2.5 有理数的减法 课件(共26张PPT)

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名称 2.5 有理数的减法 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-09-12 20:54:47

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文档简介

(共26张PPT)
新课导入
全国主要城市天气预报
城市
天气
最高温度
最低温度
北京
小雨
15
6
沈阳
小雨
19
7
太原
小雨
10
0
乌鲁木齐

4
-3
兰州
雨夹雪
3
-3
呼和浩特
雨夹雪
8
-3
乌鲁木齐的温差怎么计算呢?
第二章
有理数及其运算
2.5
有理数的减法
1.掌握有理数的减法法则.(重点)
2.能熟练地进行有理数减法运算.(难点)
学习目标
4
0
-3
4℃与-3
℃的温差(最高气温减最低气温)是多少?
7
即:4-(-3)=7
温度计
然后比较上面的式子,能发现其中的规律吗?分小组讨论。
   4

(–
3)
=
7
4
+
3
=
7
先请同学们计算以下两个式子:
(1)4
-(
–3);
(2)4
+
3
符号相反
结果相同
=7
=7
(1)
4-(-3)=
;
(2)
4+3=
.
于是得到:
4-(+3)=4+(-3)=7
答:
等式左边是减法运算,右边是加法运算.
减法运算转化为加法运算.
是否所有的减法都可以转化成加法运算?
7
7
这个等式有什么特点?从等式中同学们对减法运算有什么认识?
再看下面这个例子:注意比较,发现规律
同样分析:
   11

15
=
-4
11
+(-15)=
-4
请同学们计算以下两个式子:
(1)11
-15;
(2)
11+(-15)
符号相反
结果相同
=-4
=-4
比较上面的式子,计算下列各式:
50-20=
50+(-20)=
50-10=
50+(-10)=
50-0=
50+0=
50-(-10)=
50+10=
50-(-20)=
50+20=
你能得出什么结论?
30
30
40
40
50
50
60
60
70
70
4–(–3)=4+3=7;
11-15=11+(-15)=-4
由上可以得出有理数减法的法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
表达式为:
a-b=a+(-b)
这里a,b可以是正,
也可以是负,也可以为0
注意:减法在运算时有
2
个要素要发生变化。
1


2

相反数
试一试:请根据提供的式子完成下列算式
(-3)+(+10)=
+7

–2
)+
(–8)=-10
②(–10)–(–8)=
①(+7)-(+10)=
-3
-2
③(+7)+(-10)=
④(–10)+(+8)=
-3
-2
思考:算式①和②是什么运算?等式③和④是又是什么运算?结果怎样?
议一议:这两个等式有什么特点?从等式中同学们
对减法运算有什么认识?
发现:算式左边是减法运算;算式右边是加法运算;减法运算可以转化为加法运算.
(+7)-(+10)=
(+7)+(-10)
(–10)–(–8)=
(–10)+(+8)
减法计算过程演示:
(+7)-(+10)=
(+7)+(-10)
(–10)–(–8)=
(–10)+(+8)
减号变加号
减数变为相反数
减数变为相反数
减号变加号
你学会了吗?
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
表达式为:
a

b
=
a
+
(-b)
减号变加号
减数变其相反数
被减数不变
(1)0
–8=
(2)(-5
)–
0=
(3)30

0
=
(4)0

(–15)
=

8
15

5
30
计算:
总结:
1.任何数减零仍得原数;
2.零减去一个数等于这个数的相反数.
针对训练
(1)(-3)―(―5);
(2)0-7;
(3)7.2―(―4.8);
(4)-3
.
-5
解:(1)
(-3)―(―5)=
(-3)+5=2.
1.计算:
 (2)
0-7
=
0+(-7)
=-7.
(3)
7.2―(―4.8)
=
7.2+4.8
=
12.
 (4)
-3
-5
=-3
+(-5
)=-8
.
2.计算(口答):
(1)6-9;
(2)(+4)-(-7);
(3)(-5)-(-8)

(4)(-4)-9;
(5)0-(-5);
?
(6)0-5.
2.(1)-3
(2)11
(3)3
(4)-13
(5)5
(6)-5
讲授新课
2.有理数减法的应用
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
8844米
155米
高度看作0
【例2】世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是
8848
米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155
米,两处高度相差多少米?
例2
世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是
8848
米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155
米,两处高度相差多少米?
解:8848-(-155)
=8848+155
=9003(米)
答:两处高度相差9003米.
当堂练习
(1)(+7)
-(-4)
;
(2)(-0.45)-(-0.55)
;
(3)
0-(-9);
(4)(-4)-
0

(5)(-5)-(+3).
1.计算:
答案:(1)11;(2)0.1;(3)9;
(4)-4;(5)-8.
2.填空:
(1)温度4℃比-6℃高________℃
;?
(2)温度-7℃比-2℃低_________℃
;?
(3)海拔高度-13m比-200m高_______m;?
(4)从海拔20m到-40m,下降了______m.
10
5
187
60
3.下面等式正确的是(

A.a-b=(-a)+
b
B.a-(-
b)=(-a)+(-
b)
C.(-a)-(-b)=(-a)+(-b)
D.a-(-
b)=a+
b
4.下列说法中下正确的是(

A.两个数的差一定小于被减数
B.若两个数的差为0,则这两数必相等
C.零减去一个数一定得负数
D.一个负数减去一个负数结果仍是负数
D
B
5.全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题
加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下:
(1)第一名超出第二名多少分?
(2)第一名超出第五名多少分?
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
100
150
-400
350
-100
350
-150
=200(分);
350-(-400)
=750(分).
课堂小结
有理数的减法
有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
任何数减零仍得原数
零减去一个数等于这个数的相反数
谢谢
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