国，军事装备和训练、编制都过于落后，无法适应陆海空联合做战之需要。……尽管战初期中国军队进行了顽强抵抗，但以血肉之躯与有时装备的军队相战，在这种抗战时难以持久的。
阅读材料，结合所学知识谈谈你对正面战场的认识。
3、日军侵华的表现主要有哪些？如何看待日本右翼势力否认南京大屠杀问题？
4、日寇投降的消息传到重庆的时候，上清寺、牛角沱等处迅速响起了清脆的鞭炮声，人们纷纷自发走上街头，鞭炮声、欢呼声与狂热的掌声响彻了山城。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”正是广大陪都人民和中国人民的心声与写照。陪都人民纷纷以各种方式庆祝抗战胜利，除了各大餐馆隆重创制并推出了“轰炸东京”这一道既有抗战意义又激励人心的名菜之外，重庆的一家报刊还刊登了一副字谜“抗战胜利——打我国古代一人名”来增添喜庆。有人猜苏武，有人猜屈原，还有人猜毛遂、蒋干等，答案究竟是什么？说明你的理由。
5、结合近代历史，探讨抗日战争胜利在中国反外来侵略斗争中的历史地位。
知识检测：
1、2007年12月13日是侵华日军南京大屠杀30万遇难同胞70周年祭日。南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”，这反映了中国人民的美好愿望是
A．勿忘历史、珍爱和平　　　　　　B．以史为鉴，科学发展
C．抨击右翼势力，反对篡改历史　　D．牢记血泪苦，勿忘民族恨
2、抗战时期，八路军领导下的地方抗日武装，有根据地的县大队、区小队、村民兵小组等。这些“土八路”的出现是毛泽东关于什么思想的实践体现？
A．根据地建设思想　　B．土地革命政策 C．人民战争思想　D．统一战线主张
3、1942年春，罗斯福总统说“假如没有中国，……有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打败俄国。”在这段话中罗斯福
A．提示澳洲、印度、俄国将面临日本更大规模的侵略
B．肯定了中国战场对抗击日本法西斯起了重要作用
C．试图说服政府尽快对日宣战
D．对中国抗战作出的重大牺牲表示同情
4、读右边的漫画，请判断下列相关说法正确的是①该漫画与“卢沟桥事变”有关　②导致该事件出现的背景是日本法西斯专政的建立　③该漫画表明作者已经预见到日本帝国主义必将自取灭亡　④体现了中华民族不畏强敌、奋勇抗战的坚强决心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．淞沪会战历时近三个月，其最重要意义在于
A．杀伤了日军大量有生力量 B．表明了国民政府的抗战决心
C．避免了上海的迅速沦陷 D．粉碎了日军速战速决灭亡中国的计划
6．抗战时期国共分别领导组织不同战场，导致该局面的主要原因是(　　)
A．两党阶级性质的不同 B．两党历史上积怨很深
C．两党武装力量所在地域的限制 D．国民党对共产党的排挤
7．下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中阴影部分判断，他的研究课题是
A．工农武装割据的形成
B．七七事变前日本占领区域的变化
C．抗日根据地的建立和发展
D．三大战役后解放区的扩大
8．日本右翼势力认为：“在支那事变(指1937～1945年日本侵华战争)发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”下列各项有力驳斥了以上言论的是 ①“九一八事变”后，东北变成日本的殖民地　②通过《马关条约》割占台湾　③全面侵华战争期间占领华北、华中和华南大片领土　④南京大屠杀
A．①②③ B．①③ C．③④ D．③
9．中国人民赢得抗战的胜利，这一事实充分说明
A．要打败帝国主义必须先战胜国民党反动派 B．中国半殖民地半封建社会的历史结束
C．中国新民主主义革命基本结束 D．中国民族解放战争是和世界进步力量密切相关的
10.下列抗日战争的影响中最主要的是
A．中国人民百年来第一次完全取得胜利的反帝斗争
B．增强了中国人民的民族自尊心和自信心
C．为中国近代受侵略历史结束奠定了坚实的基础
D．是世界反法西斯战争的重要组成部分，提高了中国的国际威望
知识拓展：
1．中国的抗日战争是全民族的抗日战争
中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。因为：①它在地域上是真正的全国战争。在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的救亡运动；②全国各个阶级、阶层都参加了战斗。不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线，共同反对日本侵略者；③全国各党派，都以民族存亡为重，结束了分裂对抗的局面，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利；④全国军队，包括国民党军队和共产党军队、主力军和游击队，都一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场。两者互相配合，共同抗日。⑤共产党努力发动和组织了广大群众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。
2. 两大战场的抗日状况：(1)正面战场（国民党）：淞沪会战→粉碎日军三个月灭亡中国的计划；太原会战→取得抗战以来首次大捷←平型关大捷；徐州会战→取得抗战以来最大胜利←台儿庄战役；武汉会战→抗战进入相持阶段；枣宜会战→张自忠将军壮烈殉国。 (2)敌后战场：路线：(洛川会议)动员全民族一切力量、争取抗战胜利的全面抗战路线。战场：敌后抗日根据地。中枢和总后方：陕甘宁边区。结果:粉碎了日军的“扫荡”“蚕食”和“清乡”；百团大战，沉重地打击了日军的侵略气焰；1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻；毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后军民举行反攻。
3．中国抗日战争的特点
抗日战争是世界上开始最早（1931年9月18日）、结束最晚（1945年9月2日）、历时最长（近14年）的反法西斯战争，是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
复习内容：从盟友到对手、美苏冷战和两极格局的形成、冷战影响下的国际关系
复习重点：冷战格局形成的背景和内容
复习难点：冷战影响下的国际关系
自主学习
一、美国的冷战政策
1、背景：①二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即____________，奠定了战后世界____格局的框架。
②战后______实力、影响日益增大，引起西方国家、美国的敌视。
2、目的：_____________
3、定义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以______共产主义。这就是所谓的“冷战”。
4、表现：①政治上：1947年3月，___________的出台标志着美苏“冷战”的开始。
②经济上：实施___________，以扶持和控制__________，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。
③军事上：1949年，成立___________组织，这是美国遏制苏联、称霸世界的重要军事行动。
5、影响：①导致____分裂； ②爆发局部“热战”：____ 、_____战争；③使世界处于核战争威胁下（古巴导弹危机）；总之，使世界分裂为两大对立阵营，使世界动荡不安。
二、社会主义力量的壮大
1、欧亚人民民主国家的建立：
东欧八国：________、___________、__________、__________、________、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利和德意志民主共和国；
亚洲四国：蒙古、_____、_____、中国。
2、苏东合作：政治上：苏联帮助各国建立无产阶级政权。
经济上：1949年初，在莫斯科成立_______________________
军事上：1955年5月在华沙签署《友好合作互助条约》，6月正式成立____________组织。
三、两极格局的演变
两极格局是二战后形成的以__________和__________为中心的对峙局面，它形成于________结束后，初期变现为以美国为首的__________阵营予以苏联为主的__________阵营之间的对抗；20世纪60年代以后逐渐被__________局面所代替；20世纪90年代随着__________的解体而告结束。
合作探究
两极格局形成的原因、表现及其影响
阅读材料，回答问题。
材料1 二战后初期，资本主义国家之间的关系与第一次世界大战后的情况呈现出一种迥然不同的格局。此种格局使资本主义国家的关系出现了新倾向，美国抛弃了孤立主义，全面干预欧洲国家及国际事务，充当世界宪兵的角色，资本主义国家的对外政策基本上被纳入美国的外交战略之中。资本主义国家之间的固有矛盾虽未消除，但也没有发展到军事对抗的程度，因而资本主义国家之间没有战争，相互之间的关系也比较平衡。 ——《当代国家关系》
材料2 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚——所有这些名城及其居民无一不在苏联的势力范围之内。 ——丘吉尔1946年3月5日《富尔顿演说》
材料1反映了资本主义国家之间的关系出现了什么新特点？依据材料1、2分析其原因。
材料2中丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？为什么会有这样的变化？
材料3 今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必在两种生活方式中选一种……集权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。……重大责任及任务落到我们头上。
——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
比较材料3和材料2，杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有何相同点？
材料4 我相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。 ——摘自杜鲁门致国会的咨文
材料4中美国的“支持”意味着什么？为实现该目标，美国采取了什么具体措施？
材料5 美国应该尽全力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 ——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
根据材料5级所学知识，说明“马歇尔计划”是否只是一项经济援助计划？
材料6 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——摘自《北大西洋公约》
针对材料6所反映的行动，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
有学者指出：“二战后以美苏伟两级的世界格局的形成和持续，代表二战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性，但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并日益受到进步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
请简要概括二战后两极格局的基本特征及其对国际关系的影响。
知识检测：
1.二战后初期，两极格局关系的突出特征是（ ）
A．美苏抗衡，争夺世界霸权
B．意识形态分歧，两大阵营对立
C．美苏在政治、经济、军事上势均力敌
D．美国居霸主地位，苏联在政治、军事上与之抗衡
2.美国策动西方资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是（ ）
A．防止法西斯势力东山再起 B．镇压各缔约国人民革命
C．遏制苏联等社会主义国家 D．统一指挥西方国家的武装力量
3.“马歇尔计划不止是一项经济援助计划”，这是因为它（ ）
A．蓄意将世界分裂为两大阵营 B．赤裸裸地公开干涉他国内政
C．意图在于稳定资本主义制度 D．极力遏制世界民族解放运动
4.杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，下列理解不正确的是
A．都是美国“冷战”政策的组成部分 B．都以经济和军事援助为主要形式
C．都是为了美国的政治和经济利益 D．其目的都是反苏反共
5.第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是（ ）
A．建立布雷顿森林体系 B．提出杜鲁门主义
C．实施马歇尔计划 D．推行金元外交
6.在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是（ ）
A．帮助东欧解放 B．成立“经互会”
C．组织“华约” D．进驻朝鲜半岛
7.北约组织和华约组织的共同之处是（ ）
A．都是大国控制的军事、政治集团 B．帝国主义性质的大国军事集团
C．世界政治经济一体化统一集团 D．代表不同意识形态的政治集团
8.二战后，美国推行“冷战”政策的主要表现有：（ ）
①向西欧提供经济援助 ②支持联邦德国崛起 ③出兵朝鲜 ④成立北约
A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④
9.针对美国的“冷战”政策，苏联和东欧国家采取的重大举措有（ ）
①组织经济互助委员会 ②组织华约 ③接受马歇尔计划 ④在古巴建立导弹基地
A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④
10.与雅尔塔体系形成无关的是（ ）
A．西欧各国普遍衰弱 B．冷战局面的出现
C．美国成为资本主义世界的头号强国 D．苏联成为唯一能与美国抗衡的大国
11.阅读下列材料，并回答问题
［材料一］ 从 1946 年秋开始，美国发生了生产过剩的危机，而且西欧经济状况又极为严重。… …同时，严重的经济状况又引起社会动乱，法、意、英等国工人运动蓬勃发展。法、意共产党威信空前提高。 … … 于是在经过几个月紧张活动后，（美国政府）抛出了马歇尔计划。
［材料二］他（马歇尔）宣称：“我们的政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。”
