1.《积极愉快地上好体育课》 教案 体育与健康一年级上册 人教版

《积极愉快地上好体育课》教案
【教学目标】
知识：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的的常规要求和注意事项。
技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习的运动习惯。
【教学重难点】
知道为什么要上体育课。
体育课常规内容和重点要求。
【教学内容】
了解体育课，知道学习体育课的重要性。
怎样上好体育课。
了解学校体育活动情况、体育设施。
【教学过程】
（一）新课导入（时间3分钟）
教师谈话导入：同学们，新学期开始了，很高兴见到你们。来到学校，我们要学习各种知识了，有语文、数学、音乐等，最重要的是还有同学们最喜欢体育课，接下来我们就一起了解下什么是体育课，我们共同学习下吧！
（二）教学活动
活动一
认识老师，了解体育课。（时间7分钟）
1.
教师：同学们，开学了，你们见过数学老师，语文老师，你们猜一猜我教大家什么？学生回答。
2.
教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师。很高兴与你们做朋友！
从现在起我教你们上体育课，我愿意和你们每一人交朋友！（简单介绍自己的情况）。
3.
教师：同学们，你知道体育课吗？你想象中的体育课时什么样子的？学生回答。
体育课就由老师指导大家做游戏、玩球、或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习的活动课。那么上体育课有什么好处呢？谁能告诉大家？学生回答，教师引导。
教师小结：体育课能使你们的身体更加灵活协调，促进你们健康成长。同学们，要想让自己成为最健康、最棒的学生，我们从一年级开始就要认真上好体育课，积极参加课外体育活动，有了健康的身体，你们才能更好的投入到学习生活中去。
教师板书：积极愉快地上好体育课
活动二
怎样上好体育课（时间18分钟）
教师板书课前常规：有事有病要请假，运动服装要穿好，到达场地要提前。
1.1教师：同学们，你们知道吗?我们在今后，如果有病不能上体育课，不要忘了课前向体育老师请假或交病假证明哦；上体育课着装要适合运动，不该带的东西不能带到运动场，避免伤害事故的发生；要提前到运动场等候上体育课，不要迟到。
1.2学生讲一讲，说一说明白的地方，教师适时的补充。
2.看一看，学一学？
2.1教师出示多媒体；同学们，请仔细观察大屏幕上小朋友体育课的画面(攀爬篮球架、单杠做危险动作、课上不认真听讲、同学练习不认真)，看一看，谁对，谁错，为什么？想一想，如果是你，你会怎么做？
2.2教师一次出示图片（1.
集合快，静，齐、2.
专心听讲看示范、3.
团结合作认真练、4.
遵守纪律、5.
上课下课问好、6.
爱护器材），让学生判断谁对谁错。教师引导学生回答，教师仔细讲解、归纳板书。
2.3教师小结；同学们，通过观察，大家知道了在体育课上该做什么，不该做什么，在今后的的体育课中，我们要按照课前“三要”，课上“六做到”的要去上好每节体育课。
2.4
课上要求：排队集合快，静，齐，专心听讲看示范，团结合作认真练，遵守纪律保全，上课下课要问好，爱护器材记心间。
教师结合课例讲解每一项的要求。
3.课后“三不要”
3.1教师；同学们知道了上好体育课要做到课前“三要”和课上“六做到”。同学们，既然课前、课上对我们都有要求，那么课后对我们有什么要求那？看看多媒体。
3.2教师出示图（大量喝水、用凉水冲身洗头、暴饮暴食）
教师；你们看出了什么？他们这样做对吗？学生狗自由回答。
3.3教师小结；同学们，上完体育课后不要大量喝水，特别是不能喝生水和冷饮；不要马上用凉水冲头和背；不要立即吃东西，否则会生病，一定要牢记。
3.4不要大量喝生水和冷饮，不要用凉水冲洗头和被，不要立刻吃东西。
3.5教师；回顾体育课要求。齐读俩次板书“课前、课上、课后的常规要求”。
活动三
游戏《数青蛙》（时间7分钟）
教师：同学们，刚才我们学习上体育课的常规要求，接下来我们感受下体育课做游戏的快乐吧！
玩游戏----“数青蛙”
游戏方法：游戏开始，从教室左或右6人一组连接进行，各组的排头开始喊“一只青蛙”，第二人立即喊“呱呱呱”，第三人接着喊“俩只眼睛”，第四人接着喊“四条腿”，第五人接着喊“扑通”，第六人接着喊“跳下水”第七人接着喊“两只青蛙”，第八人接着喊“呱呱呱”，第九人接着喊“四只眼睛”，第十人接着喊“八条腿”，第十一人接着喊“扑通”，第十二人接着喊“跳下水”！如喊错算失败，失败者要为大家表演节目。
教师总结做游戏的好处。
三
.拓展活动（3分钟）
了解学校体育活动情况。
了解我校体育活动场所，体育器材。（出示图）
四.总结及课后思考（2分钟）
1.同学们，今天你们有什么收获?
2.课后想一想，在家里我们都能做哪些体育活动那？
附板书设计：
积极愉快地上好体育课