中小学教育资源及组卷应用平台
第1讲
地球上的水及其组成
【小试牛刀】
1、地球上的水有三态,即____
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)________________。大部分以________的形式存在,在寒冷的极地和高山地区,水常以________形式存在,在空气中水主要以________形式存在。
2、水循环由五个基本环节组成,即________(蒸腾)、__________、凝结、降水和__________。
3、三种水循环都包括的环节有( )
①地表径流 ②降水 ③下渗 ④蒸发
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4、关于水循环地理意义的正确叙述是( )
A.使陆地水资源不断更新
B.使水呈三态变化
C.加速了冰川的融化
D.使海平面上升
5、下列关于电解水实验的说法中,正确的是( )
A.管a中的气体为H2
B.与管a相连的是电源的正极
C.管a与管b中气体质量比为2:1
D.该实验可说明水由H2和O2组成
6、电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)电源中A电极是电源的
(填“正”或“负”)极。
(2)若收集到c气体22.4
mL,则理论上应收集到d气体大约是
mL。
(3)电解水时的最小粒子是
。
【温故知新】
要点一:水的分布
水是自然界最为活跃的因素之一,也是地球上一切生物得以生存的必要条件和物质基础。
(1)世界水体的构成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
如图所示,海洋是地球水的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)最主要部分,约占地球总水量的96.53%,淡水只占总水量的2.53%。淡水虽然占的比率很小,但与人类的关系十分密切。为我们提供了几乎全部的生活和生产用水;但是在淡水的各种水体中,以冰川水和地下淡水储量最大,不能为我们所用,真正能被我们利用的水资源只约占淡水总量的0.3%。我们通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人类利用的淡水资源,目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水,储量仅占全球淡水总储量的0.3%。
(2)水的存在形式
地球上的水有三态,即液态、固态和气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)态。地球上的水大部分以液态的形式存在,如海洋水和河流水。在寒冷的极地和高山地区,水常以固态形式存在,在空气中水主要以气态形式存在。自然界的水随着温度的改变,状态也会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。21
cnjy
com
【小讲小练】
1、读图中的A、B、C,回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)图A、B反映的是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在水资源利用中存在的问题:图A的问题为________,图B的问题为________。图C反映的是全球________资源危机。
(2)针对出现的水危机,人类保护水资源的措施有哪些?
要点二:水的循环
分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
(1)水循环的途径(或过程)
①陆地水、海洋水→大气水
蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水在太阳光的照射下以直接蒸发的形式转化为大气水。
蒸腾:植物也能通过蒸腾的形式,把水变成大气水。
升华:固体的冰川在阳光的照射下,也会直接升华为水蒸气,成为大气水。
②大气水→陆地水、海洋水
空气中的水汽,在适当的条件下会重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)新凝结成为液态水或凝华为固态水,并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来,落到陆地,成为陆地水,落到海洋,成为海洋水。
③陆地水→海洋水、地下水
降落到陆地上的水,一部分在地球引力的作用下,直接汇集成河流水、湖泊水,并形成地表径流,流入大海,成为海洋水。www.21-cn-jy.com
降落到陆地上的水,一部分在地球引力的作用下,下渗转变成地下水,并形成地下径流,流入大海,成为海洋水。www-2-1-cnjy-com
当然,还有少量陆地水,转化为冰川。
注意:水循环由五个基本环节组成,即蒸发(蒸腾)、水汽输送、凝结、降水和径流。
拓展:形成水循环的内因:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水的物理属性,即水随着温度的不同,会以固态、液态、气态三种形态出现。形成水循环的外因:①太阳辐射:太阳辐射是地表热能的主要来源,它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等,是水循环的动力;②地心引力:地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。21教育名师原创作品
(2)水循环的意义
分布在地球各处的水通过蒸发、水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起,并进行着持续不断的循环。通过水循环过程,使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系,共同构成了人类生存的自然环境。
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
海陆间水循环
海洋与陆地之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生
①维持了全球水的动态平衡,使全球
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)各种水体处于不断更新状态;②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换;③影响全球的气候和生态;④塑造地表形态
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
携带水量最大的水循环,是海陆间水循环的近十倍
陆上内循环
陆地与陆地上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
补充给陆地水的水量很少
易误易混警示
误认为淡水资源同样参与水循环,是取之不尽,用之不竭的。
淡水资源仅占地球总水量的2.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)53%。而我们能利用的只是淡水中的一小部分,约占淡水总量的0.3%。虽然,它是人类生存和发展的必要条件和物质基础,但是在人类利用水的过程中出现了一系列的问题,主要是浪费和污染两个问题,从而导致了全球淡水资源危机,所以不能认为淡水是取之不尽,用之不竭的,我们应该采取措施加强保护。
造成水体平均更新周期快慢的因素
水是可更新资源,通过水循
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)环,水在连续不断地运动转化,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维护全球水的动态平衡。即从总体看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少,但是各种水体的更新周期有快有慢,影响水体更新快慢的因素有水体的总量和水循环的活跃程度(太阳辐射强弱、蒸发快慢)。如河流水平均每16天多就可更换一次,每年可与大气降水交换更替22次。地球上主要水体更新最快的是大气水,更新最慢的是冰川。21世纪教育网版权所有
【小讲小练】
1、读图,回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)完成地球上水循环的某一条途径(在括号内填入相应的数字)。
水的蒸发(
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
)→水汽输送(
)→降水(
)→地表径流(
),这条路径称为________水循环。由②③①组成的水循环称为________循环,由⑥⑤组成的循环称为________循环。
(2)能够使陆地水不断地得到补充、更新,使水资源得以再生的水循环是________循环。
要点三:水资源的分布
1.世界水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
①各大洲淡水水体分布不均衡。
以冰川为例,冰川是最大的淡水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水体,对淡水的补给具有重要意义,主要分布在高山地区和南北两极,而非洲、大洋洲等地分布较少,所以非洲缺水的地方很多。