［材料三］“马歇尔计划”提出后，立刻得到西欧各国特别是英法的响应。他们还秉承美国意旨，决定邀请苏联外长莫洛托夫前来参加讨论，这是一个有意的安排。这样既可以避免遭致像杜香门主义那样的公开号召意识形态战争的批评，又可以将参加与否的责任抛给苏联。 …… 由于英法建议欧洲各国就各自经济资源提出报告，然后拟出欧洲国家统一的经济复兴大纲，苏联代表认为，这将会要各国泄露本国的经济情报。 7 月 2 日，苏联退出巴黎会议。这样，欧洲复兴计划成了“西欧复兴计划”。
——以上材料均摘自段炳麟主编的 《 世界当代史 》
［材料四］ 但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——摘自斯塔夫里阿诺斯 《 全球通史 》
（1）概述美国实施马歇尔计划的原因。
（2）评价材料四“援助是不分意识形态，向所有国家提供的”的观点。
雅尔塔体系
是对1945年--1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔（今属乌克兰）举行的国际会议。其特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争（如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等）。以1989年东欧剧变和1991年苏联解体为标志，雅尔塔体系最终瓦解。
体系的合作
　　1.在第二次世界大战后期的反法西斯战争中，美、苏在政治、经济和军事上进行了成功的合作，两国分别作出了自己的贡献。
　　2.1945年10月，美、苏等50个国家共建联合国，维护了战后世界的和平。
　　3.战后对德国法西斯的纽伦堡审判和对日本法西斯的东京审判，也是美、苏合作的重要体现。
体系的对抗
　　1.1949年成立的北大西洋公约组织和1955年成立的华沙条约组织标志着社会主义阵营和资本主义阵营对抗格局的形成。
　　2.1946年丘吉尔发表“铁幕演说”，1947年，杜鲁门主义的提出和马歇尔计划的制定。
　　“铁幕演说”标志着冷战的开始；杜鲁门主义是美国对抗苏联的“冷战”政策的总构想；马歇尔计划是杜鲁门主义关于援助西欧的实施和应用，它不仅是一项经济援助计划，更重要的是通过经济援助达到政治控制的目的，因此它根本上讲是控制西欧的政治计划。
　　3.美苏争霸 20世纪50年代，苏联领导人赫鲁晓夫上台，提出一套平起平坐，实现美苏合作，共主世界的基本战略，形成了美苏争霸的格局。第一阶段是20世纪50年代中期到60年代初期，其特征是美、苏互有攻守。缓和局势的三个标志性事件是苏联签订对奥和约，结束对奥地利的占领、苏联承认联邦德国和1959年苏联领导人赫鲁晓夫访美。紧张局势的标志性事件有“柏林墙”的修筑和“古巴导弹军事危机”。第二阶段是20世纪60年代中期到70年代末，苏联处于攻势，美国则是转攻为守的时期。苏联于1979年出兵阿富汗表明二战后苏联对外扩张政策达到顶点。美国军队从越南撤出和中美关系正常化是美国对外政策的重要调整。第三阶段是20世纪80年代，美国对苏联采取强硬态度，苏联从对外扩张转向全面收缩。代表性事件是美国提出星球大战计划。
体系的评价
正面评价
　　1.雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变，对抗双方彼此势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
　　2.雅尔塔体系促进了民族解放事业的发展，有利于第三世界的崛起。
　　3.雅尔塔体系推动了战后科学技术的发展。
负面评价
　　1.在世界两极格局下，局部战争不断，世界长期不得安宁。如朝鲜战争、越南战争和阿富汗战争。
　　2.雅尔塔体系体现了大国强权政治，如外蒙古的独立。
　　3.重划国界、分裂国家，造成了人口大迁移，世界局势的稳定性减弱。
　　4.雅尔塔体系形成了不平等的国际关系和经济秩序，给许多国家的社会、经济发展造成了不利的影响。课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的条件，知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明的重要意义
复习重点：雅典民主政治的主要内容
复习难点：雅典民主政治的基本特点、实质和历史作用
自主学习
一、希腊文明的摇篮:
1、地理环境：古希腊文明的发轫和兴盛是以________为依托，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，孕育了希腊文明。
2、城邦出现：①时间：公元前 到前____世纪。
②含义：城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。③特点：____________和独立自主。
3、公民资格：凡_________均属本城邦、拥有一定________、能自备武装服兵役的成年___________，享有公民资格。
4、公民权利：城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求________权利。其中___________追求民主权利的渴望更加强烈。
二、归纳雅典民主政治制度的发展过程:
人物 改革措施 意义
梭 伦
克里斯提尼
伯利克里
三、雅典民主政治的评价： 积极作用：
局限性：
四、雅典民主政治的衰落：
衰落原因:
衰落时间：公元前_______世纪后半期，希腊城邦民主制度湮没在历史的尘封中。
合作探究
1、爱琴海孕育了希腊文明，那么地理环境是否是决定历史发展的根本因素？为什么？
2、古代希腊城邦民主政治产生的条件是什么？
3、如何理解梭伦改革和克利斯提尼改革推动雅典民主政治的进程？
4、伯利克里说：“我们的政权掌握在雅典全体人民手中。”你如何认识？说明理由。
5、雅典民主政治文明是人类历史发展的宝贵财富，对近代以来民主政治影响甚大。雅典民主政治文明的进步性表现在哪里？
6、希腊文明是西方文明的源头，雅典是希腊城邦的典型代表，雅典对后世影响最大的是其民主制度。雅典民主制的主要特点有哪些呢？
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯利克里《丧礼上的演说词》
由此可见，雅典民主制的一个显著特点是____________。请你用具体的史实加以说明。
材料2 在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人超过6000，就意味着多数通过，那个人就要被流外国10年，但不得动其财产。
从中我们可以看到，雅典民主政治的又一个特点是____________。请你用伯利克里时期的具体史实说明该特点。
材料3 当我们处理某项争议时，每个人在法律面前都是平等的。当我们要遴选某一人担任某个职务时，所凭借的不是他的出身，而是它所拥有的能力。没有任何一个人会因为贫穷而被排除在外。我们的政治活动是自由和开放的，人与人的关系亦是如此。……我们的私生活无拘无束而彼此宽容，在公共性为中又井然有序，不会越轨，因为我们尊重法律。我们服从上位人的领导，遵守法律，特别是那些对弱小人的保护措施，还有传统的惯例，这些我们都予以高度的尊重。在这里，每一个人不只是关心自己的事情而已，我们还视城邦的事务为己任。即使是那些最忙碌的人，对政治也了如指掌，这是我们的特点。——伯利克里《丧礼上的演说词》
材料说明了雅典民主政治的哪些特点？___________________________________________
7、归纳雅典民主政治的主要内容
知识检测：
1、下列关于雅典民主制的说法，不正确的是 （　　）
A.属于一种颇为原始的直接民主 B.使所有雅典公民都能够跻身统治阶层
C.建立在对广大奴隶实行专政的基础上 D.实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式
2、梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是 （　　）
A.都发生于公元前8世纪 B.都设十个地域部落取代四个血缘部落
C.都设立了五百人会议和十将军委员会 D.都打击了氏族制度，有利于民主政治
3、十将军无职位津贴，且要在公民大会上通过举手的方式产生，这有利于（　　）
A.下层公民充分行使选举权 B.防止贪污腐化现象发生
C.十将军威信的提高和无私的形象 D.上层等级公民操纵选举
4、奴隶制民主政治达到古代世界最高峰的是 （　　）
　A．希腊　　　　 B．斯巴达　　　　 C．罗马　　　　 D．雅典
5、在雅典民主政治的“黄金时代”，最高的权力机构是 （　　）
　A．首席执政官　 B．城邦大会 C．公民大会　 D．五百人会议
6、在伯利克里时代，真正参加公民大会的是 （　　）
　A．全体城邦公民 D．所有男性公民
　C．少数男性公民 D．所有男性公民和部分女性公民
7、古希腊能创造如此灿烂的文明，原因有 （　　）
　①奴隶的劳动②民主政治的实行③思想的解放④优越的地理位置⑤东方文明的影响
A．①②③　　　B．①③④　　　　C．①②④　　　D．①②③④⑤、
8、雅典实行民主政治的根本目的是　 （　　）
A．满足人们参政的需要 　 B．提高政治的透明度，更好地管理社会
C．最大限度地凝聚本邦公民 D．提高人们的政治管理水平
9、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和 (　　)
A．举手表决制、连选连任制 B．比例代表制、与会津贴制
C．抽签选举制、有限任期制 D．政教分离制、公民兵制
10、希拉里曾对希腊总理开玩笑说：“世界任何地方在进行民主选举的时候，希腊都应该收取版税。”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是 (　　)
A．雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式
B．希腊颁布了近代世界史上第一部成文宪法
C．雅典民主突破了公民群体，与现代民主无异
D．希腊开创了代议制的民主运作方式
11．（2011年安徽省文综36）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 :（卢商）早孤,家窭（jù,贫寒）困 ,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二 :（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。 ——摘自【加】哈罗德 伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）
（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）
知识拓展：
1、古中国与古希腊地理条件及影响对比
古中国 古希腊
地形 平原多，山地少，内陆成片，河流旁聚集人口 海岸线曲折、多山多岛、地区彼此独立隔绝
适合的经济活动 便于耕作，河流可以灌溉，适合从事农业 海外贸易，适合从事商业活动
选择的政治制度 君主专制中央集权 小国寡民城邦制度，民主政治的摇篮
文明特征 大河文明（黄色文明） 海洋文明（蓝色文明）
2、民主政治:
奉行多数人统治的一种政治制度。民主政治最初产生于古希腊的城邦国家。民主政治具有两重性：一方面，民主政治反映国家的阶级本质，另一方面，民主政治又有共同性和普遍性，必须遵循民主政治的一些基本原则，如多数原则、法律面前人人平等原则等。
3、雅典民主政治机构的运行方式
机构 产生的方式或资格 主要职责 性质或地位
公民大会 全体公民参加 管理内政、外交、军事及防务；选举和任免官吏 最高权力机构
五百人议事会 抽签产生 负责为大会准备提案并主持大会，监督官员执行大会决议 公民大会的附属机构
陪审法庭 抽签产生 负责各种诉讼 日常司法机关课标要求：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性
复习内容：“文革”对民治法制后我国民主政治建设的发展
复习难点：“文化大革命”期间民主法制遭到践踏的原因
自主学习
原因：党的指导思想上 错误严重发展（主要原因）
“文革” 《 》成为一纸空文
践踏民主和法制 制造大量冤假错案（新中国历史上最大的冤案： ）
连续十年没有召开，中国共产党领导的
和 制度也不能实行。
背景：“文革”教训（必须加强 建设）
逐步健全 提出法制建设方针：“ ”
措施 重塑法律尊严：全国范围平反各种
1982年，全国人大通过了修订的《 》
加紧全面立法 形成了以 为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系
国家机构：完善 和国家领导机制
民主制度的 基层民主：农村逐步建立 制度
建设与完善 政党制度：坚持和加强中国共产党领导的 和 制度（1982年，中共十二大，“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”）
民族工作：健全和发展 制度
治国方略：强调 是党领导人民治理国家的基本方略
合作探究
一、“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因、危害
1.阅读材料：
材料一：毛泽东认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对资产阶级斗争问题要年年讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。
材料二：1964年，毛泽东在社会主义教育运动中进一步提出，这次运动的重点是党内走资本主义的当权派。
回答问题：两段材料表达的错误倾向是什么？这种错误最终导致了什么历史事件的发生？ 现在，我们要从这个历史事件中吸取什么样的教训？
2.阅读材料：
刘少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这么做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”回答问题： “文化大革命”是怎样践踏民主法制的 给党和国家的政治建设带来了哪些危害？
二、“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
阅读材料：
为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
回答问题：①这段话的主要内容是什么？
②中共十一届三中全会以来中国在治国方略方面有什么重要变化？
三、民主制度的建设与完善
阅读下列材料：
