1.1 乘法的初步认识（课件） 数学二年级上册-西师大版(共16张PPT)

(共16张PPT)
乘法的初步认识
第一单元
表内乘法（一）
解答
接力棒：
8+8+8=24（人）
窗户：
9+9+9=27(扇)
你发现两个算式有什么
相同之处吗？
算式里的加数都相同，我们可以把这些加数叫做相同加数。
共植了多少棵树？
情境导入
方法一
1.一棵一棵地数，从第一棵数到最后一棵；
2.两棵两棵地数;
3.一行一行地数，1个8，2个8，…
…共有4行，既是4个8；
4.一列一列地数，1个4，2个4，…
…共有8列，既是8个4；
…
…
方法二
8+8+8+8=32（棵）
4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）
观察以上两个算式，你发现了什么呢？
乘法是一种运算，它和加法、减法一样有自己的运算符号，这个符号叫做乘号，用“×”表示。
讲解
8+8+8+8=32
8是相同加数,表示4个8相加,用乘法表示是8×4或4×8
。
4+4+4+4+4+4+4+4=32
4是相同加数，表示8个4相加，用乘法表示是4×8或8×4
。
方法三
注意：
8×4=32（棵）
或
4×8=32（棵）
乘号
读作：8乘4等于32.
读作：4乘8等于32.
读乘法算式是从左至右的顺序。
设疑
1+3+5+5和4+4+5+4这样的连加算式，能不能改写成乘法算式呢？为什么呢？
你来当老师
一、看图写算式。
3+3+3+3=12
（4）个（3）
加法算式：
乘法算式：
3×4=12
或
4×3=12
加法算式：
乘法算式：
（3）个（3）
3+3+3=9
3×3=9
二、将加法算式改写成乘法算式。
1.3+3+3+3=
2.2+2+2+2+2
3.5+5+5
(3)×(4)
=(4)×(3)
=(2)×(5)
=(5)×(2)
=(5)×(3)
=(3)×(5)
说说收获
1.认识了乘法；
2.知道了求几个相同加数的和可以用乘法计算；
3.学会了乘法算式的读法是从左至右的顺序。