②水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡。
从全球范围看,赤道附近地区和距海比较近的地区,水资源往往比较丰富,而干旱的沙漠地区和内陆地区水资源则比较贫乏。
③人口密度大小不一,也导致水资源分布不均衡。
例如,由于我国的人口密度比较大,人均水资源是世界平均水平的1/4,是一个缺水的国家。
2.我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较为严重的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)国家。据统计,我国江河平均径流总量约2.7×1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多,人均拥有的水资源只有2
200米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
我国的水资源在时间和空间的分配上很不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)均匀。时间上分布不均衡:夏季丰富,冬季欠缺,北方尤为明显;空间上分布不均衡:南多北少,东多西少。
3.水与生命
(1)
水是生物生存所需的最基本的物质之一。生物体内缺水到一定程度时,生命就会停止。
(2)长期生存在不同水分条件下的生物体为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
(3)人体重量的2/3以上是水分,儿童体内的水分含量可以达到体重的4/5。一个健康的成年人平均每天需要2.5L水。
(4)生物体内含水量最多的是:水母。(含水量达98%)
【小讲小练】
1、如图所示植物是骆驼刺,它生长在沙漠地区,试分析它能生存的条件(从叶子和根系方面分析)。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
要点四、水的电解实验
1.实验装置:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2.实验现象:(1)电极
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上均有气泡产生;(2)
a、b两试管中气体体积比约为2:1。
3.气体验证:(1)a中气体点燃火焰呈蓝色(若气体量少,可能有爆鸣声),证明是氢气;
(2)b中气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气。
4.实验结论:水在直流电的作用下,发生了分解反应,生成了氢气和氧气。
水氢气+氧气
H2O
H2
O2
从上面的实验和发生的化学反应可以说明,水是由氢和氧组成的。
【小讲小练】
1.下图所示是电解水的简易装置,请回答下列问题:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)电源的A为
极,B
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为
极。
(2)C试管中收集到的气体是
,可以用
检验;D试管中收集到的气体是
。
(3)根据上述实验事实可以得出:水是由
组成的。
2.下列说法中正确的是(
)
①电解水时,与电源负极相
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)连的电极上产生气体的质量比正极小,且具有可燃性;②电解水时,正、负两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2:1;③电解水时,与正极相连的玻璃管内汇集的气体比与负极相连的气体体积小。【出处:21教育名师】
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
要点五、水分子的构成
1.水在通电条件下分解生成氢
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)气和氧气,这时水分子就变成了氧分子和氢分子,说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子,这种粒子就是原子。科学实验证明,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【要点诠释】
1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1,但由于氧气比氢气在水中溶解的量多,所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。
3.水分子的构成:水分子是由氢原子和氧原子构成的,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
【小讲小练】
1.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是(
)
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C、水分解过程中,分子的种类不变
D、水分解过程中,原子的数目不变
【综合应用】
考点一:水的分布
1.吃完早餐后,小明去洗杯子。这时,妈妈看
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)见水龙头没关好,于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏,要节约用水。小明感到很羞愧,因为地球上可供我们直接利用的水只有( )
A.河流水、固体冰川、土壤水
B.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C.河流水、固体冰川、湖泊淡水
D.河流水、湖泊淡水、较浅的地下淡水
2.下列有关水的说法中,正确的是( )
A.大气水是地球上更新最快的水体,所以被污染了可以很快恢复,不会造成太大危害
B.中国降水整体上时空分布不均
C.南极是世界上淡水资源最丰富的地方,同时也是世界上水循环比较活跃的地区之一
D.生活在我国东南沿海地区的居民,其生活淡水主要来源于海洋
3.美国“机遇号”火星车已找到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了这一发现,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是( )21·世纪
教育网
A.水是生物呼吸作用的产物
B.各种生物体内都含有大量的水
C.有水的环境里才有生命
D.生物体内的生理活动需要水的参与
考点二:水的循环
1.能使陆地水不断得到补充的水循环存在于( )
A.海洋与陆地之间
B.陆地与陆地之间
C.海洋与海洋上空之间
D.地表面与地下之间
2.在水循环中,水不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图中X、Y、Z表示水循环中的三个阶段。下列说法中正确的是( )
A.X阶段是蒸发,Y阶段是水汽输送,Z阶段是降水
B.X阶段是蒸发,Y阶段是径流,Z阶段是降水
C.X阶段是水汽输送,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固
D.X阶段是蒸发,Y阶段是水汽输送,Z阶段是凝结
3.分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图,完成下列各题。
(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
A.__________;B.__________;C.__________;
D.__________;E.__________。
(2)目前人类对水循环中_____(填字母)环节可以施加影响。请举例具体说明。
4.如图所示为参与自然界水循环的植物和自然界的环境因素,请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径的方向。【来源:21cnj
y.co
m】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
5.一株玉米从幼苗出土到开花结果,大约消耗200kg以上的水,这些水的用途如表格所示。
作为组成成分的水
1872g
维持生理过程的水
250g
蒸腾消耗的水
202106g
生长期总用水量
204228g
(1)请你计算一下,植物吸收到体内的水分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),只有______%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而_______%左右的水都通过蒸腾散失了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题:
①__________________________________________?
