1.1信息与信息处理 课件（24ppt+音频）

(共24张PPT)
信息技术
郭丽娟老师
信息技术
关于这门课？
尊重
完整的40分钟
我们一起来约定！
关于这门课？
信息技术是什么？
上课
乘坐公共汽车
买菜
测体温
关于这门课？
信息技术在我们的衣食住行等各个方面都发挥着重要的作用
信息技术：
一切与信息的获取、加工、表达、交流和评价有关的技术
信息技术应用日益普及
第一章信息与信息技术
第1节
信息与信息处理
思考：什么是信息？请举例说明
无处不在的信息
上课铃声响
该上课的信息
红灯亮，行人停下来等待的信息
运动会赛场上的信息
即将下雨的信息
一、信息
信息的定义
信息在日常生活中无时不在，无处不有。信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它得影子，如，医生通过听诊器来感知我们得身体内部的变化得出身体是否健康的信息。
因此我们可以说信息就是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播/交换的内容。
Diagram
1
发现老师身上的信息
老师是女生
信息是一种资源，可以通过文字、数字、符号、图像、声音、视频等不同方式呈现.
注意：信息是客观事物的特征属性及其发展变化的反映，而不是事物本身。
老师穿了粉色上衣和灰色裙子
老师头发有点黄（染发了）
老师在唱歌
老师唱歌好听/难听
老师脸有点圆
客观事物
信息成为一种极其重要的资源
主动、积极获取信息
面对大量的信息，
我们要怎么精准又快速的找到我们所需要的？
请找一找开元学校的正门照片
培养高效获取信息的素养
学会正确对待信息，去伪存真
二、信息的处理
成绩单形成的过程？
学生考试
收试卷
改卷，计算分数
传输数据到电脑
形成成绩报告
采集
存储
加工
传输
发布
采集
二、信息的处理
传输
发布
加工
存储
信息处理的步骤
二、信息的处理
信息处理可以仅仅用人工处理，通过眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断产生更有价值的信息，再采用说话、写字等动作和表情来传递信息.
也可以借助一些设备来进行处理，比如：雷达、卫星、计算机、网络
要及时、快捷、准确地处理信息往往离不开计算机
巩固练习
https://ks.wjx.top/vj/Y5L8XwX.aspx
巩固练习
1.下列不属于信息的是(
)
A.报纸上的新闻
B.MP3播放器
C.相机拍的照片
D.网络视频
B
2.计算机信息处理的一般过程
是包括（
）
A.接收(采集)，存储，转化(加工)，传送和发布。
B.存储，接收(采集)，转化(加工)，传送和发布。
C.存储，转化(加工)，接收(采集)，传送和发布
D.
接收(采集)，转化(加工)，存储，传送和发布
A
巩固练习
3.在计算机中,用文字、图像、语言、情景、现象等所表示的内容都可称为(
)
A.表象
B.文章
C.消息
D.信息
D
巩固练习
4.判断题：信息处理必须使用计算机(
)
×
5.判断题：信息一般可以包含文字、数字、符号、图像、声音等内容(
)
√
巩固练习
课堂小结
1
信息：是一种资源可以通过文字、数字、符号、图像、声音、视频等不同方式呈现。
是传递、交换的内容。
采集——存储——加工——传输——发布
2
信息处理过程：