人教统编版二年级语文上册 第三单元课堂小测验（含答案及解析）

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人教统编版二年级语文上册
第三单元课堂小测验
儿童生活
时间：40分钟　满分：100分
班级
姓名
得分
一、主题百科（
28分
）
选择合适的动词填空。(18分)
下课了，操场上顿时热闹起来。
有的______呼啦圈，有的_____绳，
有的______篮球，有的______球，
有的______秋千，有的______游戏。同学们玩得真开心啊！
联系生活中的发现，补充句子。(10分)
(1)十五的月亮又__________又__________，像___________。
(2)妹妹一边__________________，一边__________________。
二、主题探索(
40分
)
根据本单元的内容，将下面的思维导图填完整。
(20分)
根据课本内容填一填。(20分)
(1)书籍是_____________________________的阶梯。——高尔基
(2)路人借问_____________________，_____________________。
(3)“含________欲________、________争艳、花________柳________、春色________”都是描写________的词语。
三、主题交际(
10分
)
丽丽：我最拿手的手工作品是风车。冬冬，你会做风车吗？请你给下面的图片排排序。
冬冬：，是这样吗？
丽丽：你真是太棒了！首先把一张正方形的纸对角各折一下，然后按对角线把________各剪一下，最后按顺时针或逆时针方向把________________________贴向对角线交叉点固定好，风车就做好了。
四、主题阅读
(
22分
)
称　　猫
我家有一(　　)漂亮的小花猫，非常可爱。每天放学回家，我总要跟它玩一阵子。
一天，我问妈妈：“我们家的小花猫到底有多重呢？”妈妈说：“你称一称吧！”屋里有一(　　)秤。我抱起小花猫，轻轻地把它放在秤盘子上，我刚一松手，小花猫撒腿就跑。我把它抓回来，它又跑了……这样做了好几次，都没有称出小花猫的重量。
我突然想到一(　　)好办法：我抱着小花猫一起称，然后称我的重量，再用我和小花猫的重量减去我的重量，就得出了小花猫的重量。我试着这样做，果然称出了小花猫的重量。
在括号里填上合适的量词。(9分)
“我”在称猫的过程中遇到了什么困难？用“——”在文中画出来。(3分)
给下面的内容排序。(4分)
(　　)得出了小猫的重量。
(　　)称“我”的重量。
(　　)“我”抱着小猫一起称。
(　　)“我”和小猫的重量减去“我”的重量。
你还有什么称猫的好办法呢？想一想，写一写。(6分)
_______________________________________________
参考答案
一、1.
C　E　B　D　F　A
2.
(1)大　圆　一个大玉盘
(2)听音乐　吃东西
二、1.
曹冲　懂事　善于观察、爱动脑筋
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事
2.
(1)人类进步
(2)遥招手　怕得鱼惊不应人
(3)苞　放　百花　红　绿　满园
春天
三、2　1　3
四个角　八个小角每隔一个
四、1.
只　杆　个
2.
我抱起小花猫，轻轻地把它放在秤盘子上，我刚一松手，小花猫撒腿就跑。我把它抓回来，它又跑了……
3.
4　2　1　3
4.
言之有理即可。
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精品试卷·第
2
页
（共
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