②__________________________________________?
考点三:水的电解实验
1、如图所示是电解水实验。该实验的主要目的是( )
A.观察电解水的现象
B.研究电解水产物的性质
C.探究电解水的条件
D.验证水是由氧和氢组成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2、在水电解器的玻璃管里注满水,接通电源后,两支玻璃管内
的水面都下降。下列叙述正确的是( )
A.接正极的玻璃管内水面下降快
B.接负极的玻璃管内水面下降快
C.两支玻璃管内水面下降一样快
D.不确定
3.下列关于电解水实验的说法中,正确的是( )
A.水在直流电的作用下,与电源负极相连的玻璃管内产生氢气,与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
B.水在直流电的作用下,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧
C.水电解产生氢气和氧气,说明水中含有很多杂质
D.水电解产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
4、在做水的电解实验时,常在水中加入少量的硫酸,其目的是(
)
A.增强水的导电性
B.增加生成的氧气的量
C.增加生成的氢气的量
D.以上说法都正确
5.根据电解水的示意图(如图)
,回答下列问题。
(1)
在电源的两端标上“+”“-”极,写出带标号仪器的名称:A
_________
C
__________
(2)在此实验中,与电源负极相连一端
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的试管内生成
的气体可以
,是
;另一端试管内生成的气体可以
。21教育网
(3)
生成的这两种气体的体积比是
;其中体积较大的是
。
21cnjy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
考点四:水分子的构成
1、检验氧气的方法,正确的是-( )
A.用带火星的木条伸入集气瓶,如果复燃则可能是氧气
B.用鼻子闻一下
C.用嘴巴吸一口,感觉舒服的是氧气
D.用眼睛观察
2.在水通电分解的实验中,产生的两种气体体积比大致是( )
A.1∶1
B.1∶2
C.1∶3
D.1∶4
3.关于水的电解的叙述正确的是-( )
A.是物理变化
B.是化学变化
C.是物理性质的表现
D.产生的氧气体积较大
4、关于电解水的实验,错误的是-( )
A.水是由水分子构成的
B.水分子是由氢原子和氧原子构成的
C.水是由氢气和氧气组成的
D.水通直流电能生成氢气和氧气
5、下列说法中错误的是( )
A.水电解可以得到氢气和氧气,所以水中有氢气和氧气
B.水电解时水分子被破坏
C.水电解能生成氢气和氧气,所以水是由氢和氧组成的
D.水在电解前后,氢和氧的存在形式发生了变化
6.查阅资料知道,电解水时生成氢气和氧气的体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是(
)
A.反复多次实验,查找原因
B.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.检查实验装置是否漏气
7、如图是水电解过程示意图,下列说法正确的是-(
)
A.水电解属于物理变化
B.水分子是由氢分子和氧分子构成的
C.水是由原子直接构成的
D.水分子是由氢原子和氧原子组成的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【科学天地】
【A组】
1.【水的分布】2015年春夏之交,我国云南地区发生大范围严重旱灾,而在广西、江淮和太湖流域却发生了严重的水灾,这说明我国( )21·cn·jy·com
A.降水时空分布不均
B.水资源北多南少
C.年降水量逐年减少
D.年降水量逐年增多
2.【水循环的周期】下列地区水循环比较活跃的是( )
A.森林覆盖良好的水库区
B.冰川广布的南极大陆
C.地表裸露的沙漠地区
D.长江、黄河发源的地区
3.【淡水资源】当今人类比较容易利用的淡水资源主要是( )
A.江河水、淡水湖泊水和浅层地下水
B.海洋水、江河水和冰川水
C.冰川水、地下水和淡水湖泊水
D.海洋水、地下水和江河水
4.【水的组成理论】关于水的组成,下列说法中正确的是( )
A.水由氢气和氧气组成
B.一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C.水由水分子构成
D.水中含有一个氧原子和两个氢原子
5.【水电解实验现象】在电解水的装置中装满水,接通电源后,两支玻璃管内的液面均在下降。下列描述中正确的是( )2·1·c·n·j·y
A.接正极的玻璃管内水面下降较快
B.接负极的玻璃管内水面下降较快
C.两支玻璃管内水面下降一样快
D.以上叙述都错误
6.【气体的验证】下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法中正确的是( )
A.用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,产生淡蓝色火焰,证明是氢气
B.用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体,木条立即复燃,证明是氧气
C.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,证明是氧气
D.用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,产生蓝色火焰,证明是氢气
7.【电解水】根据电解水时发生的变化事实,下列说法中正确的是( )
A.水中包含氢气和氧气
B.分子发生了变化而原子没有变
C.氢气和氧气混合后形成水
D.水是由氢气和氧气组成的
8.【电解水实验】在做水的电解实验时,常在水中加入少量的硫酸,其目的是( )
A.增强水的导电性
B.增加生成的氧气的量
C.增加生成的氢气的量
D.以上说法都正确
【B组】
9.我国第二大淡水湖洞庭
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺,但近年来受气候变化等影响,出现大面积干涸。读图回答。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是( )【来源:21·世纪·教育·网】
