部编版语文六年级上第二单元语文园地练习试题（含答案+示例作文）

部编版语文六年级上第二单元语文园地练习试题
一、选择题
1．下列句子标点符号有误的一项是（
）
A．妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！”
B．“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！”
C．“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。
D．“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”
2．陈红想要趁着国庆长假去“红色旅游”，并参加爱国主义教育，她可以选择去的地方有（
）
A．西柏坡
B．北京
C．杭州
D．南京
3．填在横线上最恰当的一组词语是（
）。
人是高等社交动物，多交朋友，让人脉广一些，无可厚非。______一味地去追求人脉，将人脉“神化”，______煞费苦心地去攀附名人、能人，______与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，______值得商榷了。
A．可是
并且
甚至
那么
B．可是
甚至
并且
那就
C．因为
甚至
并且
那就
D．如果
甚至
并且
那就
4．《狼牙山五壮土》和《开国大典》都运用了(
)的方法来描写场面。
A．动静结合
B．点面结合
C．虚实结合
5．“我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。”运用的修辞手法是(
)。
A．反间
B．反复
C．设问
D．夸张
二、填空题
6．根据课文内容填空。
“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！，带头向棋盘陀走去。”句中“斩钉截铁”一词写出了马宝玉_____________________，形容这一态度的四字词语还有________________、________________、________________等。一个“走”字，铿锵有力，体现了班长________________、________________的性格特征。
7．宝塔诗如何读？
（____）山客山僧山里来
（____）山中山路转山崖
（____）山桃山杏满山开
（____）山客看山山景好
8．我会给下面每个字组词语。
锈（_________）燥（_________）减（_________）
揪（_________）乖（_________）
绣（_________）澡（_________）碱（_________）
瞅（_________）乘（_________）
三、现代文阅读
读句子，体会点面结合的好处。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
9．这段话描写了激烈的______________场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对________________进行了详细描写。这种写作手法被称为“____________”。“______”是对场面中的重点人物进行详细描写，“______”是对整个场面进行概括性描写，可以顾及全局，体现广度。
10．请把具体描写马宝玉的句子画上波浪线。
小阅读
我眼中的毛泽东是伟大的，是平易近人的……
毛泽东是一位很有决心的人，立志要成为一个拯救中国的人。为了救中国，他毫不犹豫地退了学去当兵，但因为清朝的腐败，毛泽东大失所望，决定退伍，继续求学。
毛泽东是一位才华出众的人。他一生博览群书，尤其喜欢文学、历史和哲学著作，主张多读、多写、多想、多问。学生时代的他，作文常常被当作“范文”张贴出来。在峥嵘的革命岁月里，他写出的诗词充满豪情壮志，激励着无数仁人志士。
毛泽东又是一个独特的人。他自己有意强化身体的适应能力，如“冷水浴”：用井水浇身；“日浴”：在阳光下晒身；“雨浴”:下雨天到外面行走；“风浴”:站在开阔的地界，让大风尽情地吹……同时，他又是一个坚强、不怕困难的人，他写的《七律·长征》这首诗，就让人充分感受到这一点。二万五千里长征，毛泽东却把它当成一件平平常常的小事来看待！他的胸襟是多么博大啊！
毛泽东还是一个很公正的人。我记得在《不能搞特殊》里写到毛泽东说的一句话:“不要说了，我心里并不好受。她是学生，接规定不该享受的就不能享受，还是守本分的好。我和我的孩子都不能搞特殊，现在这种形式尤其要严格。”
我眼中的毛泽东，他有决心，才华出众，独特也公正。他开辟了一个新纪元，把生命奉献在这鲜艳的国旗上，让新中国的未来充满光明。
他，就是我们的伟大主席——毛泽东。
11．从文中找出下面词语的近义词。
鼓励——（__________）
胸怀——（__________）
12．文中写了毛泽东的什么特点？
_________________________
13．用“
”画出第2、3、4、5自然段的中心句。
14．文章是按照_________的结构来安排材料的。
四、书面表达
15．写作
你有没有想过，是什么或者有什么会让你的生活更加美好？围绕“让生活更美好”为话题写一篇作文，不少于450字，内容不限，题材不限（不能写诗歌）。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．B
5．C
6．态度之坚决果断，决定之毫不犹豫
当机立断
直截了当
干净利落
坚定
果断
7．2
1
4
3
8．铁锈
干燥
减法
揪住
乖巧
绣花
洗澡
酸碱
瞅见
乘法
9．
战斗
马宝玉
点面结合
点
面
10．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
11．
激励
胸襟
12．有决心，才华出众，独特、公正。
13．毛泽东是一位很有决心的人，立志要成为一个拯救中国的人。
毛泽东是一位才华出众的人。
毛泽东又是一个独特的人。
毛泽东还是一个很公正的人。
14．总分总
15．例文：
微笑让生活更美好
微笑让生活更美好。为什么说微笑让生活更美好？在你失落的时候别人向你微笑。你会心情开朗，不会再为某一件事而伤心。微笑会让生活变得丰富多彩。
上下学见到同学打招呼的时候，脸上露出会心的微笑。自己开心，别人也开心，在别人遇到困难或者自己遇到困难的时候，不要逃避勇敢面对，不会有不好的结果。还我们对别人好，别人也会对我们好。对别人微笑，你会收到一份会心的微笑。在一次偶然的时候，老实点我到黑板上解题。我做题的过程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做错了，受到老师的批评。然而我却得到了表扬，从此以后我学习更加勤快了。每天都有一个好心情，也微笑对人，因为我知道微笑对人你会得到好的结果。
如果你不尊敬别人，别人也不尊敬你。上次我心情不好，有一个人向我请教一道数学题。而我却说不知道。这还不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生气了，有一次我向他借橡皮擦，他说没有。有也不借给你。我很纳闷儿她的心情怎么会这么坏。我的心情很好。于是没有理他，到了后来，我才想起一怎么回事。
后来在他写作业的时候墨水没有了，于是我主动，给他。到了后来我们和好了。变成了知心的好朋友。每一次见到她都会向她微笑。微笑让生活更美好这一句话是真的，同时你自己的心情也会变得很好，因为我尝试过自然也知道结果。