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曹刿论战
《左传》
我们新学过一首杜牧的《赤壁》评述了赤壁之战。这是一场以少胜多的战役，这样的战役还有很多，请你说一说。
今天我们再来了解一次以少胜多的战役－－长勺之战
我们今天要学的课文《曹刿论战》中曹刿论的就是这场战例中作战的道理。
这次战争发生的时间是春秋初期（公元前684年），交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。
介绍时代背景
《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。
这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
介绍时代背景
学习重点：
1.了解曹刿的战略思想——理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当，是决定战争胜负的两大因素。
2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。
3.了解“之”、“其”的用法。
字音
曹刿（guì） 小惠未徧 （biàn）
小信未孚（fú） 又何间焉 （jiàn）
公与之乘（chéng) 长勺（sháo）
辙（zhé） 轼（shì） 遂逐齐师（suì）
彼竭（jié）我盈（yíng） 望其旗靡（mǐ）
听课文的朗读
解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：
（1）肉食者谋之，又何间焉
（2）肉食者鄙，未能远谋
（3）牺牲玉帛，弗敢加也
（4）忠之属也。可以一战，战则请从
（5）小大之狱，虽不能察，必以情
（6）一鼓作气，再而衰，三而竭
古义：参与 今译：中间
古义：祭祀用品（猪牛羊） 今译：为正义而献身
古义：目光短浅 今译：卑鄙（多指品德）
古义：忠于职守，这里指尽心于民（多指态度） 今译：忠诚，忠心（多指品德）
古义：诉讼案件 今译：监狱，牢狱
古义：实情 今译：情感
古义：第二次，第二 今译：指重复，多次
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人
曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ 肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食
所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“ 小惠未徧，民
弗从也。”公曰：“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对
曰：“ 小信未孚，神弗福也。”公曰：“ 小大之狱，虽
不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也，可以一战。
战则请从。”
军队 准备 入见 同乡
居高位的统治者 考虑 参与 目光短浅
凭什么 衣食这类养生的东西
独自享用 把 普遍
听从 牛羊等祭祀品 以少报多 按照、依照
为人所信服 赐福 案件 即使
详察 根据 实情 类 可以凭借
翻译蓝字
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：
“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而
望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
乘坐战车 在 名词作动词击鼓
三次击鼓 大败
驱车追赶 车印 车前横木
追赶齐国部队
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇
气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭
我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
已经战胜 缘故 发语词
振作 第二次 衰落 枯竭 对方
旺盛 因此 预测 埋伏
车印杂乱 倒下 所以
十 年 春，齐 师 伐 我。 公 将 战。
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。
曹刿请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？”
曹刿请求（庄公）接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，（你）又何必参与呢？”
刿曰：“ 肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
曹刿说：“大官们眼光短浅，未必能深谋远虑。”于是上朝去拜见（庄公）。
问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
（曹刿）问（庄公）：“您凭什么跟齐国作战？”庄公说：“衣服食物这类养生的东西，（我）不敢独自占有，一定把（它）分给别人。”
对曰：“ 小惠未徧，民弗从也。”
（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”
公曰：“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”
对曰：“ 小信未孚，神弗福也。”
曹刿回答说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”
公曰：“ 小大之狱，虽不能察，必以情。”
庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，但一定要根据实际情况（处理） 。”
对曰：“ 忠之属也，可以一战。战则请从。”
曹刿说：“这才是尽了职责一类的事情，可以凭这一点打一仗。作战时请允许我跟您去。”
1、第一段曹刿与庄公的对话中，庄公说的哪句话得到了曹刿的肯定？反映了曹刿怎样的作战思想？
公曰：“ 小大之狱，虽不能察，必以情。”
取信于民的作战思想
2、曹刿请见庄公的原因是（ ）
肉食者鄙，未能远谋
从这句话中，体现了曹刿什么样的品质？
关心国家大事，深谋远虑
3、“忠之属也”在文中指什么内容？
小大之狱，虽不能察，必以情。
为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是可以一战的主要条件？
民心向背是决定战争胜负的主要因素，突出曹刿重视人民力量的政治远见。
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之，刿曰：“未可。”
齐人三鼓，刿曰：“可矣。”
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和（齐军）作战。
庄公（一上阵）就打算击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”
齐军击过三次战鼓后，曹刿才说：“可以击鼓进攻啦。”
齐军大败。庄公打算驱车追击（齐军），曹刿说：“还不行。”
他下车察看了齐军的车印，又登上车前的横木眺望齐军，
曰：“可矣。”遂逐齐师。
然后说：“可以追击了。”于是追击齐军。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，靠的是勇气。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
第一击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰减了，第三次击鼓时士兵的勇气就耗尽了。敌方的勇气耗尽而我方的士气高涨，所以战胜了他们。
夫大国难测也，惧有伏焉。
（齐国是）大国，很难预料，我害怕他们有埋伏。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
我发现他们的战车留下的痕迹混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
（一）
鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝觐见。
翻译课文：
（二）
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”
（三）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。
（四）