A.地表径流、地下径流与水汽输送
B.地表径流、水面蒸发与大气降水
C.地表径流、地下径流与大气降水
D.地表径流、大气降水与水汽输送
10.
如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程,下列说法中错误的是( )
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D.水是由氢气和氧气组成的
11.【水循环的应用】根据“水循环示意图”(图3)填空。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图3
(1)图中各数字在水循环中所代表的环
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)节是①______________;②______________;③______________;④______________;⑦______________。2-1-c-n-j-y
(2)使水循环连续进行的动力来自__________。通过水循环使地球上的__________资源不断地得到更新和补充。【版权所有:21教育】
(3)如果人类用水量__________水循环更新的数量,或者使水资源遭到破坏,就会造成水资源的枯竭。
21
cnjy
com
12.【电解水实验】如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
第6题图
(1)若甲试管中生成气体B,则B是______气,b应接电源的_______极。
(2)验证气体B的方法是 将带火星的木条伸入装有气体B的试管内,木条复燃 ;这是因为该气体具有_______性。
(3)图中的现象表明实验____________(填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”)。
(4)如果该实验中产生氧气的体积是8
mL,则生成氢气的体积是______mL。
(5)该实验可以说明,水在通
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)直流电的条件下,生成了两种不同的气体,请书写其文字表达式:_____________________________。
【C组】
13.
如图所示,图甲是水电解实验装置,图乙是老师针对图甲实验设计的创
新装置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图乙的创新实验操作步骤如下:先将装置
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固定在铁架台上,
向其中注入250
g的氢氧化钠溶液做电解液,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源,约4
min,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤,回答问题。
(1)图乙中与电源正极相连接的移液管中收集
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到的气体是________,检验此气体的方法是 将带火星的木条移到与电源正极相连的移液管的尖嘴口上方,将气体放出,木条复燃,证明是氧气 。
(2)你认为图乙的创新实验相对图甲来说,所具备的优点组合是__________(填字母)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极,
两极距离近,反应快
③两极气
体的检验非常方便
④所用实验器材都是用生活中常见的物品改制而成的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
14.假如你身处偏远海岛,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)缺乏生存所需的淡水,怎么办?小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池内灌海水,按如图5所示完成设备的安装,即可获取淡水。据此回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图
5
(1)阳光照射使池内海水加快____________,形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上____
____,形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中,得到__
____(填“淡水”或“海水”)。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第1讲
地球上的水及其组成
【小试牛刀】
1、地球上的水有三态,即___
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_________________。大部分以________的形式存在,在寒冷的极地和高山地区,水常以________形式存在,在空气中水主要以________形式存在。
2、水循环由五个基本环节组成,即________(蒸腾)、__________、凝结、降水和__________。
3、三种水循环都包括的环节有( )
①地表径流 ②降水 ③下渗 ④蒸发
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4、关于水循环地理意义的正确叙述是( )
A.使陆地水资源不断更新
B.使水呈三态变化
C.加速了冰川的融化
D.使海平面上升
5、下列关于电解水实验的说法中,正确的是( )
A.管a中的气体为H2
B.与管a相连的是电源的正极
C.管a与管b中气体质量比为2:1
D.该实验可说明水由H2和O2组成
6、电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)电源中A电极是电源的
(填“正”或“负”)极。
(2)若收集到c气体22.4
mL,则理论上应收集到d气体大约是
mL。
(3)电解水时的最小粒子是
。
【答案】
1液态、固态和气态
液态
固态
气态
2蒸发
水汽输送
径流
3答案:D
4答案:A.
