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八年级上册科学【培优测试】
(考试范围：第1章综合测试)
一、选择题(每题2分，共30分)
1．
分离混合物是人们改造、利用自然界物质的重要方法。分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法，下列说法中不正确的是
( )
A．过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同
B．结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解性不同
C．蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同
D．化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同
2．
下列有关说法不正确的是( )
A．固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大
B．打开汽水的瓶盖，汽水会自动冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小
C．天气闷热时，鱼塘里的鱼总是在水面游动，说明气体的溶解度随温度的升高而变小
D．海水晒盐的原理是通过风吹日晒加快溶剂水的蒸发，从而使氯化钠晶体析出
3．
许多科学知识在逻辑上存在如图所示的关系。如人按性别可分为男女，分类结果“男”与“女”就成并列关系。“学生”与“男人”就存在交叉关系，而“男性”和“男孩”属于包含关系。下列关于溶液的说法，正确的是( )
A．饱和溶液包含浓溶液
B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
4．
20℃时，将硝酸钾饱和溶液100g和200g，分别加热蒸发掉20g水后，冷却到原来的温度，各析出了晶体a
g和b
g，则a和b的关系是( )
A．a＜b
B．2a＝b
C．2b＝a
D．a＝b
5．
某温度下，将A物质的水溶液分成等量的两份，在第一份中加入9g
A物质，充分搅拌，尚有1g固体不能溶解；将第二份溶液蒸发掉40g水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和，则A物质在该温度下的溶解度是( )
A．40g
B．20g
C．8g
D．无法确定
如图是电解水实验的示意图，下列说法中符合事实的是( )
图中表示的是氢分子
B．该反应中最小的微粒是氢、氧原子
C．该实验说明水里有氢气和氧气
D．负极与正极产生气体的质量比是2∶1
向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断中正确的是( )
A．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
B．ρ甲＜ρ乙，ρ乙＞ρA
C．ρ甲＞ρ乙，ρ乙＜ρA
D．ρ甲＝ρ乙，F甲＝F乙
8．
如图甲所示，烧杯里盛有6
℃的水，小球恰好处于水面下，水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水温下降到0
℃的过程中，若小球的体积始终不变，则小球所受浮力大小的变化情况是( )
A．先不变，后变小，沉底后不变
B．先不变，后变大
C．先变大，后变小，沉底后不变
D．先变大，后变小，4
℃时最大
9．
浓度为10%的食盐溶液100g，将其浓度增加到20%，可采用的方法是( )
A．加入10g食盐固体
B．把溶液中的水蒸发掉一半
C．加入100g
10%的食盐溶液
D．把水蒸发掉50g
10．下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是(
)
温度/℃
0
20
40
100
甲溶解度/克
0.173
0.165
0.121
0.076
乙溶解度/克
13.3
31.6
63.9
246
A．20℃时，物质的溶解能力大小关系：甲大于乙
B．20℃时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的质量是200克
C．100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体后，溶液仍是饱和的
D．20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液
11．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头( )
A．没有受到水的压力，但受到水的浮力
B．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C．受到水的压力，没有受到水的浮力
D．受到水的压力，也受到水的浮力
12．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在溶液中化学反应通常进行得比较快；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是( )
A．①③④⑤⑥⑧
B．②⑤⑥⑧
C．③⑥⑦
D．全部
13．如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内水面高度相同。下列判断中，正确的是( )
A．容器底部受到水的压强关系：p甲＝p乙＝p丙
B．小球受到的浮力关系：FA＞FB＞FC
C．容器对桌面的压力关系：F甲＜F乙＜F丙
D．小球的质量关系：mA＝mB＜mC
14．小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是( )
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
15．70
℃时的m克硝酸钾的不饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30
℃并保持温度不变。下列能正确表示此过程中溶质质量分数x与时间t的关系的示意图是( )
二、填空题(每空1分，共30分)
16．读“水循环”示意图和大气运动示意图，完成下面问题。
(1)图中环节E的名称是________________。
(2)生物生存需要水，各种生物有特殊的“本领”使之能生活在不同的水环境中。猴面包树体内能贮存大量的水，所以这种树能生活在沙漠缺水环境中。请以仙人掌或骆驼为例说明这类生物能生活在沙漠中的特殊本领：__________________________________________________。(写出一项即可)
17．下表是氢氧化钠溶液的密度与其质量分数对照表(20℃)。回答下列问题：
质量分数(%)
10
20
30
40
50
密度(克/厘米3)
1.11
1.22
1.33
1.43
1.53
(1)20℃时，随着溶质质量分数增大，氢氧化钠溶液的密度逐渐________。
(2)配制100克10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体________。
(3)20℃，10%的氢氧化钠溶液，体积为100毫升时的质量为________。
18．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请根据概念图回答：
(1)图中“A”是指________。
(2)20℃时，将5g食盐放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是________________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液(20℃时食盐的溶解度是36g)。
(3)我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据是________________。
第18题图
第19题图
19．在用天平测石块所受浮力的实验中，小刚先在烧杯中注入适量的水，如图甲所示，用天平测出烧杯和水的总质量为_______g；然后，再把用细线拴好的石块浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平再次平衡，如图乙所示。请计算石块受到的浮力为________N。
20．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)小红同学利用如图甲装置对学校附近某河水进行净化，经过此装置后，所得水为_______(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如表：
溶液的温度(℃)
75
65
50
35
20
析出固体M的质量(g)
0
0
2.0
4.5
8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，则65℃时，_______(选填“能”或“不能”)判断该溶液是饱和溶液。
(3)如图乙实验，将水加入试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为______________，由此实验现象得到的结论是___________________________________。
第20题图
第21题图
21．配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50℃时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。(1)由此推测出温度的改变是
(填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体
(填“增多”或“减少”)。
