江西省新高考统编版2021-2022学年高一上学期开学摸底测试物理试题（Word版含答案）

江西省新高考统编版2021-2022学年高一上学期开学摸底测试
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"江西省新高考统编版2021-2022学年高一上学期开学摸底测试政治试题（Word版含答案）"
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物理试卷
一、选择题（共40分，每小题4分，共10小题，其中1-6为单选题，7-10为多项选择题，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
1.
图为健身运动员在跑步机上训练的情景，改变跑台的运行速度和坡度可以达到不同的训练程度。若某次跑步时跑台和水平面成一倾角，人相对地面的位置保持不变，且始终只有一只脚和跑步机接触，则在该过程中下列说法正确的是（　　）
A.
跑步机对人的作用力向前
B.
人受到跑步机对他向后的摩擦力
C.
若跑台以更大速度运行，则人受到的摩擦力也更大
D.
若跑台与水平面的夹角增大，则人受到的摩擦力也增大
2.
在做甩手动作的物理原理研究的课题研究中，采用手机的加速度传感器测定手的向心加速度。某次一高一同学先用刻度尺测量手臂长（零刻度与肩对齐）如图所示，然后伸直手臂，以肩为轴从水平位置自然下摆。当手臂摆到竖直方向时，手握住的手机显示手的向心加速度大小约为，由此可估算手臂摆到竖直位置时手的线速度大小约为（　　）
A.
B.
C.
D.
3.
小智同学发现了一张自己以前为研究机动车的运动情况绘制的图像（如图）。已知机动车运动轨迹是直线，但是不知机动车是处于加速还是刹车状态，请你帮他判定以下合理的说法是（　　）
A.
机动车处于匀加速状态
B.
机动车的初速度为0
C.
机动车的加速度为大小为8
D.
机动车在前3秒的位移是24m
4.
如图所示，物体沿做匀减速直线运动，依次经过四个点。已知物体经、、的时间之比为，且，，则段的距离为（　　）
A.
B.
C.
D.
5.
如图所示，空中A，B两物体用轻绳相连，A物体质量为B物体质量两倍，竖直向上的恒力F作用于A，A、B竖直向上匀速运动，速度大小为v，不计空气阻力和浮力。某时刻轻绳断开，恒力F一直作用于A，一段时间后A的速度大小变为，则B此时（　　）
A.
速度为0
B.
速度大小为v，方向向下
C.
做减速运动
D.
可能已经落地
6.
如图所示，一位同学用双手水平夹起一摞书，并停留在空中。已知手掌与书间的动摩擦因数μ1=0.3，书与书间的动摩擦因数μ2=0.2，设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小。若每本书的质量为0.2kg，该同学对书的水平正压力为200N，每本书均呈竖直状态，则下列说法正确的是（　　）
A.
每本书受到的摩擦力的合力大小不等
B.
书与书之间的摩擦力大小均相等
C.
他最多能夹住42本书
D.
他最多能夹住60本书
7.
下列说法中正确的是（　　）
A.
做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动是变速运动
B.
做曲线运动的物体，受到的合外力方向在不断改变
C.
做匀速圆周运动的物体，受到的合外力可能不变
D.
做曲线运动的物体在相同时间内速度变化量可能相同
8.
如图所示，两个高度相同的斜面，倾角分别为和，小球A、分别由斜面顶端以相同大小的水平速度抛出，若两球均落在斜面上，不计空气阻力，则A、两球平抛运动过程（　　）
A.
飞行的时间之比为
B.
水平位移大小之比为
C.
竖直下落高度之比为
D.
落至斜面时速度大小之比为
9.
四个完全相同的小球A、B、C、D在水平面内均做圆锥摆运动。如图甲所示，其中小球A、B在同一水平面内做圆锥摆运动（连接B球的绳较长）；如图乙所示，小球C、D在不同水平面内做圆锥摆运动，但是连接C、D的绳与竖直方向之间的夹角相同（连接D球的绳较长），则下列说法正确的是（　　）
A.
小球A、B角速度相同
B
小球A、B线速度大小相同
C.
小球C、D向心加速度大小相同
D.
小球D受到绳的拉力比小球C受到绳的拉力大
10.
如图所示，质量水平托盘B与一竖直放置的轻弹簧焊接，托盘上放一质量的小物块A，整个装置静止。现对小物块A施加一个竖直向上的变力，使其从静止开始一直以加速度做匀加速直线运动，已知弹簧的劲度系数，。以下结论正确的是（　　）
A.
变力的最小值为
B.
变力的最大值为
C.
小物块A与托盘B分离瞬间的速度为
D.