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。
思考：
课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？
明确：
课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。
题目为《曹刿论战》，文章描写的重点是什么？文章的内容详略是如何安排的？
文中讲了哪些具体的事？哪些祥写？哪些略写？
思考？
齐鲁长勺之战
1、齐师伐我
2、公将战
3、曹刿请见
4、曹刿入见
5、曹刿论战前准备：战略——取信于民
6、曹刿指挥作战：战术
一鼓作气
敌乱我追
7、曹刿总结胜利原因
祥写
略写
前面四件事为什么略写？后面三件事为什么祥写？
课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因祥写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此祥写。对无助于表现曹刿性格的事一概不写，而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。
齐读第一段，讨论下列问题：
（１）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？
长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我”一句可以体现出来。
当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。
（２）乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？
乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。
（３）从曹刿和鲁庄公的对话，可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？
齐军来犯，鲁庄公认为可以迎战的条件是衣食分人不独专，对神诚实不虚夸，大小案件尽诚心。曹刿否定了前两个条件，认为“衣食分人”得到好处的不过是些近臣，这是小恩小惠，未能遍及众人，人民是不会跟你去作战的；对神诚实，也不过是小信用，还不能取得神的信任，神是不会保佑你的；而对第三个条件，曹刿加以肯定，认为这是做君主的对人民尽了本职的事，能得到人民的拥护，可以凭这个条件抵御齐国的侵略。曹刿对战前政治准备的分析，说明了他充分认识到人民的力量，对当权者来说，战争能不能打，能不能胜，最重要的一条是能否取信于民。曹刿的这种认识是难能可贵的，表明了他正确的战略思想。
齐读第二段，讨论下列问题：
（１）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？
a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。
b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。
c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。
（2）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？
鲁庄公鲁莽无知，再一次表现了“肉食者鄙”。战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。而曹刿却知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。
齐读第三段，思考下列问题：
（1）课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？
齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证了“肉食者鄙”，另一方面“公问其故”也在情理之中。因为上段曹刿的两次“未可”，制止了鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”，打败了齐军，并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一步展开“论战”，也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。
从曹刿总结战争胜利的经验内容看，为什么他仅就如何选择反击时机作了议论？你认为他总结得全面吗？
曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了前后呼应，发展自然。
当然，曹刿的总结是不够全面的，长勺之战中鲁国之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，最根本的原因是鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄公能取信于民，得到人民的支持，还选择了有利于鲁军反击的交战地点，采用了诱敌深入的战略战术等。
政治远见
论战前准备
请见——肉食者鄙 何以战——取信于民
三、分析人物形象
军事才能
从战指挥
齐人三鼓——反击
下视探望——遂逐
军事才能
彼竭我盈——敌疲我打
辙乱旗靡——敌退我追
论战胜原因
如何评价曹刿这一人物形象
他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。
我眼中的鲁庄公
一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹
刿得以参与论战
二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的
批评和“小惠”、“小信”的刺耳意
见，仍能虚怀若谷，唯才是用；
鲁庄公是一个昏君吗？请结合课文发表你的看法
四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头
，用人决心坚定，不收回成命，不打退
堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁
庄公善于总结经验，“既克”之后能“问
其故”，向内行请教，学习如何掌握战
争的规律。
三、鲁庄公不高高在上，而是亲临
第一线深入实际，“战于长勺”“与
之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；
曹刿：
鲁庄公：
鄙
有远谋
战前： 认识取信于民的重要性
战时： 未可可矣 把握反攻时机
未可 可矣 把握追击时机
下视其辙，登轼而望 实地调查，抓住时机
战后：细说胜利原委 对胜利成竹在胸
战前： 把战争寄托在近臣和神灵 上，没有看到取信于民的重要性
战时：公将鼓之，公将驰之 不做调查，急躁冒进
战后：对胜利原因茫然无知
对比
分析课文刻画人物形象的方法：
1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配得当。
2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。
四、解析课文
1、“曹刿请见”的原因是什么？
肉食者鄙，未能远谋。
2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？
小大之狱，虽不能察，必以情
3、“忠之属也”具体指什么？
小大之狱，虽不能察，必以情
4、曹刿分析取胜的原因有两条：
一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？
彼竭我盈。辙乱旗靡。
曹刿关于战争的论述
曹刿论战
政治准备
小大之狱，虽不能察 。必以情。
军事策略
彼竭我盈，故克之。
辙乱旗靡，故逐之
取信于民
后发制人
5、本文的成语是什么？
一鼓作气，再而衰，三而竭。
一鼓作气
归纳本文中心：
本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。
课外延伸：
“齐师伐我，公将战”给曹刿提供了一个展示自己才能的机会，他去见庄公，他成功了，从此史册上又多了一位军事家，你是怎样看待机会的？你面对机会是怎么做的？
课堂练习：
1.说出下列画线词语的含义：
公与之乘
小大之狱
登轼而望之
公将鼓之
故克之
（1）
（2）
其乡人曰
下视其辙
公问其故
望其旗靡
2.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：
肉食者谋之，又何间焉
肉食者鄙，未能远谋
牺牲玉帛，弗敢加也
忠之属也。可以一战，战则请从
小大之狱，虽不能察，必以情
一鼓作气，再而衰，三而竭