材料一 1945年的一天，毛泽东在延安会见民主同盟和民主建国会的创始人黄炎培。黄炎培问毛泽东：历史上的各种政治力量，一执政就腐败，假如共产党人夺得了中国的江山，能不能调出历代王朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的命运？共产党有什么办法可以不重蹈覆辙？毛泽东回答：中共已经找到了一条不腐败的“新路”，这条“新路”就是民主。
材料二 1967年8月5日，在中南海，刘少奇被强行批斗。鼻青脸肿的刘少奇抗议道：“我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯……——《历史在这里沉思》第一卷
材料三 1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：“中国如何避免类似‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平回答：“只有认真建立社会主义民主和社会主义法治，从制度上解决问题。”
材料四 第一条 为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。
第二条 公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用本法。
——《中华人民共和国行政诉讼法》
请回答：（1）新中国建立后，我国逐步建立了一套适合中国国情的政治制度，我国民主政治的特色是什么？
（2）从材料二到材料四的变化，说明了什么？
（3）新时期民主法制建设的主要举措是什么？指出我国民主政治发展的趋势。
（4）根据以上材料及所学知识，谈谈你对材料三的认识。
知识检测:
1“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分”。这副对联是我国建国后哪一历史时期的写照？
A 国共十年对峙时期 B新中国成立初期
C “文革”十年动乱时期 D改革开放时期
2十一届三中全会后，党和政府大力加强民主政治建设，主要措施有
①提出“有法可依”十六字方针　 ②平反各种冤假错案　
③进行法律知识的宣传与普及工作 ④加紧全面立法工作，制定多部法律
　A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　 D．①②③④
3新时期以来，我国民主制度的重建和完善主要表现在
①重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议
②确立与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
③颁布施行了《中华人民共和国民族区域自治法》
④通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》
A．①②③④　 B．②③④ 　C．①②④　 D．①②③
4从1966年到1975年，十年间没有召开过全国人民代表大会，造成这种不正常现象的主要原因是
A．“四人帮”完全控制了国家大权 　B．“文革”动乱导致民主法制遭到破坏
C．人民代表大会代表都失去了人身自由　D．毛泽东轻视人民代表大会的作用
5．1980年8月，邓小平在回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇提出的“怎样才能避免或防止再发生诸如‘文化大革命’这样可怕的事情”时指出：“这要从制度方面解决问题。”为此，我国采取的重大措施有①完善人民代表大会制度　②加强民主法制建设　③中共“十五”大把“依国治国”作为政治体制改革的重点写入宪法④提出并实践了“一国两制”的伟大构想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会制定和通过三百多部法律和有关法律问题的决定，各级地方人民代表大会制定了四千多项地方性法规。这说明①全国人民代表大会是我国的最高立法机构　②人民代表大会制度是我国的根本政治制度　③我国的社会主义法制在不断健全和完善　④各级地方人民代表大会有制定法律的权力
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①③
7截至2003年11月29日，宁波市海曙区59个居委会全部实行了直选。16万选民热情参与直选，成为国内第一个社区居委会全部实行直选的行政区。这充分说明
A．我国社会主义民主不断健全和发展
B．我国的民主发展程度最为完善
C．在我国，人人享有选举权
D．我国基层政权组织直接选举方式已全面铺开
8.中共十七大首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴，而村民选举是基层自治的重要组成部分。近年来，我国每次村委会换届参选率都在90%以上，农民参与民主和社会公共事务的能力得到很大提高。这一事实表明
A．开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径
B．体现了民主的广泛性
C．使农民有了选举权与被选举权
D．使农民有能力直接行使国家权力
9建国之初，我国形成的基本政治制度在“文革”中没有遭到严重破坏的是
A．人民代表大会制度 B．多党合作政治协商制度
C．民族区域自治制度 D．民主集中制
10. 发展社会主义民主政治，最根本的是
A．实行“以德治国，依法治国”的治国方略
B．强化基层民主政治建设，实行村民自治制度
C．落实民族区域自治制度，完成国家统一
D．把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一
知识拓展：
社会主义民主与社会主义法治的关系
（1）我国是社会主义国家，我们所建立和完善的是中国特色的社会主义民主。社会主义民主是维护社会主义经济制度和全体人民利益的民主，其本质和核心是人民当家作主，人民真正享有各项民主权利，并且享有管理国家各项事务的权利。
（2）社会主义法制是人民按照自己的意志，通过国家政权制定或认可建立起来的法律制度和执法原则，是人民当家作主治理国家的基本方法。
（3）社会主义现代化国家是高度民主和完备法制相统一的国家，社会主义的民主和法制密不可分。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础；社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。民主必须法制化，法制必须保障民主，社会主义民主是民主化与法制化的统一。课标要求：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，知道“工农武装割据”提出的依据和意义
复习内容：南昌起义、秋收起义、八七会议、土地革命、工农武装割据、红军的长征和遵义会议
复习重点：南昌起义、红军的长征
复习难点：工农武装割据思想、遵义会议
自主学习
一．武装起义和土地革命　　
1、武装起义
①南昌起义：1927年8月1日，由_________、_________等领导，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是创建_________和武装夺取政权的开始。
②秋收起义：1927年9月，_________领导湘赣边秋收起义。
2、八七会议
①内容：清算了陈独秀的右倾错误，确定开展_________和武装反抗国民党统治的总方针。
②意义：给处于思想混乱、组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。
3、农村根据地的建立和发展
①建立：1927年10月，毛泽东建立了_________革命根据地，这是中国第一个农村革命根据地；1930年夏，在毛泽东“_________”思想指导下，全国建立了十几块农村革命根据地。
②发展：根据地开展_________，发展生产，粉碎了国民政府的经济封锁；从1930年起，毛泽东、_________领导粉碎敌人的三次“围剿”；1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都_________。
★请同学们仔细阅读下表理解一些重要结论。
事件 时间 内容/结果 影响 认识 联系
南昌起义 8.1 失败 第一枪三开始 俄国城市中心革命道路在中国行不通 武装斗争
八七会议 8.7 清算陈右倾确定两方针决定秋起义 指明方向 做出决策
秋收起义 8底 城市受挫改向农村 工作重心开始转向农村 贯彻决议
土地革命 10月 打土豪分田地废剥削 调动了一切反封建因素 民主革命中心任务
二．红军长征
1、原因：_________、李德等人坚持“左”倾错误，第五次反“围剿”失败。
2、过程
①1934年10月，中央红军开始长征。
②1935年1月，_________召开，事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导。
③1935年10月，中央红军在_________与当地红军会师。
④1936年10月，_________和红四方面军与_________甘肃会师，长征结束。
3、意义
①粉碎了敌人的“围剿”，革命_________。
②长征途中播下了革命种子，铸成了_________。
③标志着革命新局面的开始。　　
合作探究
探究一：武装起义和土地革命
1、阅读教材和材料一，回答问题
材料一 这一时期的革命力量受到极大的摧残。中国共产党组织上遭到严重破坏，大批共产党员及其领袖被杀害。一些党内的动摇分子公开退党甚至叛变自首，党员由大革命时期的6万多人减至1万多人，党的活动被迫转入地下；党领导的工农运动也受到严重摧残，全国有组织的工人由300万下降到3万，各地农民协会910万会员大部分散落。
──摘自《中国共产党战略策略》
材料二 秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。（毛泽东在文家市对起义军的讲话） ──摘自《秋收起义》
（1）大革命失败后国共产党为什么要进行武装起义？领导了哪些武装起义？

（2）秋收起义后为什么要改向井冈山进军？意义何在？



2、阅读教材，土地革命的内容和历史作用是什么？



3、根据以上所学，毛泽东的“工农武装割据”思想包括哪些基本内涵？这一思想的提出有何重大意义？

探究二：红军长征
阅读下列材料：
材料一 “红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
——毛泽东《七律·长征》
材料二 长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，坚无不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。
——孙翠萍《西柏坡精神与井冈山精神、长征精神、延安精神的联系》
材料三 《中国工农红军长征路线示意图》
请回答：
（1）红军被迫进行长征的直接原因是什么？
（2）根据材料一并结合所学知识，说一说中央红军渡过的三条主要大河及战果。
（3）根据材料二概括的长征精神，试各举一例说明。
（4）简述红军长征胜利的伟大历史意义。
知识检测：
1．我国农村革命根据地主要分布在南方的最主要原因是
A．北伐战争的影响　　　　　 B．北方是军阀统治的中心
C．近代革命是从南方开始的　 D．红军的领导人主要是南方人
2．毛泽东说：“如果不帮助农民推翻封建地主阶级，就不能组成中国革命最强大的队伍而推翻帝国主义的统治。”对这一论断的正确理解是①民主革命的首要任务是推翻封建地主阶级　②民主革命的反帝反封建两大任务是互相关联的　③农民反帝反封建的态度最坚决，是中国民主革命的领导力量　④农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军
A． ①②③④　 B． ②③④　 C． ①③　 D． ②④
3．土地革命时期，中共发生的变化有
①活动中心从南转向北　②自身发展从幼稚走向成熟　③工作重心从城市走向农村
A． ①②③　 B． ②③　 C． ①②　 D． ①③
4．中国共产党领导土地革命的主要目的是
A．变封建半封建土地所有制为农民土地所有制
B．粉碎国民党反动派对革命根据地的军事进攻与经济封锁
C．动员广大农民支持革命，参加革命，反对国民党反动派
D．扩大中共在农村中的影响
5．毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是
A．发动南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党 B．长征胜利完成
C．遵义会议的召开 D．找到井冈山的革命道路
6．遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，这里的“转折”是指 ①由以前的机会主义错误转到正确的路线上来 ②由面临覆灭转向不断胜利 ③由幼稚走向成熟 ④由依赖共产国际走向独立自主
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
7．美国作家哈里森·李尔兹伯说“(长征)它不是一般意义上的行军，……(长征)是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有 ①长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想，使共产党走向成熟 ②长征是一次武装宣传、沿途播撒了革命的种子 ③长征的胜利使中共摆脱了蒋介石的围剿，转危为安 ④在长征精神指引下，取得了新民主主义革命胜利，创建了新中国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“红日照遵义，长征排万难。突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人 伟大的共产党!伟大的毛主席!”为什么说遵义会议使中国革命“转危为安” ①事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 ②挽救了党、红军和中国革命③结束了“左”倾错误在中央的统治 ④工作重心转向农村
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
9．遵义会议后，红军攻克娄山关，毛泽东填写了《忆秦娥·娄山关》一词：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对这一词句的理解，最贴近其历史寓意的是（ ）
A．遵义会议后，红军长征一路坦途
B．遵义会议，中国革命经历了生死攸关的转折
C．中国革命在此前彻底失败，必须从头再来
D．革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观
