北师大版八年级数学上册 3.2 平面直角坐标系(共21张)

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名称 北师大版八年级数学上册 3.2 平面直角坐标系(共21张)
格式 ppt
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-09-09 19:12:41

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文档简介

(共21张PPT)
义务教育八年级(上)数学(北师大版)
第三章
第二节

中山桥
西关十字
省博物馆
五泉山
西湖公园
白塔山
龙源
(1)如何描述“黄河母亲”
的位置?
黄河母亲
(3)那么“龙源”呢?
(2)如果以“中山桥”为原点作一条数轴,取向东的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看作一个单位长度,那么你能表示“黄河母亲”的位置吗?
O
-3
-2
-1
1
2
3
o
4
5
-5
-4
平面直角坐标系
在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系(简称直角坐标系)。
-1
-2
-3
1
2
3
4
5
-5
-4
正方向:数轴向右与向上的方向.
原点:两条数轴的公共原点O.

y轴或纵轴:铅直的数轴.
坐标轴
x轴或横轴:水平的数轴.
x
y
三个特征:
1、两条数轴
2、互相垂直
3、原点重合
请你画一个平面直角坐标系
画直角坐标系时要注意什么?
1、两条数轴要互相垂直,且有公共原点
2、一般情况下,两条数轴一条水平,一条垂直
3、表示数轴正方向的箭头一定要画,横轴箭头旁标
上x,纵轴箭头旁标上y
4、一般情况下,两条数轴的单位长度是统一的
-6
第四象限
第二象限
第三象限
注意:坐标轴上的点不在任何一个象限内。
第一象限
y
x
-1
-2
-3
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
o
4
5
-5
-4
D
(0,3)
x
(4,-4)
(-3,
0)
y
怎样表示平面内的一点
-1
-2
-3
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
o
4
5
-5
-4
(-3,
2)
B
A
C
X轴上的坐标写在前面
A点在平面直角坐标系中的坐标为(-3,
2)

中山桥
西关十字
省博物馆
五泉山
西湖公园
白塔山
龙源
黄河母亲
怎样表示平面内任意一点
1
1
o
x
y
P
a
b
(a,b)
对于平面内任意一点P
中间不忘加逗号先横后纵加括号
过点P向x轴作垂线,垂足在x轴对应的数a叫做点P的横坐标
过点P向y轴作垂线,垂足在y轴对应的数b叫做点P的纵坐标
有序数对(a,b)叫做点P的坐标。
x
1
1
0
Y
A
B
C
D
E
F
例1、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点坐标
解:A(-2,0)
B(0,-3)
C(3,-3)
D(4,0)
E(3,3)
F(0,3)
x
1
1
0
Y
A
C
E
D
1、写出图中各点的坐标
B
I
2、分别连接AB,CD,EF,FG,HI,想一想你得到什么图形?
-1
-1
F
G
H
(1)在平面直角坐标系中描出下列各点:
A(-5,0),B(1,4),
C(3,3),D(1,0),
E(3,-3),F(1,-4).
(2)依次连接A,B,C,D,E,F,A,观察所得的图形,你觉得它象什么?
y
x
1
-5
-4
-3
-2
-1
-1
-2
-3
-4
-5
5
4
3
2
1
2
3
4
5
O
A
C
E
F
D
B
你认为在平面直角坐标系中,点与实数对之间有何关系?
在平面直角坐标系中,对于平面上的任意一点,都有唯一的一个有序实数对(即点的坐标)与它对应;反过来,对于任意一个有序实数对,都有平面上唯一的一点与它对应。
课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成(

A.(5,4)
B.(4,5)
C.(3,4)
D.(4,3)
D
右图是某学校的示意图,以办公楼所在位置为原点,以图中小正方形的边长为单位长度,建立平面直角坐标系。
(1)请写出教学楼、实验楼、图书馆的坐标;
(2)学校准备在(-3,-3)处建一栋学生公寓,请你指出学生公寓的位置。
办公楼
校门
花坛
实验楼
旗杆
操场
教学楼
图书馆
比例尺:1:10000

x
y
(-3,3)
(2,4)
(3,-3)
小明在下图所示的旅游简图上建立了直角坐标系,并写出了五个景点的坐标,但他只告诉小颖大学城的坐标是(2,6),景山的坐标是(5,-4)。聪明的小颖想了想,就在图中准确画出了直角坐标系,并说出了其他景点的坐标。请画出相应的直角坐标系,并说出游乐园,映月湖,碑林的坐标。
x
y
O
(-4,-4)
(-7,2)
(8,0)
(2,6)
(5,-4)
矩形ABCD在坐标系中的位置如图所示,若矩形的边长AB为1,AD为2,则点A,B,C,D的坐标依次为____

____
____
、____
;把矩形向右平移3个单位,所得矩形的各顶点坐标为____、
____、
____、
____

(0,0)
(2,0)
(2,1)
(0,1)
(3,1)
(5,0)
(3,0)
(5,1)
P61
---习题3.2
知识技能1-3
建立适当的直角坐标系描述你
学校各建筑物所在的位置
必做题
选做题
作业
课后探究
(1)线段BC与x轴有什么位置关系?B、C两点的坐标之间有什么关系?
(2)线段CE与y轴有什么位置关系?C,E两点的坐标之间有什么关系?
(3)图形中哪些点在坐标轴上,它们的坐标有什么特点?
x
y
A
B
C
D
E
F
O
1
1