2021-2022学年人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征 课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版生物七年级上册1.1.1生物的特征 课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-09 19:42:34 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
第一单元
生物和生物圈
第一章
认识生物
第一节
生物的特征
一、学习目标
1.什么是生物？
2.举例说出生物的特征。
3.区别生物和非生物。
判断下面哪些是生物？
蘑菇
花卉
辛勤劳作的小蜜蜂
林间散步的小狗
它们也都是生物吗
到底什么是生物呢？生物有哪些共同特征？
要了解这些基本特征，我们应该怎么办？
探究生命的奥秘从观察开始
观察是科学探究的基本方法
方法:
可以直接用肉眼，也可以借助
放大镜、
显微镜等仪器，或利
用照相机、录音机、摄像机等。
工具，有时还需要测量。
要求:
1、要有目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。
5、交流看法，进行讨论。
到底什么是生物呢？生物有哪些共同特征？请同学们预习4—7页
生物：具备生物的基本特征的物体
生物的共同特征
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物具有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
得出
结论
生物的基本特征
1、生物的生活需要营养物质
问：1、动物怎样获得营养物质的？
2、植物怎样获得营养物质的？
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
问：生物是
怎样呼吸的？
3、生物能排出体内产生的废物
1、人是怎样排出废物的？
2、植物是怎样排出废物的？
人和动物通过多种方式排出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。
再见，我带一点废物先走了！
生物能排出身体内产生的废物
植
物
落
叶
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
4、生物能对外界刺激做出反应
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
生物能对外界刺激做出反应
河
鲀
平静时
受惊吓后
生物能对外界刺激做出反应
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。
5、生物能生长和繁殖
从小长大的蘑菇
生物能生长和繁殖
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
生物能生长和繁殖
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
破壳而出的小鸡
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
病毒属于生物吗？
五、归纳总结
1：生物生活需要营养
2：生物生活需要
3：生物生活需要排出体内废物
4：生物体能对外界刺激作出反应
5：生物体都有生长、发育和繁殖的现象
6：生物体都有遗传和变异的特性
7：除病毒外，生物体都是由细胞构成的
一、科学探究的基本方法：观察
二、生物的特征：
观察下面两幅图进行思考
不断长大的钟乳石
生石花
观察与思考
讨论：
1、生石花肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
答：尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征。例如，生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。
观察与思考
讨论：
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
答：岩洞里的钟乳石尽管能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如它不需要营养、不能呼吸、不能遗传与变异，因此钟乳石不是生物。
观察与思考
讨论：
3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
答：要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的
，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
效果检测
1、人出汗和排尿，与植物的哪种生命活动具有相同的作用
（
）
A.传播种子
B.传播花粉
C.开花
D.落叶
D
2、云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃时，特别是在有阳光的情况下，受到声波的刺激茎叶会随之连续不断的上下摆动，犹如翩翩起舞的蝴蝶。这种现象说明生物具有的特征是
（
）
A.能生长和发育
B.能自由运动
C.能进行呼吸
D.能对外界刺激作出反应
D
3、下列属于生物特征的是
（
）
A.都能运动
B.都有遗传和变异的特性
C.都有细胞结构
D.都能进行光合作用
B
4、判断：科学观察一定要有明确的目的。（
）
5、判断：排出体内产生的废物是生物的基本特征。
（
）
6、判断：只有动物能进行呼吸。
（
）
7、判断：绿色植物也需要从外界获取营养物质。
（
）
√
√
×
√
8、小猫长成大猫体现的特征是
。
9、猫生小猫，体现的特征是
。
10、鼠听见猫叫立即躲进洞里，体现的特征是
。
11、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语体现的特征是
。
12、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明生物能
。
生物能生长
生物能繁殖后代（能遗传）
生物能对外界刺激作出反应
生物的生活需要营养
生长和繁殖
第一单元
生物和生物圈
第一章
认识生物
第一节
生物的特征
一、学习目标
1.什么是生物？
2.举例说出生物的特征。
3.区别生物和非生物。
判断下面哪些是生物？
蘑菇
花卉
辛勤劳作的小蜜蜂
林间散步的小狗
它们也都是生物吗
到底什么是生物呢？生物有哪些共同特征？
要了解这些基本特征，我们应该怎么办？
探究生命的奥秘从观察开始
观察是科学探究的基本方法
方法:
可以直接用肉眼，也可以借助
放大镜、
显微镜等仪器，或利
用照相机、录音机、摄像机等。
工具，有时还需要测量。
要求:
1、要有目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。
5、交流看法，进行讨论。
到底什么是生物呢？生物有哪些共同特征？请同学们预习4—7页
生物：具备生物的基本特征的物体
生物的共同特征
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物具有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
得出
结论
生物的基本特征
1、生物的生活需要营养物质
问：1、动物怎样获得营养物质的？
2、植物怎样获得营养物质的？
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
问：生物是
怎样呼吸的？
3、生物能排出体内产生的废物
1、人是怎样排出废物的？
2、植物是怎样排出废物的？
人和动物通过多种方式排出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。
再见，我带一点废物先走了！
生物能排出身体内产生的废物
植
物
落
叶
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
4、生物能对外界刺激做出反应
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
生物能对外界刺激做出反应
河
鲀
平静时
受惊吓后
生物能对外界刺激做出反应
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。
5、生物能生长和繁殖
从小长大的蘑菇
生物能生长和繁殖
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
生物能生长和繁殖
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
破壳而出的小鸡
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
病毒属于生物吗？
五、归纳总结
1：生物生活需要营养
2：生物生活需要
3：生物生活需要排出体内废物
4：生物体能对外界刺激作出反应
5：生物体都有生长、发育和繁殖的现象
6：生物体都有遗传和变异的特性
7：除病毒外，生物体都是由细胞构成的
一、科学探究的基本方法：观察
二、生物的特征：
观察下面两幅图进行思考
不断长大的钟乳石
生石花
观察与思考
讨论：
1、生石花肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
答：尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征。例如，生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。
观察与思考
讨论：
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
答：岩洞里的钟乳石尽管能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如它不需要营养、不能呼吸、不能遗传与变异，因此钟乳石不是生物。
观察与思考
讨论：
3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
答：要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的
，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
效果检测
1、人出汗和排尿，与植物的哪种生命活动具有相同的作用
（
）
A.传播种子
B.传播花粉
C.开花
D.落叶
D
2、云南有一种跳舞草，在气温不低于22℃时，特别是在有阳光的情况下，受到声波的刺激茎叶会随之连续不断的上下摆动，犹如翩翩起舞的蝴蝶。这种现象说明生物具有的特征是
（
）
A.能生长和发育
B.能自由运动
C.能进行呼吸
D.能对外界刺激作出反应
D
3、下列属于生物特征的是
（
）
A.都能运动
B.都有遗传和变异的特性
C.都有细胞结构
D.都能进行光合作用
B
4、判断：科学观察一定要有明确的目的。（
）
5、判断：排出体内产生的废物是生物的基本特征。
（
）
6、判断：只有动物能进行呼吸。
（
）
7、判断：绿色植物也需要从外界获取营养物质。
（
）
√
√
×
√
8、小猫长成大猫体现的特征是
。
9、猫生小猫，体现的特征是
。
10、鼠听见猫叫立即躲进洞里，体现的特征是
。
11、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语体现的特征是
。
12、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明生物能
。
生物能生长
生物能繁殖后代（能遗传）
生物能对外界刺激作出反应
生物的生活需要营养
生长和繁殖