(3)如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)：①所用硝酸钾药品不纯
；②量取水时俯视读数
。
22．在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入l0克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。
(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是_____________________。
(2)对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是_______。(不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01)
23．取一只重力忽略不计小塑料袋，袋内装满水，用细线把袋口扎紧，袋内不留空气，如图a所示，弹簧测力计示数为2.8N。将这水袋逐渐浸入水中，通过观察到的
现象，说明水袋所受浮力变大，当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为
；一个重为2N的苹果悬浮在水中如图b，受到的浮力为
N；往水中加盐，苹果逐渐浮起，最后漂浮在水面如图c，则漂浮时与悬浮时相比受到的浮力
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
24．表中数据是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
氯化钠
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
硝酸钾
31.6
45.8
63.9
85.5
110
(1)60℃时，氯化钠的溶解度为
g；
(2)在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为
g；
(3)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是
。
25．水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。如图甲实验中得到氧气的试管是
(选填“1”或“2”)。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是
。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图乙所示为太阳能海水淡化装置示意图。
利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，海水中氯化钠的质量分数会
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
三、实验探究题(每题2分，共26分)
26．为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中(如图甲→乙→丙)，在此过程中，弹簧测力计示数保持不变，说明
。
(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面(如图丁)。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为
N，金属块的体积
cm3(g取10N/kg)，此时浮力的测量数值将会比真实数值
(选填“偏大”或“偏小”)。
27．某科学兴趣小组为了研究物质的溶解性和哪些因素有关，做了下面的3个实验。请你根据实验结果归纳实验结论。
(1)在盛有水的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉，充分振荡后，发现蔗糖溶解了，而松香不溶解。这说明：
。
(2)在盛有无水酒精的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉，充分振荡后，发现松香溶解了，而蔗糖不溶解。比较(1)和(2)，说明：
。
(3)在盛有水的试管里加入过量的食盐，充分振荡后，仍有少量食盐未溶解；然后用酒精灯给试管加热一会儿，试管内的食盐就溶解了。这说明：
。
28．小明在室温为32℃的条件下利用硝酸钾(KNO3)晶体和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液。取40g
硝酸钾晶体置于烧杯中，并依次加入溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液并充分搅拌溶解，其过程如图所示。
(1)在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有
。(填烧杯序号)
(2)计算④号烧杯中溶液的溶质质量分数(结果精确到0.1%)。
。
(3)已知硝酸钾晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作中会导致④号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有
。(可多选)
A．所用硝酸钾晶体混有少量泥沙
B．加入硝酸钾溶液时有部分溶液溅出
C．配制过程中环境温度升高
D．溶解时没有用玻璃棒搅拌
E．用砝码生锈的天平称取40g
硝酸钾晶体
29．某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：
。
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
(1)取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
(2)配制一大杯盐水；
(3)将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出。擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如下表：
马铃薯的编号
质量/g
体积/cm3
放入盐水前
在盐水中下沉后
放入盐水前
在盐水中下沉后
A
44.8
39.2
40
33
B
56.1
48.8
50
41
C
77.3
67.9
69
57
请分析上述实验数据后回答：猜想2是
(选填：“正确”或“错误”)的；你认为导致马铃薯下沉的原因是
。
四、解答题(第30题6分，第31题8分，共14分)
30．“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将直筒形的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为40cm2，高度为20cm。(g取10N/kg)求：
(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注：水未进入杯内)，杯子受到的浮力。
(2)此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
(3)此浮力秤的最大称量(即玻璃杯中所放物体的最大质量)。
31．如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：
(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升？
(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少？
(3)将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中，石块所受的浮力为多少牛？(注：石块能浸没在硫酸溶液中，g=10N/kg)
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参考答案
一、选择题(每题2分，共30分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
D
D
B
B
B
A
D
C
11
12
13
14
15
C
C
A
C
C
二、填空题(每空1分，共30分)
16．(1)地表径流
(2)保持水分能力强，减少水分散失(合理即可)
17．(1)增大
(2)10g
(3)111g
18．(1)溶质
(2)不饱和
(3)溶质的质量分数
19．80
0.33
20．(1)混合物
(2)不能
(3)氢氧化钠(合理即可)
X固体溶于水放热；氢氧化钙溶解度随温度升高而降低
21．(1)降温
(2)增多
(3)偏低
偏高
四、解答题(第30题6分，第31题8分，共14分)
30．(1)杯子的重力G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，因为杯子漂浮在水面上，所以F浮＝G＝2N。
(2)由F浮＝ρ水gV排得此时杯子排开水的体积V排＝＝＝2×10－4m3，此时杯子浸入水中的深度h浸＝＝＝0.05m＝5cm。
(3)当杯子下沉的深度为0.2m时，此时杯子受到的浮力最大，F浮′＝ρ水gV排′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×40×10－4m2×0.2m＝8N，
玻璃杯内能放物体的最大重力G＝F浮′－G＝8N－2N＝6N，浮力秤的最大称量m＝＝＝0.6kg＝600g。
31．(1)65.2
(2)47.0%
(3)1.84N
解析：(1)设需要这种硫酸的体积为x，则1.84g/cm3×x×98%=600g×19.6%
x≈65.2cm3=65.2mL．
(2)溶液稀释前后，溶质的质量不变，100毫升该硫酸与200毫升水（200g）混合后所得
(3)F=gv排=1.84103kg/m310N/kg110-4m3=1.84N
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