10．八七会议前后，中共多次发动以夺取大城市为目标的武装起义。这表明中共（　）
A．在城市拥有强大的革命力量　 B．尚未找到正确的革命道路
C．受王明“左”倾路线影响　　 D．还未认识到农民是革命的动力
知识拓展：
如何理解井冈山精神和长征精神？
1．井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地，主要内涵是：胸怀理想、坚定信念；实事求是、勇闯新路；艰苦奋斗、敢于胜利；依靠群众、无私奉献。
2．长征精神形成于工农红军长征过程中，主要内涵是:乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。
3．井冈山精神和长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。
课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
复习内容：武昌首义、中华民国成立、辛亥革命的意义
复习重点：辛亥革命爆发的原因，《临时约法》，对辛亥革命的评价
复习难点：袁世凯篡夺革命果实的原因
自主学习
一、酝酿和爆发
1.酝酿：1905年，孙中山、黄兴等人成立了________，这是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。孙中山在同盟会的机关刊物 《__________》上把同盟会的政治纲领阐发为__________、___________、__________三大主义，其核心是__________。
2.爆发：__________年武昌起义→三镇光复→成立湖北军政府→各省独立
二、中华民国的成立
高潮：_____年元旦孙中山在__________宣誓就任临时大总统，宣告中华民国的成立。1912年春，颁布了《______________》，约法规定主权属于国民，确立__________、_________、________ 三权分立的政治体制，是中国历史上第一部____________________民主宪法，具有反对____________________的进步意义。
三、辛亥革命的结局
1.结局：1912年2月______帝退位，清王朝结束。同年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，辛亥革命的胜利果实落到了袁世凯手里。
2.性质：______________________________民主革命
3.功绩：推翻清王朝，结束______________，建立资产阶级共和国；民主共和观念深入；沉重打击了_________________；为________________创造了条件；对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了较广泛的影响。
4.失败表现：袁世凯窃取革命果实；没有完成_____________的任务。
5.失败原因：资产阶级_____________和______________。
合作探究
一、关于三民主义
材料一 今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报 发刊词》
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
回答：
结合以上材料，说明“民族革命”、“政治革命”、“社会革命”的内容是什么？孙中山为什么主张进行这三种革命？
（2）结合材料一说明，孙中山以什么为借鉴，提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”？他想借以解决中国社会的什么问题？
二、关于《临时约法》
材料一 中华民国之主权，属于国民全体。
材料二 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
材料三 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。　　　　 ——以上皆选自《中华民国临时约法》
回答：
(1)材料一体现了什么原则
（2)材料二中的权力分工体现了什么思想
(3)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？
(4)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？
（5）《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？
三、辛亥革命的历史意义及其评价
1.阅读下列材料
材料一 民国建立后，中央集权政治体制的倒台。引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动．男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征。实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。 ——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
材料二 1912一l919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近一亿元，加上原有扩建新增资本达l．3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力。约增加l倍。
——严中平《中国近代经济史资料》
材料三 过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统，同时取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这个神圣，固然未必就要杀头，但为人民所抛弃是没有疑问的。 ——林伯渠《荏苒三十年》
请根据材料一、二、三概括辛亥革命的进步作用。
2.阅读下列材料
材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳《中国共产党70年》
材料二 辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革……为以后的中国人民革命斗争打开了通路。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》
材料三 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反对统治秩序再也无法稳定下来。
——江泽民在“十五大”的报告
材料四 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。—1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请回答：
（1）材料一与材料二、材料三的评价是否矛盾？你是如何理解的？
（2）按照材料四的研究角度，评价辛亥革命。
知识检测:
1．孙中山领导的中国同盟会是中国第一个全国性的、统一的资产阶级革命政党，是因为它
A 有明确的纲领、公认的领袖和全国性的组织 B成立时间早
C使资产阶级民主革命进入一个崭新阶段　　　 D实现了所有革命团体的联合
2．临时政府颁布《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力。体现这一目标的主要规定是
A 主权属于国民全体 B 立法行政司法三权分立
C 实行总统制 D 实行责任制内阁
3．《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，其根本含义是
A．否定了君主专制制度 B．为资本主义发展创造了条件
C．人民在政治上翻了身 D．确立了民主共和国的主张
4．民主革命思潮兴起时，章炳麟撰书《驳康有为论革命书》的原因不包括
A．康有为代表地主阶级利益 B．康有为主张君主立宪制
C．康有为主张改革，反对革命 D．康有为代表资产阶级上层利益
5．武昌起义成功发动的最主要原因是
A．清朝湖北当局无力抵抗 B．革命党人筹划周密完善
C．新军的革命主动精神 D．人民群众积极参与
6．最能够体现南京临时政府的性质的是
A．孙中山说：“临时政府，革命时代之政府也。”
B．其颁布的一系列法令和措施
C．大总统誓词
D．《中华民国临时约法》
7．右图是1912年的一幅漫画。画中的袁世凯为什么要装模作样
A．骗取清政府的信任 B．骗取帝国主义的支持
C．蒙蔽革命党人 D．蒙蔽人民群众
8．有人曾说“辛亥革命是一朵不结果的花”，对此理解最准确的是
A．帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散
B．袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外
袁世凯骑木马C．推翻封建帝制建立了共和国，但未改变中国社会性质，未完成革命任务
D．革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职
9．列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是
A．义和团运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命
10．《民报》创刊号刊登黄帝像(见下图)的主要目的是
A．提倡民主自由 B．宣传排满革命
C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义
知识拓展：
辛亥革命：
是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日（农历八月十九）夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙文就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。辛亥革命广义上亦可指自19世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治在中国出现的连场革命运动。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。课标要求：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会带来的影响。
复习内容：丞相制度的废除、内阁的设立、清朝军机处的设置
复习重点：明清君主专制的加强
复习难点：明朝的内阁、明清君主专制加强的影响
自主学习
1.明清朝君主专制加强的背景、措施、特点
朝代 中央 地方
明朝
清朝
(建议将本单元从夏商至清代中央地方制度的变化以流线图形式总结)
2.思考:明清加强君主专制给我国社会发展带来哪些影响
合作探究
1、明代加强君主专制的原因、目的、影响
材料1 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部.......分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《明史·记事本末》
据材料和所学知识，你认为明代废丞相的原因有哪些？
材料2 朱元璋镇压胡惟庸的谋反阴谋后，又开始对大臣有所猜忌，由此产生了系列的冤案。明朝开国功臣蓝玉、陆钟亨、傅友德、徐达等先后遇害，功臣宿将几乎杀光........明太祖的杀戮连他的皇太子也看不下去，有一天皇太子劝谏说：“陛下杀人过滥,恐伤和气。第二天，太祖故意把一条棘杖放在地上，让皇太子用手拿起来，皇太子面有难色。太祖说:有棘会扎手，我把棘给你去掉，岂不更好。
请回答：太祖的话是什么意思？他这样做的根本目的是什么？为了把“棘”去掉他还做了什么？取得了什么成效？
材料3 “有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。” ——黄宗羲 《明夷待访录》
请你谈谈对这一观点的看法。
2.明朝内阁制的设立
（1）、(2005.上海)明太祖与奏章：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的十八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有廛一件事的。也有讲两件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处411件。
请回答:①大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司” (中央和地方行政部门)作了哪些改革？
②什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？
③这则材料反映了明朝皇权的什么特点？
（2）、宰相制与内阁制的比较
比较项 内阁制 宰相制
地位
职权
制约皇权
（3）、结合世界史有关知识比较英国内阁与明朝内阁的不同之处。（详解见第七课内容）
3.君主专制主义的顶峰：军机处的设立
材料1 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨。出政皆在于此矣。
—— 赵翼 《檐曝杂记·军机处》
请回答：(1)军机处最初设置的直接原因是什么
材料2 军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿.........军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿》
材料３ 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦寺(宦官)不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
　　　　　　　　　　　　　　——《清史稿》
请回答：(2)军机处的职能后来发生了什么变化
(3)综观材料概括军机处的主要特点及其本质。军机处的设置反映了什么时代特征
课堂总结：
专制主义中央集权制度在建立和发展过程中经历了哪几个阶段？在它内部存在着哪两对主要矛盾和斗争？这些矛盾和斗争的发展趋势如何？我们如何评价中国古代这一政治制度？
知识检测:
1.明太祖撤行中书省、废丞相的目的是
A.健全地方职能 B. 厉行思想控制 C.监督官吏百姓 D.强化君主专制
2.明太祖废除丞相，由六部分理朝政的举措解决了
A.皇权与相权的矛盾 B.丞相与六部尚书的矛盾
C.地方割剧问题 D.挽救封建制度衰落的问题.
