【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、给下列多音字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
1.假（jiǎ
jià）如儿童节学校放假（jiǎ
jià），我们就到儿童乐园去玩。
2.爷爷圈（quān
juàn）了一块地，用来圈（quān
juàn）养鸡鸭。
3.小明的背（bèi
bēi）上背（bèi
bēi）着一个书包。
二、根据语境写词语。（10分）
同学们在jiào
shì（
）里做
ɡōnɡ
kè（
），lǎnɡ
dú（
）课文的声音真好听，zhāo
yǐn（
）来许多小鸟，hào
qí（
）地站在cū
zhuànɡ（
）的shù
zhī（
）上听着。下课了，同学们jí
mánɡ（
）走出去，在操场上tiào
wǔ（
）、kuánɡ
huān（
）。
三、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（
）。
A.坪坝(bà)
背诵(sòng)
戒尺(jiàn)
B.霎时(shà)
假日(jià)
摔跤(jiāo)
C.打扮(bàn)
荒地(huāng)
厉害(lì)
D.转圈(quān)
飘扬(yáng)
惩罚(fá)
2.将下列词语与意思不对应的一项（
）。
A.绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。（绚丽多彩）
B.认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明确。（稀里糊涂）
C.形容自得其乐或自以为是的样子。（得意扬扬）
D.连乌鸦麻雀的声音都没有，形容很是静。（鸦雀无声）
3.下列不是近义词的一组是（
）。
A.绚丽多彩——多种多样
B.鸦雀无声——悄然无声
C.急急忙忙——匆匆忙忙
D.糊里糊涂——稀里糊涂
4.下列句子中，朗读重音说法错误的一项是（
）。
A.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调作者对边疆小学的喜爱）
B.学问学问，不懂就要问。（强调“问”的重要性）
C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置）
D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白）
5.下列关于口语交际《我的暑假生活》叙述有误的一项是（
）。
A.选择别人可能感兴趣的内容讲。
B.讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
C.讲的时候，要把自己的经历讲清楚。
D.所讲的内容只有是暑假发生的事就可以与同学交流。
四、填空题。（26分）
1.选字组词。（4分）
〖扬
场〗
广（
）
飘（
）
（
）起
（
）地
〖猜
情〗
事（
）
表（
）
（
）想
（
）测
2.照样子，填上合适的动词。（5分）
例:(打)招呼
（
）课文
（
）口笛
（
）游戏
（
）墙角
（
）道理
3.按要求完成句子练习。（6分）
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
.
（2）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写句子）
从
，从
，从
，
。
（3）雨一来，他们便放假了。（照样子补充句子）
清风一吹，
。
4.按课文内容填空。（11分）
（1）《大青树下的小学》的作者吴然写了一所位于祖国边疆的
小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了
。
（2）
在林中互相碰触着，
在狂风里簌簌地响，
拍着大手。这时，
便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（3）《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于
。
（4）《所见》一诗中描写牧童天真活泼、悠然自得的诗句是
，
.
。我还知道其他展现儿童生活情趣的诗句，如：
，
.
。
五、口语交际。（5分）
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
.
.
.
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（9分）
　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了学生
和
的两个情景。（2分）
2.选文中“朋友”是指
、
、
这三种小动物。(3分)
3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“
”画出来。(2分)
4.下列对画线句子理解正确的一项是（
）。(2分)
A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
（二）课外阅读。（12分）
齐白石爷爷
　
齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
　
白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
　
白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
　
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）读读想想，选择最合适的答案填空。（4分）
?
①下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？（
）
A.用柴棍在地上画画?
B.在油灯下学画?
C.跟着蚱蜢跑进行观察?
D.观察夏天的蚊虫
②白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（
）。
A.拴住蚱蜢太可怜?
B.拴住蚱蜢不好玩了?
C.拴住蚱蜢太难?
D.拴住蚱蜢，动作画不准
（2）第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。（2分）
　
（3）联系短文的内容，填空。
（6分）?
