【单元专项】人教部编版三年级上册语文试题-第二单元考点过关综合突破卷 （含答案）

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第二单元考点过关综合突破卷
时间：90分钟　满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、根据语境写词语。（8分）
周末，天空是那么mínɡ
lǎnɡ（
）。我带上画板、yán
liào（
）等画具，沿着pū
mǎn（
）shuǐ
ní（
）的不ɡuī
zé（
）的shí
jìnɡ（
）来到山上，经过fēnɡ
shuānɡ（
）的jú
huā（
）五彩缤纷，我不由得拿起画笔描绘着眼前的美景。
二、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1.铺：
A.pū
B.pù
铺床（
）
店铺（
）
铺开（
）
床铺（
）
2.乐：A.yuè
B.lè
音乐（
）
欢乐（
）
乐曲（
）
快乐（
）
三、加偏旁组字，再组词。(6分)
需_______(
)
朱_______(
)
奉_______(
)
寺_______(
)
师_______(
)
唐_______(
)
四、把词语补充完整，再按要求做题。（8分）
①（______）谷（______）登
②（______）寒（______）冻
③秋（______）气（______）
④赤日（______）（______）
⑤桃（______）柳（______）
⑥橙（______）橘（______）
⑦金桂（______）（______）
⑧（______）语（______）香
1.上面这些词语都是形容________的词语。
2.我知道词语________与________是意思相反的词。（填序号）
3.我能用词语⑦写句子：________________________
五、选词填空。(6分)
注意　　　留意　　　在意
1．秋天的雨趁你没(　　　)，把秋天的大门打开了。
2．老太太说的难听话我不会(　　　)的，你放心好了。
3．同学们要时刻(　　　)交通安全。
一……便……　　　不但……而且……　　　虽然……但是……
4．这本书(　　　)内容丰富，(　　　)很有趣味。
5．(　　　)秋雨轻轻地来了，(　　　)没有一丝冷意。
6．这一片片闪着雨珠的叶子，(　　　)掉下来，(　　　)紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
六、按要求写句子。（8分）
（1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句和“把”字句）
把字句：
。
被字句：
。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里
。
（3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直到路的尽头，一直铺到很远很远的地方……（修改病句）
________________________________________________________________________________________________________________________________七、根据课文内容填空。(7分)
1．秋天是绚丽多彩的季节。在诗人杜牧眼中，秋天是火红的，“停车坐爱枫林晚，__________________”；在苏轼看来，秋天是黄绿相间的，“一年好景君须记，____________________”；除了这些，秋雨还带来了别的颜色，“金黄色是给田野的，看，田野像____________________。橙红色是给__________的，橘子、柿子__________，争着要人们去摘呢”。
2．《秋天的雨》一文中，作者把秋雨比作钥匙、____________，从颜色、__________、植物的变化这三方面描写了秋雨的美。
八、课内阅读。(9分)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1.我能通过选文中__________、__________、__________、________等词语来体会“五彩缤纷”的意思，它的近义词有_________________等。(3分)
2.选文第1自然段通过对_________、______________、______________、______________、菊花等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。(2分)
3.下列对选文内容理解不正确的一项是(　　)(2分)
A．秋天的雨送走了炎热的夏天，带来了枝繁叶茂、绚丽多彩的秋天。
B．选文第1自然段中画横线的句子中“你挤我碰”“争着”展现了秋天果实累累的丰收景象。
C．选文第2自然段中画波浪线的句子的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了。
D．从选文中可以体会到作者看到秋雨带来的景象时的喜悦心情。
4.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（2分）
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，完成练习。（14分）
秋的原野
①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？
⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
1.给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）（2分）
①因不合心意而不愉快。
②生命力；活力。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。
（
）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。
（
）
2.联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）（3分）
A.一片金黄色的大海
B.一团火焰C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第③段描写的景物有______、______、______、______。（4分）
4.秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。（填序号）（2分）
A.牧童晚归图
B.稻田欢歌图C.枫林红叶图
D.池塘秋色图
第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。
5.我最喜爱文中描写的__________，因为____________________。（3分）
十、习作表达。（30分）
秋天是美丽：秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在
。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写，写出秋天的特点，用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺，格式正确。
参考答案：
一、1.（明朗）。yán
liào
（颜料）pū
mǎn（铺满）shuǐ
ní（水泥）ɡuī
zé（规则）shí
jìnɡ（石径）fēnɡ
shuānɡ（风霜）jú
huā（菊花）
2.yuàn
qiánɡ（院墙）外的shuǐ
ní（水泥）路上pū（铺）yìn（印）着落pái?liè（排列）得很不ɡuī
zé（规则）
二、1.铺床（A）
店铺（B）
铺开（A）
床铺（B）
2.音乐（A）
欢乐（B）
乐曲（A）
快乐（B）
三、儒
儒弱
塘
池塘
捧
捧起
株
一株
狮
狮子
待
等待
四、五
丰
天
地
高
爽
炎
炎
红
绿
黄
绿飘
香
鸟
花
季节
②
④
秋天来了，金桂飘香，人们纷纷去公园游玩。
五、1.留意
2.在意
3.注意
4.不但
而且
5.虽然
但是
6.一
便
六、（1）把字句：茂密的枝叶把行人的视线挡住了。
被字句：行人的视线被茂密的枝叶挡住了。
（2）嫩绿的柳条在春风里翩翩起舞
。
（3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
七、1.霜叶红于二月花　最是橙黄橘绿时　金色的海洋　果树　你挤我碰
2.颜料　气味
八、1.
示例：金黄色　橙红色　紫红　淡黄
五颜六色
2.银杏树　枫树　田野　果树3.A
4.示例：它把蓝色给了天空，蓝蓝的天空仿佛被水洗过一般，显得分外明净。
九、1.(1)②
(2)①
2.C
B
A
3.天空
小塘
芦苇丛
白鹅
4.D
C
B
A
5.枫林
红叶
红红的枫叶
让人感觉很热情
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