2021-2022学年苏教版八年级生物上册19.2生态系统中的能量流动和物质循环 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第二节
生态系统的能量流动
假设
你像
鲁滨逊
那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：
A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　
B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡
生态系统的能量流动
一
能量流动的概念：
生态系统中能量的输入、传递﹑转化和散失的过程。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
生产者
一级消费者
二级消费者
三级消费者
生态系统的能量流动
螳螂捕蝉黄雀在后
以食物链中“生产者”为例，分析该营养级能量流动的来源和去路：
以食物链中“初级消费者”为例，分析该营养级能量流动的来源和去路：
生产者
初级
消费者
1、能量通过什么方式
“输入”生态系统的？
生态系统能量的最终来源是？
2、能量“传递”的途径是什么？
以什么形式“传递”的？
3、能量通过什么方式“散失”的？
以什么形式“散失”的？
光合作用
太阳能
食物链、食物网
有机物中的化学能
呼吸作用
热能
呼吸
分解者(细菌、真菌等）
（热能散失）
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（输入）
生态系统的能量流动
（传递）
呼吸
分解者(细菌、真菌等）
（散失）
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（热能散失）
呼吸
（输入）
生态系统的能量流动
（传递）
单向流动
逐级递减
林德曼对赛达伯格湖的能量流动的定量分析
将图中的数据进行整理，完成学案二中的表格
营养级
流入
能量
输入下一营养级能量
呼吸作用散失
分解者
利用
未利用
能量
传递效率
生产者
植食性
动物
肉食性
动物
赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理
A
第一营养级
B
第二营养级
C
第三营养级
D
第四营养级
某个湖的能量金字塔
A
B
C
D
七嘴八舌
食物链越短，能量到我体内的越多，我活的时间就越长呀！
植物
->
牛
->
人
植物
->
人
人们应采用以
谷物和植物蛋白
为主的食物结构
如何调整饮食结构？
珠江三角洲有句渔谚
“桑茂、蚕壮、鱼肥大，
塘肥、基好、蚕茧多”
沼气池
沼气池原料:一般选择农作物秸秆，动物粪便
大力倡导农村使用洁净能源
—沼气
研究能量流动意义---提高能量利用率
本课总结
1
能量流动的起点：
2
流经生态系统的总能量：
3
能量流动的途径
、形式：
4
能量散失方式、形式：
5
能量流动的特点：
一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为A，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为B、C、D。下列表述正确的是
A．A=B+C
D．AC．AB．A>B+C
不要灰心，再来一次！
不要灰心，再来一次！
不要灰心，再来一次！
恭喜你，答对了！再接再厉！
如果一个人的食物中有1/2来自绿色植物，有1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物
A．10千克
B．28千克
C．100千克
D．280千克
不要灰心，再来一次！
恭喜你，答对了！再接再厉！
不要灰心，再来一次！
不要灰心，再来一次！
植物
羊
食肉动物
0.25kg
0.25kg
5kg
人
植物
人
植物
羊
人
2.5kg
25kg
250kg
2.5kg
25kg
0.5kg