项脊轩志(粤教版高二必修二教学课件)
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项脊轩志
归有光，字熙甫，号震川。明代昆山人。
自幼苦读，9岁能文，仕途不利，35岁中举，连续八次考进士不第。60岁中进士。
迁居嘉定安亭江上，读书讲学二十年，
称“震川先生“。
在日常生活中捕捉印象深切的感受，
娓娓道来，却寄托着感慨和深情，
是归有光这一类散文的长处。
从身边琐事出发，抒写“匹夫匹妇”之至情
怀宗追远：中国古代社会是以血缘、宗族关系为基础组织起来的,读书人对这个有很强烈的意识。所谓光宗耀祖,不辱没先人,不玷污姓氏,都是这种意识的表现。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注； 每移案，顾视无可置者。 又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌， 冥然兀坐，万籁有声； 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
渗漉
修葺
垣墙
栏楯
偃仰
冥然
兀坐
万籁
斑驳
Shèn lù qì yuán
shǔn yǎn yǎng
míng wù lài bó
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
爨cuàn
逾yú
妣pǐ
姊zǐ
呱呱gū而泣
阖hé门
象笏hù 扃jiōng
牖yǒu
然余居于此，多可喜，亦多可悲
……
家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎 欲食乎 ’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
然余居于此，多可喜，亦多可悲
……
……
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 ”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。……
项脊生曰：蜀清（名叫“清”的寡妇）守丹穴（朱砂矿），利（采矿获利）甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方（当……时候）二人之昧昧（不为人所知）于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋中，方扬眉瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异！
项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮由务农出而建立勋业。这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧！
余既为此志，
后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也 ”
其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
江 城 子 ——苏东坡
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
前辟四窗，垣墙周庭
翻译：
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
翻译：
在（阁子的）前面开辟了四扇窗户，在院子周围砌上墙。
又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的纵横着的栏杆，也就增加了新的光彩。
写作借鉴
“借一阁以记三代之遗迹”
以“百年老屋”的几度兴废为线索，追忆昔日生活琐事，寄托思念抒发情感。
“从身边琐事出发，抒写‘匹夫匹妇’之至情”
学习作者善于从日常的琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。
《寒花葬志》 归有光 婢，魏孺人媵(yìng)也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！ 婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇(ruò)火煮荸荠(bí jì)熟，婢削之盈瓯(ōu) ；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。 回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已！
我的思念 是那百年老屋 是修葺后的四扇窗户 有兰桂有竹木 有满架的书 小鸟也时来啄食的居处 我的思念 是那百年老屋 是诸父异爨后的小门篱墙 有老妪有娘亲 有我的祖母 至今还萦绕着“儿寒乎？欲食乎？” 我的思念 是那百年老屋 是妻来归后的小南阁子 有疑问的神情有学书的姿态 有醉人的笑语 红袖添香啊我快乐又幸福 我的思念 是那百年老屋 虽四遭火、历三代却有神护 有喜有悲 有爱与愁 我的思念啊已长成一棵参天的枇杷树！
我的思念 —— 读归有光《项脊轩志》 王干
翻译作业反馈
余稍为修葺，使不上漏，前辟四窗，垣墙周庭
（从上面）（在前面）
我稍为修整了一下，使它上面不再漏土漏雨，前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
（ 已而，不久）
庭院开始是用篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”
老婆婆常常对我说：“这个地方，你的母亲曾经站在这个地方”
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
（有时）
（我的妻子）常常到项脊轩中来，向我问古代的事，或者伏在桌旁学写字。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。
运用细节的关键点：
选用典型细节
细致观察事物
精心锤炼词语
巧妙运用修辞
项脊轩志
归有光，字熙甫，号震川。明代昆山人。
自幼苦读，9岁能文，仕途不利，35岁中举，连续八次考进士不第。60岁中进士。
迁居嘉定安亭江上，读书讲学二十年，
称“震川先生“。
在日常生活中捕捉印象深切的感受，
娓娓道来，却寄托着感慨和深情，
是归有光这一类散文的长处。
从身边琐事出发，抒写“匹夫匹妇”之至情
怀宗追远：中国古代社会是以血缘、宗族关系为基础组织起来的,读书人对这个有很强烈的意识。所谓光宗耀祖,不辱没先人,不玷污姓氏,都是这种意识的表现。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注； 每移案，顾视无可置者。 又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌， 冥然兀坐，万籁有声； 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
渗漉
修葺
垣墙
栏楯
偃仰
冥然
兀坐
万籁
斑驳
Shèn lù qì yuán
shǔn yǎn yǎng
míng wù lài bó
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
爨cuàn
逾yú
妣pǐ
姊zǐ
呱呱gū而泣
阖hé门
象笏hù 扃jiōng
牖yǒu
然余居于此，多可喜，亦多可悲
……
家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎 欲食乎 ’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
然余居于此，多可喜，亦多可悲
……
……
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 ”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。……
项脊生曰：蜀清（名叫“清”的寡妇）守丹穴（朱砂矿），利（采矿获利）甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方（当……时候）二人之昧昧（不为人所知）于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋中，方扬眉瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异！
项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮由务农出而建立勋业。这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧！
余既为此志，
后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也 ”
其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
江 城 子 ——苏东坡
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
前辟四窗，垣墙周庭
翻译：
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
翻译：
在（阁子的）前面开辟了四扇窗户，在院子周围砌上墙。
又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的纵横着的栏杆，也就增加了新的光彩。
写作借鉴
“借一阁以记三代之遗迹”
以“百年老屋”的几度兴废为线索，追忆昔日生活琐事，寄托思念抒发情感。
“从身边琐事出发，抒写‘匹夫匹妇’之至情”
学习作者善于从日常的琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。
《寒花葬志》 归有光 婢，魏孺人媵(yìng)也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！ 婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇(ruò)火煮荸荠(bí jì)熟，婢削之盈瓯(ōu) ；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。 回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已！
我的思念 是那百年老屋 是修葺后的四扇窗户 有兰桂有竹木 有满架的书 小鸟也时来啄食的居处 我的思念 是那百年老屋 是诸父异爨后的小门篱墙 有老妪有娘亲 有我的祖母 至今还萦绕着“儿寒乎？欲食乎？” 我的思念 是那百年老屋 是妻来归后的小南阁子 有疑问的神情有学书的姿态 有醉人的笑语 红袖添香啊我快乐又幸福 我的思念 是那百年老屋 虽四遭火、历三代却有神护 有喜有悲 有爱与愁 我的思念啊已长成一棵参天的枇杷树！
我的思念 —— 读归有光《项脊轩志》 王干
翻译作业反馈
余稍为修葺，使不上漏，前辟四窗，垣墙周庭
（从上面）（在前面）
我稍为修整了一下，使它上面不再漏土漏雨，前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
（ 已而，不久）
庭院开始是用篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”
老婆婆常常对我说：“这个地方，你的母亲曾经站在这个地方”
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
（有时）
（我的妻子）常常到项脊轩中来，向我问古代的事，或者伏在桌旁学写字。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。
运用细节的关键点：
选用典型细节
细致观察事物
精心锤炼词语
巧妙运用修辞