小物块A与托盘B分离瞬间弹簧弹力为
二、实验探究题（共2小题，共8空，每空2分，共16分）
11.
某学习小组用如下实验装置探究平抛运动规律
（1）用图甲所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，B球同时被松开自由下落。不计空气阻力，实验发现两球同时落地，改变装置的高度多次重复实验都有同时落地的现象。这说明（
）
A.A球在水平方向做匀速直线运动
B.A球在竖直方向做自由落体运动
C.A球、B球落地时速度相等
（2）如图乙所示，两个相同的弧形轨道M、位于同一竖直面内，其中M轨道末端水平，N轨道的末端与光滑的水平面相切。两个质量不等的小钢球P、Q，同时从图示位置由静止释放。观察到P落到地面时恰好与Q相碰。向上平移弧形轨道M，多次重复实验，仍能观察到相同的现象这说明（
）
A.P球在水平方向做匀速直线运动
B.P球在竖直方向做自由落体运动
C.P球、Q球相碰时速度相等
（3）某同学用平抛演示仪丙做实验时，忘记标注小球抛出点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，以A点为原点建立坐标系，根据实验数据绘制如图丁所示的图像。可知小球抛出点O的坐标为__________；平抛物体在A点的速度约为_________（保留两位有效数字）（g取）
12.
用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车（含车中重物）的质量不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力，用打点计时器测出小车运动的加速度。
（1）关于实验操作，下列说法正确的是（
）
A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C．每次改变小车所受拉力后都要重新平衡摩擦力
D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源
（2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点、、、、，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到点间的距离。已知所用电源的频率为，求打点时小车的速度_____，小车的加速度_______。（结果均保留二位有效数字）
（3）改变细线下端钩码的个数，得到图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的可能原因是不满足小车总质量_____钩码总质量（填“远大于”或“远小于”）
三、计算题（共44分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
13.
质量为2kg的物体在40N水平推力F作用下，ls内沿竖直墙壁从静止开始下滑3m。求：（取）
(1)物体运动的加速度大小：
(2)物体与墙壁之间的动摩擦因数。
14.
一小轿车装有主动刹车系统。其原理是：当车距等于20m时。车载电脑系统会启动预判，通过雷达采集数据，并分析计算，电脑预判出保持现速0.5秒后会碰撞，若司机无动作，则小轿车的系统自己会立即主动刹车。当小轿车车速为16m/s在平直路面行驶时，司机突然发现正前方相距处有一大货车，正以8m/s的速度匀速行驶。设刹车过程为匀变速直线运动。求：
（1）若轿车司机发现大货车后经0.5s开始刹车，要使两车不相撞刹车加速度至少多大？
（2）若轿车司机无动作，则从发现大货车起小轿车系统经多长时间会主动刹车？
15.
如图所示，一半径为R=0.9m竖直圆形轨道固定于水平台ABD上并相切于B点，平台右侧边缘DE竖直且高为H=1.7m，倾角为θ=37°的固定斜面EFG相接于平台右侧边缘的E点。可视为质点、质量为m=2.0kg的小车与水平台之间的动摩擦因数为，小车以一初速度从平台上的左端A向右运动并从B点进入圆形轨道，恰好能通过圆形轨道的最高点C，并继续下滑到圆形轨道的最低点B后向右离开圆形轨道沿平台BD部分滑行并从D点滑出，最终垂直打在斜面EG上，已知BD部分长为L=4.5m，空气阻力忽略不计，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6。求：
(1)小车经过C点时的速度大小；
(2)小车从D点飞出时的速度大小；
(3)小车从B点向右离开圆形轨道前瞬间对轨道的压力大小。
16.
滑沙为人们喜爱的一项游乐项目，如图甲所示，人们可利用滑沙板顺利从斜坡滑下，享受速度带来的愉悦感。随后工人利用固定在斜坡顶端的电动机，通过缆绳将装有滑沙板的箱子从坡底拉回到斜坡顶端，如图乙所示。已知坡面长，倾角为，箱子总质量为M且，箱子与坡面的动摩擦因数为。若时，关闭发动机，再经后箱子到达坡顶且速度刚好减为零，缆绳上装有拉力传感器，在向上拉的过程中，拉力F随时问t的变化图像如图丙所示，缆绳质量及空气阻力忽略不计。（，，）求：
(1)箱子在关闭发动机后加速度的大小；
(2)箱子在到过程中位移的大小；
(3)箱子在向上加速运动过程中的平均速度大小。
江西省新高考统编版2021-2022学年高一上学期开学摸底测试
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物理试卷
答案版
一、选择题（共40分，每小题4分，共10小题，其中1-6为单选题，7-10为多项选择题，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）
1.