3.下列对明朝设立内阁的相关表述不正确的是
A.直接原因是丞相制度废除后政务繁多皇帝无法事必亲躬
B.明成祖时正式设立
C.明朝中后期以后内阁大臣有了“票拟”和“批红”的权力
D.是专制皇权不断加强的产物
4.宋太祖明太祖加强中央集权的措施的相同之处是
A.极大的削弱相权 B.分化中央和地方事权 C.地方上设立三司 D.分割宰相权力
5.清朝君主专制权利的强化,基本完成于
A.顺治帝时 B.康熙帝时 C.雍正帝时 D.乾隆帝时
6.对于清朝军机处这一职能机构的理解正确的是
A.相当于唐代的三省合一结构 B.主要职能是负责军事指挥调动
C.是替代宰相职能的工作班子 D.只是跪受笔录和负责传达皇帝意旨
7.下列措施中,使专制皇权得到不断加强的是(1)三省六部制的创立(2)丞相制度的废除(3)汉武帝时“中朝”的设置(4)清朝军机处的设置
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(1)(2)(3) D.(2)(3)(4)
8.清代以为军机大臣用一首诗来形容自己的工作： “依样画葫芦不难，葫芦变化有千端。画成依照样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了
A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的意旨来拟发谕旨，处理军国大事
B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒
C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事
D.军机处的设置，意味着封建制度已经衰败
9.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是 A．天人合一 B．建筑功能齐全 C．国家大一统 D．皇权至上
10. 明清时期君主专制的加强对中国社会发展的影响包括 ① 有利于统一多民族国家的巩固和发展 ② 有利于封建经济的发展 ③ 奠定了中华文明长期领先世界的基础 ④ 阻碍了资本主义萌芽的发展
A.①④ B.②④ C.①②④ D.①②③
11.阅读材料并回答问题：
材料1 丞相者，朕之股肱（股肱：大腿和胳膊，比喻左右辅佐之臣），所与共承庙宇（庙宇：国家），统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。 ——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
材料2 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 ——《贞观政要》引唐太宗语
材料3 自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ──黄佐《南雍志》引明太祖语
材料4 昔程子云：天下之治乱系在宰相……若以国家治乱转倚宰相，则为之君者，不几如木偶旋缀乎？且用宰相者，非人君其谁为乎？使为人君者，深居高处，以天下之治乱，付之宰相，大不可也。使为宰相者，居然以天下之治乱为己任，目无其君，此尤大不可也。
──《十二朝东华录》引清高宗（乾隆帝）语
回答：
（1）根据材料1、2，概括丞相的主要作用。
（2）根据材料3，概括明朝政治制度的变化及其特征。
（3）上述各朝统治者对宰相的态度是怎样的？有无本质的区别？
（4）统治者对宰相态度的变化，对中国社会造成了怎样的影响？
知识拓展：
1、 宰相制
中国历代封建王朝设宰相（宰辅）辅佐君主总理国家政务的制度。它是君主专制中央集权政体的产物。 “宰”是主持之意；“相，助也”，原为“辅佐”、“襄助”之意，后引伸为辅助君主管理政事者。
秦朝时宰相制度的确立，它彻底废除了“世卿世禄”制，巩固了官僚制度，加强了皇权，是专制主义中央集权制度的重要组成部分。明朝时废除。
2、首辅：
即内阁首辅，相当于现在的国务院总理。 明代对首席大学士的习称。嘉靖、隆庆和万历初期，首辅、次辅界限严格，首辅职权最重，主持内阁大政，次辅不敢与较。清代领班军机大臣之权极重，亦称为首辅。课标要求：知道法兰西第三共和国宪法和《德意志宪法》的主要内容，比较德意志的君主立宪制与英国君主立宪制的异同之处。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
复习内容：艰难的法兰西共和之路、法国共和政体的确立、德意志帝国的君主立宪制
复习重点：法兰西的三共和国宪法的主要内容和德意志帝国宪法的主要内容分析理解
复习难点：法兰西共和的历史进程、德意志帝国宪法形成的历史原因
自主学习
一、艰难的法兰西共和之路：
1789年，法国爆发了资产阶级革命； 1792---1804年，法兰西第一共和国；
1804—1814年， ；1815—1830年，波旁王朝复辟；
1830---1848年，七月王朝； 1848—1852年，法兰西第二共和国；
1852—1871年，法兰西第二帝国； 1871年以后， 。
结论：法兰西历史的发展进程，就是 与 斗争，最终确立 体制的过程，揭示了人类每一步的前进都冲满着矛盾和斗争。
二、法国共和政体的确立
1、、确立：1875年 通过了《 》，标志着法国确立了资产阶级共和政体。
2、、内容：
宪法规定立法权属于 ，它由参议院和众议院组成，众议院议员由成年男子 ，任期四年；参议院议员由 产生，任期九年，每三年改选其中的三分之一。参议院有权否决 。
宪法规定国家的行政权由 掌握，总统由 选出，任期 年，可连选连任。总统是 和 ，有权任命 、 和实行 ；经参议院同意有权 。
3、、作用：资产阶级共和政体的最终确立和巩固，为法国工业资本主义的进一步发展奠定了基础
三、德意志帝国的君主立宪制
1、前提：德国统一大业的完成
①原因：19世纪中期，德意志 状态严重阻碍了资本主义的发展
②概括：普鲁士首相 提出“ ”政策，通过三次王朝战争，
于 年完成统一，建立了 。
2、确立：1871年颁布《 》，标志着德国君主立宪政体确立了。
3、内容：① 掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。②宰相主持内阁工作，由 任命而不是议会选举产生，任期由 决定并对其负责。③议会是 机构，由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表组成。帝国议会由成年男子选举产生，作用 ，它通过的法案必须得到 和
的批准才能生效
4、影响：
①积极意义：国家统一和君主立宪政体的确立，推动德国的资本主义发展，很快跻身于资本
主义强国之列；
②消极影响（特点）：德国的代议制 ，保留了大量的 ，使德国逐渐走上军事侵略道路。
合作探究
一、法国议会制民主共和国的确立
阅读下列材料：
每一个国家有三种权利：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权利。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 ——孟德斯鸠《论法的精神》
为什么法国的共和之路那么艰难？分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的？
二、德意志帝国的君主立宪制的确立
阅读材料：
《德意志德国宪法》第15条：“由皇帝任命帝国宰相。”
第18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”。
第12条： “皇帝有权着急，召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
有学者认为，虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪政体，但“君主”是实，“立宪”是虚。根据上面宪法条文和所学知识，你同意这一结论吗？为什么？
三、比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同
阅读材料：
材料一 第12条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。首相只对皇帝负责而不对议会负责。
第63条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。
——1871年德意志帝国宪法（节录）
材料二 根据法兰西第三共和国宪法（1875年），……行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。 ——1875年法兰西共和国宪法（节录）
请回答:(1)根据材料，判断德意志帝国和1875年的法国的政体类型。
(2)根据材料，德意志帝国的皇帝和法兰西第三共和国两国的总统的主要权力范围有什么相同点？
（3）根据材料，从德意志帝国的皇帝和法兰西第三共和国的总统的权力及其与议会、首相（或内阁）之间的关系方面看，两者又有什么明显不同？
（4）两者虽有不同，但都共同反映了近代一种什么制度在欧洲大陆得的发展？
四、关于资产阶级代议制
以17世纪的英国为开端，近代西方资本主义政体逐渐建立起来。在这一过程中，各国建立的资本主义政体既有共性也有差异，据此回答：
（1）近代西方资本主义政体主要有哪些类型？举例说明。
（2）即使是政体相同的国家，也存在很大的差异，请以英国、德国为例说明。
（3）英、美、法、德确立的近代资本主义政体有何相同之处？
2.主要资本主义国家代议制的特点
（1）英国：以_______________为主要特征，_______________（君主）“统而不治”，只是最高权力的象征；_______________拥有立法权，行使国家最高权力；_______________是中央行政机关，内阁_______________成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
（2）美国：美国代议制实行典型的_______________和_______________原则。立法、行政、司法三种权力分别由_______________、_______________、_______________执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。
（3）法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了_______________制度。_______________执掌行政权，_______________掌握立法权。
（4）德国：1871年宪法确立了_______________政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。
知识检测：
1.奥巴马和尼古拉·萨科齐是当今美国和法国总统。穿越时空的隧道，如果让他们回到1876年，他们的共同点不包括(　　)
A．拥有行政权 B．是军队最高统帅
C．是国家元首 D．由民选产生，对议会负责
2下列关于法国共和制确立过程中相关知识的说法，不正确的是(　　)
A．大革命期间，法国已经走上了共和国的道路
B．法国确立共和制的阻力主要来自农民
C．普法战争不仅使法国的政局发生变动，而且加深了法德之间的矛盾
D．法国共和制的确立不是一帆风顺的
3德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在①宪法授予皇帝巨大权力②内阁只对皇帝负责，不对议会负责③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相控制了议会
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4法国共和制确立的艰难历程说明①由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势　②历史总是在曲折发展中前进③当时法国的封建势力还比较强大④法国人民反对共和制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5威廉·李卜克内西说：“德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”这些话反映了①德意志帝国的军国主义特色　②军队在帝国中的重要地位　③德意志的专制主义色彩　④军国主义思想对人民群众的影响
