浙美版四年级美术上册《热爱祖国优秀传统艺术：青铜器》教学设计

浙人美版小学美术四上教材
《热爱祖国优秀传统艺术
青铜器》
教学目标：
本课通过学习青铜器艺术文化，培养和激发学生热爱祖国优秀传统文化艺术的的情感。以孩子们相对比较熟悉的家乡本土的编钟作为切入点，进一步深入学习和探索青铜器艺术与文化，增强孩子们热爱荆楚艺术文化，激发孩子们的文化自信，从小树立热爱、传承与弘扬祖国优秀传统艺术的信念
以小组合作的方式进行仿青铜器-编钟的制作，旨在培养孩子们的集体协作意识与合作探究精神及动手能力
培养学生利用身边常见的物品甚至是废品，加上大胆、合理、新颖的构思与创意变废为宝的创造精神。
教学重点：
1.学生对青铜器艺术文化的基本了解与认知
2.仿青铜器-编钟的制作方法
教学难点;
1.快速用超清纸黏土覆盖纸模
2.青铜器纹样的简化与重构
3.上色的方法
教学程序：
激趣导入，引入主题，出示课题（板书课题+ppt课件演示）
青铜器艺术基本知识简介，普及青铜器艺术文化
1.青铜合金的概念
2.青铜器的起源，提问：四大文明古国，增加学生的历史、文化、艺术知识的储备
3.中国青铜器的起源及在世界青铜艺术文化领域的独一无二的价值
与地位
4.青铜器的主要类别（食器
水器
酒器
乐器
兵器）
引出本课主题—青铜乐器
编钟
启发学生联想到身边的生活（荆州博物馆青铜器编钟），让学生感受艺术与现实生活的关系：艺术就在我们身边，艺术就在生活中
编钟简介，重点介绍湖北随州出土的曾侯乙编钟，增强学生文化自豪感，激发学生的热情。
欣赏曾侯乙编钟演奏音乐视频，课件PPT演示视频，让孩子们直观体验与感受曾侯乙编钟的艺术魅力（编钟青铜工艺制作水平的精湛以及音乐音律上的伟大成就），激发孩子们的学习热情
顺势导出课堂主题
仿制青铜器-编钟，让孩子们在实践中体验与感受青铜器的文化与审美
讲授仿青铜器编钟的制作方法与步骤（课件配合演示）
制作材料和工具（废纸盒、胶、黑色超轻纸黏土，颜料）
编钟解构。让学生了解编钟的大致结构与组成
讲解仿铜编钟的制作步骤，教师现场示范演示
纹饰的重构与简化（对教学内容的灵活处理）
青铜器上的纹饰比较复杂，大多取材于神、鸟、兽，但由于课堂时间有限，所以对纹饰进行简化，方便课堂短时内的制作，课下可进行长时间复杂纹饰的制作。
学生分小组进行制作并进行PK赛，看哪个组完成的作品又快又好
以小组为单位制作完成作品。每小组选定小组长，安排小组成员合理分工协作，快速高效完成作品
作品呈现和评价，评选冠亚季军小组。小组选派代表发表制作感言
教师评价、总结。点题—从小热爱、传承、弘扬祖国优秀传统艺术，建立文化自信