图为健身运动员在跑步机上训练的情景，改变跑台的运行速度和坡度可以达到不同的训练程度。若某次跑步时跑台和水平面成一倾角，人相对地面的位置保持不变，且始终只有一只脚和跑步机接触，则在该过程中下列说法正确的是（　　）
A.
跑步机对人的作用力向前
B.
人受到跑步机对他向后的摩擦力
C.
若跑台以更大速度运行，则人受到的摩擦力也更大
D.
若跑台与水平面的夹角增大，则人受到的摩擦力也增大
答案：D
2.
在做甩手动作的物理原理研究的课题研究中，采用手机的加速度传感器测定手的向心加速度。某次一高一同学先用刻度尺测量手臂长（零刻度与肩对齐）如图所示，然后伸直手臂，以肩为轴从水平位置自然下摆。当手臂摆到竖直方向时，手握住的手机显示手的向心加速度大小约为，由此可估算手臂摆到竖直位置时手的线速度大小约为（　　）
A.
B.
C.
D.
答案：B
3.
小智同学发现了一张自己以前为研究机动车的运动情况绘制的图像（如图）。已知机动车运动轨迹是直线，但是不知机动车是处于加速还是刹车状态，请你帮他判定以下合理的说法是（　　）
A.
机动车处于匀加速状态
B.
机动车的初速度为0
C.
机动车的加速度为大小为8
D.
机动车在前3秒的位移是24m
答案：C
4.
如图所示，物体沿做匀减速直线运动，依次经过四个点。已知物体经、、的时间之比为，且，，则段的距离为（　　）
A.
B.
C.
D.
答案：A
5.
如图所示，空中A，B两物体用轻绳相连，A物体质量为B物体质量两倍，竖直向上的恒力F作用于A，A、B竖直向上匀速运动，速度大小为v，不计空气阻力和浮力。某时刻轻绳断开，恒力F一直作用于A，一段时间后A的速度大小变为，则B此时（　　）
A.
速度为0
B.
速度大小为v，方向向下
C.
做减速运动
D.
可能已经落地
答案：B
6.
如图所示，一位同学用双手水平夹起一摞书，并停留在空中。已知手掌与书间的动摩擦因数μ1=0.3，书与书间的动摩擦因数μ2=0.2，设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小。若每本书的质量为0.2kg，该同学对书的水平正压力为200N，每本书均呈竖直状态，则下列说法正确的是（　　）
A.
每本书受到的摩擦力的合力大小不等
B.
书与书之间的摩擦力大小均相等
C.
他最多能夹住42本书
D.
他最多能夹住60本书
答案：C
7.
下列说法中正确的是（　　）
A.
做曲线运动的物体速度方向在时刻改变，故曲线运动是变速运动
B.
做曲线运动的物体，受到的合外力方向在不断改变
C.
做匀速圆周运动的物体，受到的合外力可能不变
D.
做曲线运动的物体在相同时间内速度变化量可能相同
答案：AD
8.
如图所示，两个高度相同的斜面，倾角分别为和，小球A、分别由斜面顶端以相同大小的水平速度抛出，若两球均落在斜面上，不计空气阻力，则A、两球平抛运动过程（　　）
A.
飞行的时间之比为
B.
水平位移大小之比为
C.
竖直下落高度之比为
D.
落至斜面时速度大小之比为
答案：AC
9.
四个完全相同的小球A、B、C、D在水平面内均做圆锥摆运动。如图甲所示，其中小球A、B在同一水平面内做圆锥摆运动（连接B球的绳较长）；如图乙所示，小球C、D在不同水平面内做圆锥摆运动，但是连接C、D的绳与竖直方向之间的夹角相同（连接D球的绳较长），则下列说法正确的是（　　）
A.
小球A、B角速度相同
B
小球A、B线速度大小相同
C.
小球C、D向心加速度大小相同
D.
小球D受到绳的拉力比小球C受到绳的拉力大
答案：AC
10.
如图所示，质量水平托盘B与一竖直放置的轻弹簧焊接，托盘上放一质量的小物块A，整个装置静止。现对小物块A施加一个竖直向上的变力，使其从静止开始一直以加速度做匀加速直线运动，已知弹簧的劲度系数，。以下结论正确的是（　　）
A.
变力的最小值为
B.
变力的最大值为
C.
小物块A与托盘B分离瞬间的速度为
D.
小物块A与托盘B分离瞬间弹簧弹力为
答案：BC
二、实验探究题（共2小题，共8空，每空2分，共16分）
11.