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是(　　)
A．都属于资本主义政治体制
B．法国的总统是由议会选举产生，而德皇是世袭的
C．法国总统和德国皇帝都有权解散议会
D．都顺应历史发展，促进了资本主义的发展
7．下面两幅图画反映的精神(　　)
《人权宣言》　　　　　 　《拿破仑加冕图》
A．后者是对前者的发展 B．两者完全一致
C．两者相互矛盾 D．两者相互补充
8．下列法案和宪法中都规定总统既是国家元首，又是行政首脑的是(　　)
A．《权利法案》与美国1787年宪法
B．《权利法案》与德意志帝国宪法
C．美国1787年宪法与法兰西第三共和国宪法
D．德意志帝国宪法与法兰西第三共和国宪法
9．有人说德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列说法不能说明这一点的是(　　)
A．帝国国会行使行政监督权
B．帝国宰相只对皇帝负责，不对议会负责
C．皇帝有召集和解散联邦议会和帝国议会的权力
D．皇帝有权统帅全国的武装力量
10．资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的(　　)
A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．外交权
11．1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立， 这说明(　　)
A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征
B．共和政体的确立
C．资本主义在全世界范围内最终确立
D．欧洲资本主义制度诞生
知识拓展：
代议制：是指公民通过选举代表，组成代议机关行使国家权力的制度。是间接民主的形式。现代国家普遍实行代议制。资本主义国家的代议机关是议会，所以资本主义代议制又称议会制。中国的人民代表大会制度是新型的代议制，人民选举代表组成人民代表大会统一行使国家权力。
英、美、德、法四国政体的比较
区别 英 德 美 法
政体 君主立宪制 民主共和制
行政权 首相 内阁 皇帝 宰相 总统 总统 内阁
立法权 议会 议会 国会 国民议会
权力中心 议会下院 皇帝 总统 议会
特点 君主虚位议会至上 军事封建皇帝权重 三权分立总统共和制 议会共和制
相同点 1.都有形式上代表民意的议会2.都体现三权分立和权利制衡的原则3.实行政党政治课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
复习内容：中央集权的发展、君主专制的演变、选官、用官制度的变化
复习重点：汉元时期中央集权与君主专制的演变
复习难点：中国古代政治制度的特点。
自主学习
1、中央集权制的演变（中央与地方的矛盾）：
①汉代：
汉初：实行“ ” 并行 地方权力增大，威胁中央，出现了“ ”
汉武帝：颁布“ ”削弱王国势力，加强了中央集权。
②唐朝：唐中后期，地方设立 出现 局面，严重削弱中央集权。
③北宋：削弱地方权力，加强中央集权的措施有:
a军事上：
b行政上：
c 财政上：
④元朝在地方实行 ：除 、 、 由中书省直接管辖，
其它设立行省，行省之下分别为 、 、 、 ，边远民族地区立 。实行行省制度的作用和意义：加强 ，巩固了 ，行省制度是 的开端。
2、君主专制的演变（皇权与相权的矛盾）：
①汉代：
汉初：丞相权力较大，集 、 、 大权于一身。
汉武帝：设立 、 ，削弱相权，加强皇权。
②隋唐：实行 ，该制度形成于魏晋南北朝，确立完善于唐朝。
A、主要内容： 中书省（ ）
皇帝——“ 三省 ” 门下省（ ）
尚书省（ ）——“六部”：吏、户、礼、兵、刑、工
B、特点： 相权一分为三 ，三省分工明确，既有合作，又相互牵制和监督。
C、作用：相权一分为三，保证了君权的独尊，同时提高了办事效率，为以后历朝基本沿袭。
③宋朝：最高行政机构是 ，权力较大。
设 分割宰相的行政权
为削弱相权，加强皇权，采取的措施有： 设 分割宰相的军权
设 分宰相财权。
④元朝： 为最高行政机构，行使宰相职权 。
3、选官、用人制度的变化
A、汉朝：主要实行 ，主要内容以 等品行为主。
B、魏晋南北朝：选官主要采用 。这一制度的特点是重视门第，控制权掌握在 手中，使得出身低微的人很难做到高官。
C、科举制：
a、 时，开始采用分科考试方式选官；
b、隋炀帝时，增设 ；c、唐宋元：完善科举制；
d、作用和影响：该制度重视考试成绩，有利于打破 ，扩大 ，提高 ，加强 ，为历朝沿用。
合作探究
1．以汉、唐、北宋的中央行政机构变化的史实，说说始终贯穿着哪两大矛盾？发展趋势如何？
2．唐朝的三省六部制
唐代三省的各自职能是什么？
三省关系如何？
三省六部制确立有何意义？
3. 元朝的政治制度在加强皇权方面有了新的发展
（1）读以下材料，说说元朝中书省与唐朝中书省的主要区别。
材料：元大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙、及河南的黄河以北称为“腹里”，由中书省直辖。中书省也称作“省”，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。
（2）设立宣政院的目的是什么？
4、汉朝、北宋、元朝加强中央集权的措施、作用、影响
（1）材料1 刘邦曾“刑白马而誓”：“非刘氏而王者，天下共击之。”
汉初实行怎样的地方行政制度？
以上材料所指的是汉初的什么做法？
导致什么情况？
材料2 “欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”
“力小则易使以义，国小则亡邪心。” ——贾谊上《治安策》
材料3 “今削之亦反，不削之亦反，削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”
—— 晁错《削藩策》
根据材料2、3，汉武帝如何解决王国问题，加强中央集权？
（2）材料 本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——《朱子语类》
结合上述材料，说明北宋初期是如何加强中央集权的？
分析北宋初期做法的利弊。
（3）材料：《元史 地理志》“自封建变为郡，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
根据材料，分析元朝实行行省制的原因是什么？有什么影响？
5、选官、用官制度的变化：
材料一：《汉书.武帝纪》：“建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。”又 “元关元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”《宋书.百官志》：“汉武帝元年封四年，令诸州岁各举秀才一人。”
材料二：《三国志·吴志·鲁肃传》：“今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。乘牍车，从吏卒，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归。”《三国志·魏志·陈群传》：“文帝在东宫，深敬器焉，（中略）及即王位，封昌武亭侯，徙为尚书。制九品官人之法，群所建也。”
材料三：初，秀才科等最高，试方略策五条，其上上、上中、上下、中上，凡四等。贞观中，有举而不第者，坐其州长，由是废绝。自是，有所趣向，唯明经、进士二科而已。其初，止试策。贞观八年，诏加进士试读经、史一部。至调露二年，考功员外郎刘思立始奏二科并加帖经。其后，又加《老子》、《孝经》，使兼通之。永隆二年诏：明经帖十得六，进士策文两篇，通文律者，然后试策。武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了，殿前试人自此始。
问题：1.材料分别反映了我国古代的什么选官制度？各有什么特点？
2.材料三中的制度对中国有何影响？
知识检测：
1．汉朝初期,宰相位高权重，汉武帝为限制宰相权利而采取的措施有：
①起用布衣将相②扩大尚书台的权利,削夺三公权限③形成“中朝”决策机构,丞相为首的三公九卿成为“外朝”执行机构④尚书令代替丞相掌握了行政权
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
2.下列关于刺史的表述，不正确的是
A.汉武帝时设立，其职责是监察地方
B.此事级别不高，但身份特殊——巡察时代表中央
C.刺史的监察区称作州，相当于一个郡
D.东汉末年，刺史成为州的最高长官
3．唐代三省六部制度进一步完善了专制主义中央集权制度，其“完善”的含义是
A. 中央机构设置的增多 B.地方权力的进一步分散
C. 皇权的进一步加强 D.中央各部门权力得以互相制约
4．唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这一法典颁布前审批时需要通过①尚书省 ②中书省 ③门下省 ④皇帝
A.③④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
5. 7-9世纪末日本先后派遣了13批遣唐使,接待这些人的唐政府机构是
A.工部 B.户部 C.礼部 D.吏部
6.北宋时的“二府”指的是
A.中书门下、枢密院 B.中书门下、尚书省
C.中书省、门下省 D宰相府与枢密院
7.宋太祖的改革加强了中央集权,政府的官俸和军费开支却越来越大，导致中期财政危机。由此得出的教训是：
A.机构改革必须增加财政开支 B.扩大国家机器是改革的有力保障
C.加强中央集权必须扩大政府机构和军队 D.改革必须重视精兵简政
8.在地方行政上，汉初既推行郡县制，同时又兼有封国制。下列说法正确的是
A.郡国制削弱了封建专制主义中央集权 B.郡国制的实行是历史的进步
C.郡国并存有利于国家进行统一管理 D.郡国制在汉景帝时被彻底废除
9．唐朝与北宋加强皇权专制的相同措施是：
A.召开政事堂会议，完善三省六部制 B.分割宰相权力
C.剥夺大将对军队的指挥权 D.集中司法权、军权
10．元朝实行的行省制度①是中国省制的开端 ②扩大了元朝的行政区域,发展了版图
③加强了中央对地方的有效管辖 ④带有民族压迫的色彩
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D②③④
11.阅读下列材料：
材料一：当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具寮以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。
——引自《隋书·杨尚希传》
材料二：臣伏见，景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。……以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十。而一州一县所在任之职，素有定额，大率用吏不过五六千员。今乃三倍其多，而又三年一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
——引自《包拯秦报》
材料三：据有关资料记载：我国西汉时期，全国人口5950万，官员7500人，官民之比为1︰7945；而唐高宗时，全国人口5288万，官员13465人，官民之比己增加一倍，为l︰3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至2．25万人，官民之比为1︰2613；清康熙时(注：指康熙初年)全国人口2459万，官员2．7万，官民之比已高达1︰911。
——引自《江淮论坛》1982年第2期
请回答：(1)根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。(不得照抄原文)