①我能找到第一自然段中的一对近义词：
——
。
②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为
；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到
。
③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的
和
，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。
七、习作展示。（25分）
　　大青树小学的孩子们在课下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，相信你的课余生活一定也是丰富多彩的，你在课余时间都做些什么呢？请你也写一写你的课余生活。
【参考答案】
【提优训练】2021年秋统编三年级语文上册第一单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、给下列多音字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
1.假（jiǎ√
jià）如儿童节学校放假（jiǎ
jià√），我们就到儿童乐园去玩。
2.爷爷圈（quān√
juàn）了一块地，用来圈（quān
juàn√）养鸡鸭。
3.小明的背（bèi√
bēi）上背（bèi
bēi√）着一个书包。
二、根据语境写词语。（10分）
同学们在jiào
shì（教室）里做
ɡōnɡ
kè（功课），lǎnɡ
dú（朗读）课文的声音真好听，zhāo
yǐn（招引）来许多小鸟，hào
qí（好奇）地站在cū
zhuànɡ（粗壮）的shù
zhī（树枝）上听着。下课了，同学们jí
mánɡ（急忙）走出去，在操场上tiào
wǔ（跳舞）、kuánɡ
huān（狂欢）。
三、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（
A
）。
A.坪坝(bà)
背诵(sòng)
戒尺(jiàn)
B.霎时(shà)
假日(jià)
摔跤(jiāo)
C.打扮(bàn)
荒地(huāng)
厉害(lì)
D.转圈(quān)
飘扬(yáng)
惩罚(fá)
2.将下列词语与意思不对应的一项（
C
）。
A.绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。（绚丽多彩）
B.认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明确。（稀里糊涂）
C.形容自得其乐或自以为是的样子。（得意扬扬）
D.连乌鸦麻雀的声音都没有，形容很是静。（鸦雀无声）
3.下列不是近义词的一组是（
A
）。
A.绚丽多彩——多种多样
B.鸦雀无声——悄然无声
C.急急忙忙——匆匆忙忙
D.糊里糊涂——稀里糊涂
4.下列句子中，朗读重音说法错误的一项是（
D
）。
A.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调作者对边疆小学的喜爱）
B.学问学问，不懂就要问。（强调“问”的重要性）
C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置）
D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白）
5.下列关于口语交际《我的暑假生活》叙述有误的一项是（
D
）。
A.选择别人可能感兴趣的内容讲。
B.讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
C.讲的时候，要把自己的经历讲清楚。
D.所讲的内容只有是暑假发生的事就可以与同学交流。
四、填空题。（26分）
1.选字组词。（4分）
〖扬
场〗
广（场）
飘（扬）
（扬）起
（场）地
〖猜
情〗
事（情）
表（情）
（猜）想
（猜）测
2.照样子，填上合适的动词。（5分）
例:(打)招呼
（背）课文
（吹）口笛
（做）游戏
（站）墙角
（讲）道理
3.按要求完成句子练习。（6分）
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
铜钟挂在枝干上。
（2）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写句子）
从雪山上，从草原上，从江河里，我都领会到了祖国大好河山的壮美。
（3）雨一来，他们便放假了。（照样子补充句子）
清风一吹，他们便跳起舞来。
4.按课文内容填空。（11分）
（1）《大青树下的小学》的作者吴然写了一所位于祖国边疆的民族小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了各民族的团结与友爱。
（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（3）《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于提问题。
（4）《所见》一诗中描写牧童天真活泼、悠然自得的诗句是牧童骑黄牛，歌声振林樾。我还知道其他展现儿童生活情趣的诗句，如：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
五、口语交际。（5分）
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
我暑假回到乡下老家，爷爷种了好多西瓜，西瓜又大又甜，我一吃一个饱。我每天还跟着爷爷去地里把成熟的西瓜摘下来，然后用三轮车运到集市上去卖。
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（9分）
　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文描写了学生上课和下课的两个情景。（2分）
2.选文中“朋友”是指鸟儿、蝴蝶、猴子这三种小动物。（3分）
3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“
”画出来。（2分）
大家一起朗读课文，那声真好听！
4.下列对画线句子理解正确的一项是（
B
）。(2分)
A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
（二）课外阅读。（12分）
齐白石爷爷
　
齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
　
白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
　
白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
　
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）读读想想，选择最合适的答案填空。（4分）
?
①下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？（
D
）
A.用柴棍在地上画画?
B.在油灯下学画?
C.跟着蚱蜢跑进行观察?
D.观察夏天的蚊虫
②白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（　D
）。
A.拴住蚱蜢太可怜?
B.拴住蚱蜢不好玩了?
C.拴住蚱蜢太难?
D.拴住蚱蜢，动作画不准
（2）第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。（2分）
　
齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。
（3）联系短文的内容，填空。
（6分）?
①我能找到第一自然段中的一对近义词：好像——仿佛。
②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为家里很穷；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到灯油燃尽为止。
③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的勤于观察和刻苦练习，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。
七、习作展示。（25分）
大青树小学的孩子们在课下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，相信你的课余生活一定也是丰富多彩的，你在课余时间都做些什么呢？请你也写一写你的课余生活。
略。
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