5答案:A。
6正
44.8
氢、氧原子
【温故知新】
要点一:水的分布
水是自然界最为活跃的因素之一,也是地球上一切生物得以生存的必要条件和物质基础。
(1)世界水体的构成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
如图所示,海洋是地球水的最主要部分,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)约占地球总水量的96.53%,淡水只占总水量的2.53%。淡水虽然占的比率很小,但与人类的关系十分密切。为我们提供了几乎全部的生活和生产用水;但是在淡水的各种水体中,以冰川水和地下淡水储量最大,不能为我们所用,真正能被我们利用的水资源只约占淡水总量的0.3%。我们通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人类利用的淡水资源,目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水,储量仅占全球淡水总储量的0.3%。
(2)水的存在形式
地球上的水有三态,即液态、固态和气态。地球
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上的水大部分以液态的形式存在,如海洋水和河流水。在寒冷的极地和高山地区,水常以固态形式存在,在空气中水主要以气态形式存在。自然界的水随着温度的改变,状态也会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。
【小讲小练】
1、读图中的A、B、C,回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)图A、B反映的是在水资源
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利用中存在的问题:图A的问题为________,图B的问题为________。图C反映的是全球________资源危机。
(2)针对出现的水危机,人类保护水资源的措施有哪些?
答案:(1)水资源浪费
水资源污染
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水
(2)①节约和合理用水,减少对水资源的浪费;②防止和治理水污染;③植树造林,防治水土流失;④淡化海水,扩大淡水来源。
要点二:水的循环
分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
(1)水循环的途径(或过程)
①陆地水、海洋水→大气水
蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水在太阳光的照射下以直接蒸发的形式转化为大气水。
蒸腾:植物也能通过蒸腾的形式,把水变成大气水。
升华:固体的冰川在阳光的照射下,也会直接升华为水蒸气,成为大气水。
②大气水→陆地水、海洋水
空气中的水汽,在适
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)当的条件下会重新凝结成为液态水或凝华为固态水,并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来,落到陆地,成为陆地水,落到海洋,成为海洋水。
③陆地水→海洋水、地下水
降落到陆地上的水,一部分在地球引力的作用下,直接汇集成河流水、湖泊水,并形成地表径流,流入大海,成为海洋水。21
cnjy
com
降落到陆地上的水,一部分在地球引力的作用下,下渗转变成地下水,并形成地下径流,流入大海,成为海洋水。
当然,还有少量陆地水,转化为冰川。
注意:水循环由五个基本环节组成,即蒸发(蒸腾)、水汽输送、凝结、降水和径流。
拓展:形成水循环的内因:水的物理属性,即
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水随着温度的不同,会以固态、液态、气态三种形态出现。形成水循环的外因:①太阳辐射:太阳辐射是地表热能的主要来源,它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等,是水循环的动力;②地心引力:地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
(2)水循环的意义
分布在地球各处的水通过
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起,并进行着持续不断的循环。通过水循环过程,使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系,共同构成了人类生存的自然环境。
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
海陆间水循环
海洋与陆地之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生
①维持了全球水的动态平衡,使全球各种
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水体处于不断更新状态;②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换;③影响全球的气候和生态;④塑造地表形态
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
携带水量最大的水循环,是海陆间水循环的近十倍
陆上内循环
陆地与陆地上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
补充给陆地水的水量很少
易误易混警示
误认为淡水资源同样参与水循环,是取之不尽,用之不竭的。
淡水资源仅占地球总水量的2.53%。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)而我们能利用的只是淡水中的一小部分,约占淡水总量的0.3%。虽然,它是人类生存和发展的必要条件和物质基础,但是在人类利用水的过程中出现了一系列的问题,主要是浪费和污染两个问题,从而导致了全球淡水资源危机,所以不能认为淡水是取之不尽,用之不竭的,我们应该采取措施加强保护。
造成水体平均更新周期快慢的因素
水是可更新资源,通过水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)循环,水在连续不断地运动转化,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维护全球水的动态平衡。即从总体看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少,但是各种水体的更新周期有快有慢,影响水体更新快慢的因素有水体的总量和水循环的活跃程度(太阳辐射强弱、蒸发快慢)。如河流水平均每16天多就可更换一次,每年可与大气降水交换更替22次。地球上主要水体更新最快的是大气水,更新最慢的是冰川。21教育网
【小讲小练】
1、读图,回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)完成地球上水循环的某一条途径(在括号内填入相应的数字)。
水的蒸发(
)→水汽输送(
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
)→降水(
)→地表径流(