(2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。
(3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类生活中的作用。
复习内容：从习惯发到成文法、罗马法的发展与完善、罗马法的深远影响。
复习重点：罗马法的起源与发展，了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用
复习难点：罗马法的影响
自主学习
从习惯发到成文法：
概括出习惯法和成文法的各自的特点，并分析从习惯法发展到成文法的原因。
习惯法的特点____________________________
《十二铜表法》的特点_________________________________
《十二铜表法》的作用（1）_________________________________
（2）_________________________________
发展的原因：_________________________________　　
公民法适用范围： __________________________________
★ 请同学们分清习惯法、成文法（《十二铜表法》）与公民法的关系：习惯法是罗马法的起源；《十二铜表法》属于公民法，也是罗马法成文法的起源。
罗马法的发展与完善：
公民法发展到万民法的原因
（1）原公民法的狭隘性。只适用于罗马公民，外邦人被排除在外。
（2）罗马扩张和统一的需要。公民法无法适应罗马版图的扩大，被征服者得不到公民法的保护，民族矛盾显现。
（3）商品经济发展的需要
★请同学们注意罗马共和国与罗马帝国的分界线：公元前27年。
2、罗马法体系的最终完成：6世纪___________的编成。
三、罗马法的影响及其局限性？
（1）影响： 1.维系统治
2.影响后世
（2）局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，不可能实现真正意义上的法律面前人人平等。
合作探究
一、罗马法的形成、发展和完善
形成阶段：从表现形式上看
发展阶段：从适用范围上看
完备阶段：从法律体系上看
总结出罗马法的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、罗马法主要内容、本质
1、主要内容：
（1）下列关于罗马万民法内容的表述，不正确的是：
A．主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯
B．提倡自由民在法律面前人人平等
C．制约或消除父权、夫权
D．妇女在婚姻中的不到相应的平等地位
（2）材料 罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料反映了罗马法的社么核心内容？为什么会成为核心内容？
罗马法的本质
材料1 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通婚，等等。 ——引自《西方文化史》
材料2 “妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”
“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” ——引自《民法大全》
根据材料1和材料2，归纳出罗马法的缺陷。
三、罗马法的影响
阅读下列材料：
材料一、公元前3世纪中叶以前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，居住在罗马的异邦人不能享受此法的保护，被称为公民法或者市民法，内容主要是有关罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题。公民法存在明显的缺陷，主要表现为：法律的主体范围狭小、内容保守、形式主义色彩浓厚、保留大量氏族残余等。随着罗马对外征服地区的扩大，罗马的社会政治和经济都发生了巨大变化，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在罗马逐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，这就是著名的万民法。
材料二、马库斯·图留斯·西塞罗，生于公元前106年，是古罗马著名法学家。他坚持“法律的意义在于对所有的人适用和有效”。在现代罗马议院大厅至今仍挂着《西塞罗在议会驳斥喀提林》这幅画作为装饰。
材料三、德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”欧美各国在不同程度上无不受到罗马法的影响。20世纪初罗马法的影响经过日本，延伸到了中国。
请回答：
（1）据材料一、二说出公元前3世纪中叶以来罗马法发生了什么变化？并指出发生变化的背景。
（2）结合材料三和所学知识说出罗马法对世界的影响主要表现在哪些方面？并分析其影响深远的原因。
（3）你认为罗马法在人类社会生活中的价值是什么？
知识检测：
1、下列哪些属于对万民法的表述　①注重形式，程序烦琐，缺乏灵活与变通　②内容上侧重于国家事务和法律程序等方面　③具有广泛的适用性和机动灵活的实用性　④有利于促进社会稳定和帝国境内各民族的共同发展
A．①②　　　　B．①③　　　　　C．②③　　　　D．③④
2、万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外的自由民的权利。这说明它
A．保护自由民的私有财产 B．便于商品经济的发展
c．维护奴隶制度，是统治工具 D．自由民是享有特权的人群
3、下列属于公民法调解范围的是　
A．罗马公民之间　　　　　　　　　 B．罗马公民与外邦人之间
C．外邦人与外邦人之间　　　　　　 D．罗马公民与奴隶之间
4、下列关于《十二铜表法》的表述，不正确的是
A．刻在十二块铜表之上的法律条文
B．是罗马第一部有章可循的成文法
C．摈弃了以往法律中原始的、落后的古老习俗
D．打破了贵族对法律知识的垄断
5、罗马法不断积累与完备的根本推动力是
A．罗马法学家不断努力　　　　 B．罗马平民的强烈要求和不断斗争
C．罗马统治者维护其统治的需要　　 　D．罗马社会的不断发展
6、罗马共和国之所以能焕发出勃勃生机，主要原因是
A．罗马人富于创造性 　 B．罗马民主政治空前发展
C．罗马法调动了平民的积极性 D．对外战争使罗马人积累了丰富的管理经验
7、罗马法对后世的最深远影响是
A．罗马法的历史学价值 B．解决疑难案件的案例
C．人人平等，公正至上的观念　 　 D．为后世留下了大量的法律文献
8、下列未受到罗马法影响的是
A．雅典民主政治 B．法国《民法典》
C．英国《权利法案》 D．美国《独立宣言》
9、罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律。”对此理解不准确的是
A．罗马没有法律 B．皇帝颁布的法令是法律的组成部分
C．罗马法面前不能保证人人平 D．罗马法保护奴隶主贵族利益
10、下列对于罗马公民法的表述，不正确的是
A．是罗马法律体系的统称 B．公民法是早期罗马法的主要内容
C．是一部具体的经济方面的法律 D．对于维护罗马社会的稳定起了重要作用
11、下列各项不能说明罗马法制定和实施的目的的是
A．罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据
B．罗马法维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础
c．罗马法保护私有财产，笼络了上层阶级
D．罗马法影响深远，成为欧洲法律的基础
12、某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是( )
A. 场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害
B. 场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
C. 场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
D. 场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
知识拓展：
1、自由民：
奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。自由民的根本特征是享有公民权和财产权。自由民可区分为上层和下层，即贵族和平民两部分。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等，构成自由民的上层即贵族。他们不仅拥有大量地产和其他财产，而且享受各种政治特权。
2、罗马法的历史特征
(1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一。
(2)从形式上看：体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。
(3)从内容上看：维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及到政治、经济、思想等多领域。
(4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世影响深远。
(5)从局限上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展
复习内容：走向联合的欧洲、日本谋求政治大国、不结盟运动的兴起
复习重点：欧洲一体化的进程，日本崛起的条件和原因
复习难点：法德和解的途径和方法对国际关系的启示，日本的发展战略对发展中国家的启示
自主学习
二战后，美苏两个超级大国主宰天下，形成__________格局。20世纪六七十年代，______________的形成使欧洲实力大增，________崛起并谋求政治大国地位，___________运动兴起，_____________振兴，有力地冲击着两极格局，世界出现__________趋势。
合作探究
1.欧洲走向联合的原因和对世界的影响
材料1 1963年1月，法国总统戴高乐直言不讳的告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很惬意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对……必须要有一个既有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲”。
　　　　 ——苏兹贝克《七大洲风云四十年》
据材料一，戴高乐总统谈话表达了怎样的思想
材料2 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
—— 维克多·雨果
材料3 20世纪50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备个方面所占的比重都是显著下降，而西欧六国所占的比重则大大上升。50年代中后期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸……”
材料4 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ——《舒曼计划》（1950年）
根据材料2、3、4，请回答二战后西欧走向联合的原因？结合所学知识，指出欧洲走向联合对世界政治、经济的影响。
2．日本崛起的原因及其影响
材料一：二战结束后，日本在全国范围内推行了大规模的政治、经济和社会改革。在这次改革中，日本开始重新认识战前统制经济时期的各项规章、制度。......成为战后日本政府干预和调节经济的重要手段。 此外，这次改革还使国家行政官僚队伍发生了重大变化。战后日本经济政策的制定和经济立法的实施，大都是由这些经济官僚起主导作用。......