某学习小组用如下实验装置探究平抛运动规律
（1）用图甲所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，B球同时被松开自由下落。不计空气阻力，实验发现两球同时落地，改变装置的高度多次重复实验都有同时落地的现象。这说明（
）
A.A球在水平方向做匀速直线运动
B.A球在竖直方向做自由落体运动
C.A球、B球落地时速度相等
（2）如图乙所示，两个相同的弧形轨道M、位于同一竖直面内，其中M轨道末端水平，N轨道的末端与光滑的水平面相切。两个质量不等的小钢球P、Q，同时从图示位置由静止释放。观察到P落到地面时恰好与Q相碰。向上平移弧形轨道M，多次重复实验，仍能观察到相同的现象这说明（
）
A.P球在水平方向做匀速直线运动
B.P球在竖直方向做自由落体运动
C.P球、Q球相碰时速度相等
（3）某同学用平抛演示仪丙做实验时，忘记标注小球抛出点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，以A点为原点建立坐标系，根据实验数据绘制如图丁所示的图像。可知小球抛出点O的坐标为__________；平抛物体在A点的速度约为_________（保留两位有效数字）（g取）
答案：
①.
B
②.
A
③.
④.
2.0
12.
用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车（含车中重物）的质量不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力，用打点计时器测出小车运动的加速度。
（1）关于实验操作，下列说法正确的是（
）
A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C．每次改变小车所受拉力后都要重新平衡摩擦力
D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源
（2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点、、、、，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到点间的距离。已知所用电源的频率为，求打点时小车的速度_____，小车的加速度_______。（结果均保留二位有效数字）
（3）改变细线下端钩码的个数，得到图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的可能原因是不满足小车总质量_____钩码总质量（填“远大于”或“远小于”）
答案：
①.
A
②.
0.32
③.
0.93
④.
远大于
三、计算题（共44分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
13.
质量为2kg的物体在40N水平推力F作用下，ls内沿竖直墙壁从静止开始下滑3m。求：（取）
(1)物体运动的加速度大小：
(2)物体与墙壁之间的动摩擦因数。
答案：(1)；(2)0.2
14.
一小轿车装有主动刹车系统。其原理是：当车距等于20m时。车载电脑系统会启动预判，通过雷达采集数据，并分析计算，电脑预判出保持现速0.5秒后会碰撞，若司机无动作，则小轿车的系统自己会立即主动刹车。当小轿车车速为16m/s在平直路面行驶时，司机突然发现正前方相距处有一大货车，正以8m/s的速度匀速行驶。设刹车过程为匀变速直线运动。求：
（1）若轿车司机发现大货车后经0.5s开始刹车，要使两车不相撞刹车加速度至少多大？
（2）若轿车司机无动作，则从发现大货车起小轿车系统经多长时间会主动刹车？
答案：（1）；（2）2s
15.
如图所示，一半径为R=0.9m竖直圆形轨道固定于水平台ABD上并相切于B点，平台右侧边缘DE竖直且高为H=1.7m，倾角为θ=37°的固定斜面EFG相接于平台右侧边缘的E点。可视为质点、质量为m=2.0kg的小车与水平台之间的动摩擦因数为，小车以一初速度从平台上的左端A向右运动并从B点进入圆形轨道，恰好能通过圆形轨道的最高点C，并继续下滑到圆形轨道的最低点B后向右离开圆形轨道沿平台BD部分滑行并从D点滑出，最终垂直打在斜面EG上，已知BD部分长为L=4.5m，空气阻力忽略不计，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6。求：
(1)小车经过C点时的速度大小；
(2)小车从D点飞出时的速度大小；
(3)小车从B点向右离开圆形轨道前瞬间对轨道的压力大小。
答案：(1)；(2)；(3)
16.
滑沙为人们喜爱的一项游乐项目，如图甲所示，人们可利用滑沙板顺利从斜坡滑下，享受速度带来的愉悦感。随后工人利用固定在斜坡顶端的电动机，通过缆绳将装有滑沙板的箱子从坡底拉回到斜坡顶端，如图乙所示。已知坡面长，倾角为，箱子总质量为M且，箱子与坡面的动摩擦因数为。若时，关闭发动机，再经后箱子到达坡顶且速度刚好减为零，缆绳上装有拉力传感器，在向上拉的过程中，拉力F随时问t的变化图像如图丙所示，缆绳质量及空气阻力忽略不计。（，，）求：
(1)箱子在关闭发动机后加速度的大小；
(2)箱子在到过程中位移的大小；
(3)箱子在向上加速运动过程中的平均速度大小。
答案：(1)1.25m；(2)80m；(3)5m/s