探索活动：2,5的倍数的特征（课件） 数学五年级上册(共17张PPT)

(共17张PPT)
第三单元
倍数与因数
3.2
探索活动：2，5的倍数的特征
教学目标
01
1、探索2、5的倍数
2、掌握2、5倍数的特征
3、能够判断一个数是否是2、5的倍数
新课引入
02
请你在百数表中圈出5的倍数。
1
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100
5的倍数
100以内5的倍数有：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95
个位上的数字是0或5的数都是5的倍数
观察发现
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100
在百数表中圈出2的倍数，说一说你发现了什么？
个位上的数字是0、2、4、6、8的数都是2的倍数
奇数和偶数
偶数是像2、4、6、8、10......这样的数，它们都是2的倍数。
奇数是像1、3、5、7、9.....这样的数，它们都不是2的倍数
0是最小的偶数
课堂小练
03
1、判断下列数字是不是5的倍数，把是5的倍数圈出来。
43
69
70
85
65
325
623
760
2、说一说5的倍数有什么特点？2的倍数呢？
5的倍数个位上是0或5
2的倍数个位上是0、2、4、6、8
3、找出100以内既是2的倍数，又是5的倍数的数，观察它们有什么特点，说一说你的发现？
100以内既是2的倍数，又是5的倍数：10、20、30、40、50、60、70、80、90
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的所有数个位上都是0
4、把下列数字填入相应的位置。
36
23
15
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45
8
奇数
23
15
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45
偶数
36
66
18
90
8
课堂小结
04
1、2的倍数特点：个位上的数字是0、2、4、6、8
2、5倍数的特点：个位上的数字是0或5
3、同时是2、5倍数的特点：个位上的数字是0
4、是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数
课后作业
05
课本34页练一练1题、3题、4题、5题