材料二：二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按"充实基础学力，提高科学技术"的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1965～1970年培养出19万工科中级技术人员。
材料三：二战后日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。1981年日本政府提出了"技术立国"的口号。在开发科技方面，50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45%左右，60年代降至24%，70年代再降至10%，对外国技术的依赖明显降低。
——刘天纯《日本改革史纲》
根据材料一、二、三，并结合所学知识，概括二战后日本崛起的原因。
材料四： 表（1-1） 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）
年份 1952 1955 1958 1960 1963 1966 1968 1970 1972 1974 1976
产值 173 239 320 431 682 1026 1438 1969 2942 4545 5544
根据材料四，结合所学知识，指出日本改革的成效。
3．中国正在进行特色社会主义的建设，你认为我们可以从日本和西欧的发展中学习、借鉴哪些经验呢 ？
4. 不结盟运动兴起的原因及其影响
阅读下列材料：
材料一 不结盟国家的国家或政府首脑注意到，在霸权主义基础上的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中存在着带向世界冲突危机……要根本消除冲突的根源，就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团涨在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系变化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 　——不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言　
概括材料一的主要观点。
材料二 不结盟运动发展简况表
时间 １９６１年 １９６４年　 １９９５年
不结盟国家 ２５个 ４７个 １００多个
材料三 联合国成立时，在５１个成员国中亚非国家近占１３个，到１９７０年时，在１２４个成员国中它们已占７０个……值得注意的是，早在１９６１年，原下游斯堪的那维亚人担任的联合国秘书长职务已由缅甸人吴丹担任。与此同时，一位印度人代替美国人成为吴丹的行政秘书，两名非洲人成为副秘书。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 １９６９年１２月结束的第２４届联合国大会已被称为“小国会议”。各种协议尽管遭到一两个核超级大国——苏联和美国的反对，但还是被通过了。如立即暂停大国间的核武器竞赛，成立一个国际组织来开发海底资源，取缔所有化学武器和细菌武器……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二、三、四反映了哪些变化？说明了什么？
材料五　1969年一名联合国代表说；“小国管理着东河（指联合国总部所在地）岸边的美丽的建筑物，两个大国管理者世界其余地方。“ ——《纽约时报》　　
材料五说明了什么问题？出现这种现象的原因是什么？　
5．当今世界政治格局的特点和产生的根源
材料一： 2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二：
材料三：世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题：
1.俄罗斯、中国等常任理事国一直主张对伊拉克继续进行核查，反对不经联合国授权对伊动武；
2.美国的盟国法国、德国等都坚决反对不经联合国授权对伊拉克动武，法国甚至声称将行使否决权；
3. 114个不结盟国家也一致认为，不能越过联合国对伊拉克进行军事打击。
思考探讨：从伊拉克问题来看,当今世界政治出现了怎样的特点 根源是什么？对世界有什么影响？
知识检测:
1.“欧共体”形成的根本因素是：
A.联合抗衡美苏 B.生产力的发展，经济联系的加强
C.摆脱美国的控制 D.遏制共产主义的需要
2.70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系，其根本原因是：
A.美苏两极格局即将瓦解 B.日本开始奉行独立的外交政策
C.日本已成为经济大国 D.日本需要提高自己的国际地位
3.下列有关不结盟运动叙述不正确的是：
A.是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团
B.其目的是为了谋求第三世界国家的独立.主权和发展
C.推动了国际政治格局向多极化方向发展
D.对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用
4.世界政治格局多极化出现的根源是
A.世界经济力量结构的多极化 B.第三世界力量的壮大
C.美苏的衰落 D.世界政治力量结构的多极化
5.1971年，为扭转外贸逆差,尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同体的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口税。……西欧共同体国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是
A.国家与国家之间的经济摩擦 B.西欧.日本经济崛起，联合抵制美国的经济控制
C.日本.西欧.美国的市场竞争 D.日本.西欧.美国三足鼎立
6.目前的世界格局呈现“一超多强”的局面。对此解释不正确的是
A.它是各国综合国力对比的结果 B.反映了世界格局向多极化变化的趋势
C.它是在世界两极格局解体后形成的 D.美国实现了独霸世界的企图
7.第三世界以独立的力量登上国际政治舞台的事件是
A.民族解放运动的兴起　 B.不结盟运动的兴起
C.亚太经合组织的成立　 D.中国加入联合国
8.下列各项中，不属于世界格局多极化趋势出现的主要原因是
A.欧洲和日本的崛起　 B.中国经济发展迅速　
C.不结盟运动的出现 D.俄罗斯经济的复
9.2005年在对欧洲联盟宪法的公决中，法国、荷兰公民先后说了“不”，这表明
A. 欧洲一体化进程由此停止 B. 欧洲只能实现经济一体化
C. 欧洲一体化进程复杂曲折 D. 欧洲缺乏应有的协调机制
10.1971年，美国总统尼克松说：“同第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的种种挑战。这种“挑战”主要是指
A. 美国经济军事实力被苏联赶上 B. 欧共体和日本经济的发展
C. 不结盟运动的兴起 D. 中国的振兴
11．欧洲各国谋求一体化的特点不包括：
A、以和平手段 B、从经济联合向政治联合发展
C、以北约组织为基础 D、由欧洲大陆国家起带头作用
知识拓展：
不结盟运动 是由铁托、尼赫鲁、纳赛尔等人倡议成立的；不结盟运动并非真的不结盟，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟；不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。不结盟运动是一个十分松散的国际组织，它不设总部及常设机构，起初甚至没有定期的会议机制，直到后来才规定每3年举行一次首脑会议，并由会议举办国担任主席国，任期也是3年。一、课标要求
简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
二、教学目标
1，知识与技能
了解《告台湾同胞书》提出的背景、“一国两制”提出的背景、香港和澳门回归的过程、意义及对海峡两岸关系缓解所起的作用；理解“一国两制”和“和平统一”是实现祖国统一的唯一可行之路；进一步认识香港、澳门回归祖国的现实意义，增强只有综合国力的提高，外交上才能取得更大成绩。
2，过程与方法
采用教材阅读法，阅读邓小平关于台湾问题的有关讲话，深入了解“一国两制”理论提出的时代背景、内容及其实践。
通过讲述法，讲述香港回归前香港的历史问题，中英谈判的过程，体会“一国两制”政策的重大意义。
采用问题情景教学法，情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者学生发问的方式解决台湾问题的可行办法及对未来的期望。
总体采用引导学生积极参与教学过程，运用分析比较法掌握知识并深化对教材的认识，用整体认知方法分析、评价“一国两制”的意义。
3，情感态度价值观
通过学习“一国两制”在香港、澳门的成功实践，认识到实现祖国统一对中华民族复兴的伟大历史意义。
维护国家统一，实现祖国统一大业，必须团结一切可以团结的力量，与包括全体中国人一道，共同奋斗。
综合国力的增强，有助于中国在当今世界多极化趋势中发挥更大的作用，而国家的统一有助于国力的增强，教育学生增强团结统一的意识，为实现这一目标而进行奋斗的信心与决心。
三、教材分析
本课主要讲了“一国两制”构想提出的背景、“一国两制”的实践及“一国两制” 对解决台湾问题的现实意义。从中我们应认识到“一国两制”对实现祖国统一大业的重要意义，对实现民族复兴的伟大历史意义，体现了中国人高超的政治意识和为实现世界和平的理想。
四、教学重点、难点
重点：“一国两制”的内容、提出的背景及现实意义
难点：“一国两制”是实现海峡两岸和平和统一的唯一出路
五、学情分析
高中同学都已具备了一定的历史知识和历史学习方法，但其知识缺乏系统性、全面性，不能够进行理性分析，加之高一学生不够重视，基础不牢。因此怎样调动学生学习的主动性、积极性，把自己已有的知识和课本知识有机构建成新的知识，夯实基础，拓展视野，活化思维，培养学生学史、用史的能力是十分必要的。
六、教学方法
主要采用“情景导入-----自由探究------合作探究------知识整合------延伸拓展”来组织教学。发挥老师的主导作用和学生的主体地位。
七、教学过程
通过学生朗读于右任的《望故乡》引入：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
本课主要从以下四个方面进行讲解探究
探究一：统一之由----港、澳、台问题的由来。
突破方法：
第一步：结合所学知识，讲讲港澳台问题的由来。
第二步：台湾问题和港澳问题的本质相同吗？如果不同，他们的区别又在哪里呢？
第三步：针对台湾问题新中国成立后曾采用了什么方式解决？结果怎样？从中我们应认识到，怎样解决这些历史遗留问题才最好呢？
探究二：统一之策： “一国两制”的提出（形成、内涵、意义）
突破方法：
第一步：新中国成立之后，为什么没有马上解决这些历史遗留问题呢？以邓小平为核心的第二代领导集体，在祖国统一问题上是怎样做的呢？
阅读材料，回答问题
第二步：学生看书，归纳“一国两制”形成的过程
第三：全班齐读课文，了解“一国两制”的内容，然后展示图表，加深对其的认识。
第四步：自由讨论，设计问题，让同学们归纳“一国两制”构想的伟大意义。
过渡：我们知道这一构想是针对台湾问题提出来的，那么它最早是在什么地方得以实践的呢？从而导入。
探究三：统一之路——港澳的回归及意义
突破方法：
第一步：给出三段材料加深理解中英在香港问题上的主要分歧及解决方法。
指出“主权与治权的关系”及对其认识
第二步：中国在谈判中取得优势的根本原因是什么？还有哪些因素？（指导学生看【学思之窗】）进行归纳。（中国为什么能够成功解决香港澳门问题）
第三步：展示香港、澳门回归图片，然后找同学谈谈感想并说说其意义。
过渡：在港澳回归几年后，一位著名的人士写了一副对联：今逢盛世倍思亲，遍觅中华少一人。你们知道这幅对联是什么意思吗？
探究四：统一之望----海峡两岸关系的发展
突破方法：
第一步：解决台湾问题、完成祖国统一大业中有哪些有利因素和阻力？
第二步：在台湾统一过程中面临着种种困难，我们能否放弃台湾，任其独行？面对当前的形势，我们应该用怎样的方式解决台湾问题？
本课小结：本课主要讲述了“一国两制”构想的提出、实践及远景，香港、澳门的回归证明了这一理论的可行性，说明了中国国际地位的提高，它标志着中国在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。海峡两岸关系的缓和及经济文化交流的加深，让我们对未来的前景充满了期望，相信祖国一定能够实现完全的统一。八、课堂检测：(见课件)
九、深度探究：
请结合目前的形势，尝试在“一国两制”基础上，拟订一种可以承受的甚至是最小的代价来成功阻止“台独”和实现统一的理想方案。
结束：
投影出示余光中的诗《乡愁》，并配以朗诵，学生在朗诵声中体会此诗所表达的强烈盼望海峡两岸早日统一的心愿，也是我们相信，只要全体中国人民一起努力，不远的将来，两岸一定会实现统一。
小时侯，乡愁是一枚小小的邮票；
我在这头，母亲在那头；
长大后，乡愁是一枚小小的船票；
我在这头，新娘在那头；
后来啊，乡愁是一座矮矮的坟墓；
我在外头，母亲在里头；
可现在，乡愁是一道浅浅的海峡；
我在这头，大陆在那头。 ——余光中《乡愁》
十、知识拓展
1、港澳问题≠台湾问题
港澳问题是西方列强殖民侵略的结果，解决港澳问题涉及中英、中葡双边关系；台湾问题是国共内战的结果，台湾问题纯属中国内政。在解决方法上 同：都实行一国两制；异：权力不同 台湾有更大自主权，可拥有自己的军队；
2、特别行政区≠特区：
同：都是地方行政区域。都有一定的特权。异：高度自治/特殊经济政策.
3、特别行政区≠民族自治区
（1）相同点：都享有自治权；都是中央政府管辖下的地方行政区，不具有任何独立主权实体的性质。
（2）区别：①设立的区域不同。特别行政区是在港、澳、台设立的；而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。②自治程度不同。特别行政区享有“高度的自治权”；民族自治区有“一定的自治权”。③社会制度不同。特别行政区实行资本主义制度；民族自治区实行社会主义制度。④设立的目的不同。特别行政区是为实现祖国和平统一而设立的；民族自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望而设立的。
4、香港、澳门问题的解决有哪些基本经验？
1、祖国的强盛是统一的根本保证。
2、包括香港澳门人民在内的全体中国人民统一信念是祖国统一的力量之源。
3、一国两制是祖国统一的基本方针。
4、坚定的的外交立场和灵活的外交策略是解决国际问题的重要条件。
我们不再用“解放台湾”这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。
近三十年来，中国在世界上的地位已发生根本变化。我国国际地位越来越重要。早日实现祖国统一，不仅是全中国人民包括台湾同胞的共同心愿，也是全世界一切爱好和平的人民和国家的共同愿望。
问题：
1、我国对台湾政策发生了怎样的转变？
2、为什么会发生这种变化？这种变化有何积极作用？
统一之由
统一之策
统一之路
澳门
台湾
“一国两制”
港澳顺利回归
台湾问题有待解决
祖
国
统
一
大
业
香港