),这条路径称为________水循环。由②③①组成的水循环称为________循环,由⑥⑤组成的循环称为________循环。【来源:21cnj
y.co
m】
(2)能够使陆地水不断地得到补充、更新,使水资源得以再生的水循环是________循环。
答案:(1)⑥
④
①
⑦
海陆间
陆上内
海上内
(2)海陆间水
要点三:水资源的分布
1.世界水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
①各大洲淡水水体分布不均衡。
以冰川为例,冰川是最
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)大的淡水水体,对淡水的补给具有重要意义,主要分布在高山地区和南北两极,而非洲、大洋洲等地分布较少,所以非洲缺水的地方很多。
②水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡。
从全球范围看,赤道附近地区和距海比较近的地区,水资源往往比较丰富,而干旱的沙漠地区和内陆地区水资源则比较贫乏。21·cn·jy·com
③人口密度大小不一,也导致水资源分布不均衡。
例如,由于我国的人口密度比较大,人均水资源是世界平均水平的1/4,是一个缺水的国家。
2.我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为严重的国家。据统计,我国江河平均径流总量约2.7×1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多,人均拥有的水资源只有2
200米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。2·1·c·n·j·y
我国的水资源在时间和空间的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)分配上很不均匀。时间上分布不均衡:夏季丰富,冬季欠缺,北方尤为明显;空间上分布不均衡:南多北少,东多西少。
3.水与生命
(1)
水是生物生存所需的最基本的物质之一。生物体内缺水到一定程度时,生命就会停止。
(2)长期生存在不同水分条件下的生物体为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
(3)人体重量的2/3以上是水分,儿童体内的水分含量可以达到体重的4/5。一个健康的成年人平均每天需要2.5L水。
(4)生物体内含水量最多的是:水母。(含水量达98%)
【小讲小练】
1、如图所示植物是骆驼刺,它生长在沙漠地区,试分析它能生存的条件(从叶子和根系方面分析)。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
答案:骆驼刺的叶子
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)变成细刺,以减少水分蒸腾,根系很发达,能从很广很深的地下吸取水分。荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多。
要点四、水的电解实验
1.实验装置:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2.实验现象:(1)电极上均有气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)泡产生;(2)
a、b两试管中气体体积比约为2:1。
3.气体验证:(1)a中气体点燃火焰呈蓝色(若气体量少,可能有爆鸣声),证明是氢气;
(2)b中气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气。
4.实验结论:水在直流电的作用下,发生了分解反应,生成了氢气和氧气。
水氢气+氧气
H2O
H2
O2
从上面的实验和发生的化学反应可以说明,水是由氢和氧组成的。
【小讲小练】
1.下图所示是电解水的简易装置,请回答下列问题:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(1)电源的A为
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
极,B为
极。
(2)C试管中收集到的气体是
,可以用
检验;D试管中收集到的气体是
。
(3)根据上述实验事实可以得出:水是由
组成的。
【答案】(1)正
负
(2)氧气
带火星的木条
氢气
(3)氢元素和氧元素
2.下列说法中正确的是(
)
①电解水时,与电源负极相连的电极上产
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生气体的质量比正极小,且具有可燃性;②电解水时,正、负两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2:1;③电解水时,与正极相连的玻璃管内汇集的气体比与负极相连的气体体积小。2-1-c-n-j-y
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
【答案】A
要点五、水分子的构成
1.水在通电条件下分解生成氢气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和氧气,这时水分子就变成了氧分子和氢分子,说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子,这种粒子就是原子。科学实验证明,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【要点诠释】
1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1,但由于氧气比氢气在水中溶解的量多,所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。21世纪教育网版权所有
3.水分子的构成:水分子是由氢原子和氧原子构成的,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
【小讲小练】
1.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是(
)
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C、水分解过程中,分子的种类不变
D、水分解过程中,原子的数目不变
【答案】C
【综合应用】
考点一:水的分布
1.吃完早餐后,小明去洗杯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)子。这时,妈妈看见水龙头没关好,于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏,要节约用水。小明感到很羞愧,因为地球上可供我们直接利用的水只有( D )21cnjy.com
A.河流水、固体冰川、土壤水
B.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C.河流水、固体冰川、湖泊淡水
D.河流水、湖泊淡水、较浅的地下淡水
2.下列有关水的说法中,正确的是( B )
A.大气水是地球上更新最快的水体,所以被污染了可以很快恢复,不会造成太大危害
B.中国降水整体上时空分布不均
C.南极是世界上淡水资源最丰富的地方,同时也是世界上水循环比较活跃的地区之一
