第2课 家乡的古建筑 课件(24张PPT)

(共24张PPT)
中国有着五千年的文明，同样中国的古建筑作为文明发展的重要标志，到处都有它的身影，尽管有的已经破败或者只有遗迹，也是熠熠生辉，珍贵无比，今天就让我们一起欣赏一下《家乡的古建筑》。
三、自主学习：
古建筑指的是什么？
古建筑指清朝及以前的各类建筑，包括城池、桥梁、工事等，一般指年代较久远的亭台楼阁、庙宇祠塔。
预学检测
课前搜集家乡古建筑资料
(以小组为单位展示)
展示形式：
课件
通过欣赏书中的古建筑和对古建筑的认识，知道
古建筑有各种各样的风格，但是它们都具有共同的一
般的特点，你能说说吗？（小组讨论）
（1）材质选择：多用石、砖、木等材质建造。
（2）造型优美：对称、渐变、有节奏的美感。
（3）结构科学：斗、拱、柱等不用钉子、稳固（几百年、上千年都非常结实）如：应县木塔，经过7次大地震却安然无恙）
（4）极尽装饰：屋檐、柱子、窗户、装饰、雕刻的花纹、图案。
布置作业：
学生动手尝试完成线描作品：
（教师带领完成）
要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单的几何形体。
顶
部
窗
榻
翘
檐
梁
柱
1、构图：在描画之前，先用笔在纸上由下到上比划，确定建筑的大体外形，画线条轮廓
从整体到局部
1、分层训练：
（1）一部分跟老师画，临摹作品。
（2）一部分学生自己临摹作品。
作品展示
1、组内评比作品，指出优缺点。
2、优秀作品师生欣赏评议。
3、学生小组总结这节课收获。
迁移拓展小结：
1、通过欣赏家乡的古建筑你认为应该说点什么时候，做点什么？（小组先说）
（1）这些古代建筑无一不见证着文明的过去，虽然经过多少年的沧桑却依然受人景仰，更重要的是古建筑物上所承载的人文价值，让我们一代又一代的新人不断去追寻、学习、传承。
（2）我们要爱护保护古建筑。
2、小结：
希望同学们，通过今天的学习对家乡的古建筑更加热爱，热爱我们的家乡，同时也学会如何欣赏古建筑。也希望在我们中间会出现对古建筑有研究的人才，把我们的家乡建设的更加美好。
谢谢观赏