小学数学北师大版三年级上第六单元蚂蚁做操教学设计

《蚂蚁做操》教学简案
【教学内容】
北师大版三年级上册第六单元第1课时
【教学目标】
1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能准确进行计算。
2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。
3.在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。
【教学重、难点】
教学重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法。
教学难点：学会运用不同的计算方法解决生活中的实际问题。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
活动（一）：圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法。
1.出示“蚂蚁做操”的情境图。
学生独立观察
画面，说一说情境图中的数学信息。
2.结合数学信息尝试提出乘法问题。
即：每行有12只小蚂蚁，有4行，一共有多少只小蚂蚁？
3.在点子图上圈一圈、算一算，并与同伴说说计算过程。
活动（二）：试一试，说一说——探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理
1.试着用竖式计算12×4。
2.交流方法，理解竖式每步的含义及书写格式。
活动（三）：算一算，说一说——探索三位数乘一位数的计算方法
出示213×3=
学生尝试独立解答。
集体交流各自的算法。
练一练，巩固两、三位数乘一位数的竖式计算方法。（P53-2）
活动（四）：想一想，说一说——回顾总结收获
在这节课中，你们学到了什么知识？