D.生活在我国东南沿海地区的居民,其生活淡水主要来源于海洋
3.美国“机遇号”火星车已找到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了这一发现,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是( A )21
cnjy
com
A.水是生物呼吸作用的产物
B.各种生物体内都含有大量的水
C.有水的环境里才有生命
D.生物体内的生理活动需要水的参与
考点二:水的循环
1.能使陆地水不断得到补充的水循环存在于( A )
A.海洋与陆地之间
B.陆地与陆地之间
C.海洋与海洋上空之间
D.地表面与地下之间
2.在水循环中,水不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图中X、Y、Z表示水循环中的三个阶段。下列说法中正确的是( A )
A.X阶段是蒸发,Y阶段是水汽输送,Z阶段是降水
B.X阶段是蒸发,Y阶段是径流,Z阶段是降水
C.X阶段是水汽输送,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固
D.X阶段是蒸发,Y阶段是水汽输送,Z阶段是凝结
3.分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图,完成下列各题。
(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
A.__蒸发__;B.__水汽输送__;C.__降水__;
D.__下渗__;E.__地表径流__。
(2)目前人类对水循环中__E__(填字母)环节可以施加影响。请举例具体说明。
【答案】
修建水库、引水灌溉、跨流域引水(如南水北调)。
4.如图所示为参与自然界水循环的植物和自然界的环境因素,请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径的方向。www.21-cn-jy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解析】
大气中的水在适当条件下会
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)形成液态水或固态水,通过降水(雨、雪、雹)等形式到达陆地,陆地上的水一部分直接汇集成河流水、湖泊水,或转化为冰川,另一部分形成地下水和土壤水;汇集到河流、湖泊或渗到地下的水,又会流入大海,成为海洋水的一部分。植物通过根可以不断地吸收地下水,植物体内的水又通过蒸腾的形式将水分释放到大气中;在太阳照射下,陆地水、海洋水也源源不断地转化为大气水。因而分布在地球各处的水处于永不停息地相互转化中。
5.一株玉米从幼苗出土到开花结果,大约消耗200kg以上的水,这些水的用途如表格所示。
作为组成成分的水
1872g
维持生理过程的水
250g
蒸腾消耗的水
202106g
生长期总用水量
204228g
(1)请你计算一下,植物吸收到体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)内的水分,只有__1__%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而__99__%左右的水都通过蒸腾散失了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题:
①__蒸腾消耗的水占99%左右,这是不是一种巨大的浪费__?
②__植物体内的哪些生理过程需要水来维持__?
考点三:水的电解实验
1、如图所示是电解水实验。该实验的主要目的是( D )
A.观察电解水的现象
B.研究电解水产物的性质
C.探究电解水的条件
D.验证水是由氧和氢组成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2、在水电解器的玻璃管里注满水,接通电源后,两支玻璃管内
的水面都下降。下列叙述正确的是( B )
A.接正极的玻璃管内水面下降快
B.接负极的玻璃管内水面下降快
C.两支玻璃管内水面下降一样快
D.不确定
3.下列关于电解水实验的说法中,正确的是( A )
A.水在直流电的作用下,与电源负极相连的玻璃管内产生氢气,与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
B.水在直流电的作用下,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧
C.水电解产生氢气和氧气,说明水中含有很多杂质
D.水电解产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
4、在做水的电解实验时,常在水中加入少量的硫酸,其目的是(
A
)
A.增强水的导电性
B.增加生成的氧气的量
C.增加生成的氢气的量
D.以上说法都正确
5.根据电解水的示意图(如图)
,回答下列问题。
(1)
在电源的两端标上“+”“-”极,写出带标号仪器的名称:A
_________
C
__________
(2)在此实验中,与电源负
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)极相连一端的试管内生成
的气体可以
,是
;另一端试管内生成的气体可以
。【来源:21·世纪·教育·网】
(3)
生成的这两种气体的体积比是
;其中体积较大的是
。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【答案】
(1)试管、水槽(2)燃烧、氢气、使带火星的木条复燃(3)2∶1、其中体积较大的是氢气
考点四:水分子的构成
1、检验氧气的方法,正确的是-( A )
A.用带火星的木条伸入集气瓶,如果复燃则可能是氧气
B.用鼻子闻一下
C.用嘴巴吸一口,感觉舒服的是氧气
D.用眼睛观察
2.在水通电分解的实验中,产生的两种气体体积比大致是( B )
A.1∶1
B.1∶2
C.1∶3
D.1∶4
3.关于水的电解的叙述正确的是-( B )
A.是物理变化
B.是化学变化
C.是物理性质的表现
D.产生的氧气体积较大
4、关于电解水的实验,错误的是-( C )
A.水是由水分子构成的
B.水分子是由氢原子和氧原子构成的
C.水是由氢气和氧气组成的
D.水通直流电能生成氢气和氧气
5、下列说法中错误的是( A )
A.水电解可以得到氢气和氧气,所以水中有氢气和氧气
B.水电解时水分子被破坏
C.水电解能生成氢气和氧气,所以水是由氢和氧组成的
D.水在电解前后,氢和氧的存在形式发生了变化
6.查阅资料知道,电解水时生成氢气和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是(
B
)
A.反复多次实验,查找原因
B.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.检查实验装置是否漏气
7、如图是水电解过程示意图,下列说法正确的是-(
D
)
A.水电解属于物理变化
B.水分子是由氢分子和氧分子构成的
C.水是由原子直接构成的
D.水分子是由氢原子和氧原子组成的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【科学天地】
【A组】
1.【水的分布】2015年春夏之交,我国云南地区发生大范围严重旱灾,而在广西、江淮和太湖流域却发生了严重的水灾,这说明我国( A )21·世纪
