第13课《湖心亭看雪》公开课课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
钱塘湖春行
唐
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春之景
晓出净慈寺送林子方
宋
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏之景
四景图·平湖秋月
宋
孙锐
月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。
白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。
秋之景
湖心亭看雪
张岱
冬之景
1.积累文言词汇，培养对古文的阅读理解能力。
2.品味雪后西湖奇景，学习本文对比、白描手法的运用。
3.欣赏雪后西湖之美，感悟作者超凡脱俗、孤高自赏的文人雅趣。
学习目标
毳(
)衣
雾凇(
)
沆
(
)砀(
)
铺毡(
)
更(
)定
.
.
崇(
)祯
(
)
更(
)有此人
强(
)饮
chóng
zhēn
cuì
sōng
hàng
dàng
gēng
zhān
gèng
qiǎng
咬文嚼字读美文
1、读准字音
1、是日更定矣??
2、余拏一小舟
3、雾凇沆砀
?????
?
4、上下一白??
5、焉得
更有此人
?
6、是金陵人客此
咬文嚼字读美文
2、积累词汇
1、余住西湖
??
2、湖中人鸟声俱绝
3、是日更定矣
????
?
4、拥毳衣炉火
??
5、余强饮三大白而别
?
6、及下船
咬文嚼字读美文
3、课外补充
1、字字落实，直译为主，意译为辅
2、口头自主翻译
3、同桌交流，提出难点。
咬文嚼字读美文
4、疏通文意
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初人。出身于官宦之家，早岁生活优裕，但一生未做官。明亡后，他曾经参加过抗清斗争，后避世隐居，潜心著述，穷困以终。张岱多才多艺，淡泊功名，傲骨铮铮，落拓不羁。代表作品主要有：《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》，均成书于清朝。其作品大多追忆前尘往事或描写山水之趣，字里行间流露出深沉的故国之思和消极避世的沧桑之感。
还原张岱
痴
陶渊明痴，“种豆南山下”
苏东坡痴，“把酒问青天”
李太白痴，“举杯邀明月”
大凡世间彻悟人生，超脱世事者多有“痴”意，“痴”态，“痴”行。不信请看-----
湖心亭看雪，偶遇知音
知人论世悟痴心
痴行——叙事
知人论世悟痴心
痴景——写景
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。
（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（2）湖上影子，惟长堤一道、湖心亭一座、
与余舟一叶、舟中人两三个而已。
（全景——宏大）
———对比———
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥
白描
（特写——渺小）
白
描
手
法
白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。
作为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。
白
描
渲染
知人论世悟痴心
痴情——抒情
“莫说相公痴，更有痴似相公者”张岱痴迷于什么呢？
——痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之
外的高雅之趣。
张岱曾是一个“爱繁华、好山水”的富贵公子，为何会变得如此落寞呢？
——亡国之痛，故国之思——“崇祯”“金陵”“客”
知人论世悟痴心
痴情——抒情
面对冰天雪地的西湖，梦回昔日的繁华，静听舟子的喃喃，此时此刻的张岱在想些什么呢？
——（1）在天地之间，人世何其渺小
（2）前尘往事，如梦一般，什么才是真实？什么才是永恒？
（3）在这苍茫人世，谁才能识得我心，或许唯有这无声的、孤寂的连天风雪吧
一个人登台长吟：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
一个人夜上西楼：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
一个人寒江钓雪：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
湖中独舟赏雪景，
笔下片言见雅趣，
孤高情怀有谁知，
独与天地相往来。
反复吟诵品痴心
愿我们大家都做一个情怀高尚、个性独立的人。