小学数学北师大版五年级上第二单元 《轴对称再认识（二）》教学设计

《轴对称再认识（二）》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级上册第二单元第2课时
【教学目标】
1.通过画图的活动使学生进一步理解轴对称图形的特征。
2.能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图
形的轴对称图形。
3.经历观察分析、欣赏想象，积累图形运动的思维经验，发展
空间观念。
【教学重点、难点】
教学重点：能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，或一个图形的轴对称图形。
教学难点：经历画图的过程，掌握画图的方法。
【教学准备】
ppt课件、格子图
【教学过程】
一、创设情境，揭示问题。
1.课件出示图片，这里给出的图形都是轴对称图形的一半，猜一猜，整个图形应该是什么样的？
2.课件出示教材主题图1（半个小房子）。
A：你能想象一下它的另一半吗？（学生想象）
B：课件出示淘气画出的房子另一半。
和你想象的图案一致吗？和说说哪里不一
样?
3.揭示问题：如果要你画，你想怎样画？
二、探究发现，建立模型。
（一）活动一：
1.出示题卡，学生独立完成活动一。
2.展示成果并汇报方法。
3.师生总结画法。
（根据轴对称图形来画）
（二）活动二：
1.出示教材第二幅图。
2.学生充分想象图形的另一半是什么样子。
3.借助先前的经验画出该图形的轴对称图形。
4.汇报交流画法。
（三）活动三：
1.出示活动三内容，画出图形2和6的轴对称图形？
2.让学生进行画图。
3.汇报画法，说发现。
（四）活动四：
1.课件出示教材第三幅图。
2.学生独立画图。
3.汇报画图方法。
4.说发现。
三、理解应用，强化体验。
（五）活动五：
1.课件出示活动五内容，学生独立画图。
2.汇报画法，集体交流。
3.师生小结。
四、总结归纳，提升经验。
1.说说这节课，你最大的收获是什么？是怎样发现的？