教育网
A.降水时空分布不均
B.水资源北多南少
C.年降水量逐年减少
D.年降水量逐年增多
2.【水循环的周期】下列地区水循环比较活跃的是( A )
A.森林覆盖良好的水库区
B.冰川广布的南极大陆
C.地表裸露的沙漠地区
D.长江、黄河发源的地区
3.【淡水资源】当今人类比较容易利用的淡水资源主要是( A )
A.江河水、淡水湖泊水和浅层地下水
B.海洋水、江河水和冰川水
C.冰川水、地下水和淡水湖泊水
D.海洋水、地下水和江河水
4.【水的组成理论】关于水的组成,下列说法中正确的是( C )
A.水由氢气和氧气组成
B.一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C.水由水分子构成
D.水中含有一个氧原子和两个氢原子
5.【水电解实验现象】在电解水的装置中装满水,接通电源后,两支玻璃管内的液面均在下降。下列描述中正确的是( B )【版权所有:21教育】
A.接正极的玻璃管内水面下降较快
B.接负极的玻璃管内水面下降较快
C.两支玻璃管内水面下降一样快
D.以上叙述都错误
6.【气体的验证】下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法中正确的是( A )
A.用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,产生淡蓝色火焰,证明是氢气
B.用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体,木条立即复燃,证明是氧气
C.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,证明是氧气
D.用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体,气体燃烧,产生蓝色火焰,证明是氢气
7.【电解水】根据电解水时发生的变化事实,下列说法中正确的是( B )
A.水中包含氢气和氧气
B.分子发生了变化而原子没有变
C.氢气和氧气混合后形成水
D.水是由氢气和氧气组成的
8.【电解水实验】在做水的电解实验时,常在水中加入少量的硫酸,其目的是( A )
A.增强水的导电性
B.增加生成的氧气的量
C.增加生成的氢气的量
D.以上说法都正确
【B组】
9.我国第二大淡水湖洞庭湖曾号称“八
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)百里洞庭”烟波浩渺,但近年来受气候变化等影响,出现大面积干涸。读图回答。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是( B )www-2-1-cnjy-com
A.地表径流、地下径流与水汽输送
B.地表径流、水面蒸发与大气降水
C.地表径流、地下径流与大气降水
D.地表径流、大气降水与水汽输送
10.
如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程,下列说法中错误的是(
D )
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D.水是由氢气和氧气组成的
11.【水循环的应用】根据“水循环示意图”(图3)填空。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图3
(1)图中各数字在水循环中所代表的环节是①_
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_____________;②______________;③______________;④______________;⑦______________。21教育名师原创作品
(2)使水循环连续进行的动力来自__________。通过水循环使地球上的__________资源不断地得到更新和补充。
(3)如果人类用水量__________水循环更新的数量,或者使水资源遭到破坏,就会造成水资源的枯竭。
答案:(1)降水 蒸发 蒸腾 水汽输送 地表径流
(2)太阳辐射 淡水
(3)大于
12.【电解水实验】如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
第6题图
(1)若甲试管中生成气体B,则B是__氧__气,b应接电源的__正__极。
(2)验证气体B的方法是 将带火星的木条伸入装有气体B的试管内,木条复燃 ;这是因为该气体具有__助燃__性。
(3)图中的现象表明实验__已进行一段时间__(填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”)。
(4)如果该实验中产生氧气的体积是8
mL,则生成氢气的体积是__16__mL。[来源:21世纪教育网]
(5)该实验可以说明,水在通直流电的条件下,生成了两种不同的气体,请书写其文字表达式:__水氢气+氧气__。
【C组】
13.
如图所示,图甲是水电解实验装置,图乙是老师针对图甲实验设计的创
新装置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图乙的创新实验操作步骤如下:先将装置固
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)定在铁架台上,
向其中注入250
g的氢氧化钠溶液做电解液,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源,约4
min,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤,回答问题。
(1)图乙中与电源正极相连接的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)移液管中收集到的气体是__氧气__,检验此气体的方法是 将带火星的木条移到与电源正极相连的移液管的尖嘴口上方,将气体放出,木条复燃,证明是氧气 。
(2)你认为图乙的创新实验相对图甲来说,所具备的优点组合是__B__(填字母)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极,
两极距离近,反应快
③两极气
体的检验非常方便
④所用实验器材都是用生活中常见的物品改制而成的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
14.假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)淡水,怎么办?小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池内灌海水,按如图5所示完成设备的安装,即可获取淡水。据此回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图
5
(1)阳光照射使池内海水加快____蒸发__,形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上____液化____,形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中,得到__淡水____(填“淡水”或“海水”)。【出处:21教育名师】
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)