小学数学北师大版五年级上第一单元 《人民币的兑换》教学设计

《人民币的兑换》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级上册第一单元第7课时
【教学目标】
1.通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性。
2.掌握用“四舍五入法”求积、商近似值的方法，能根据要求求近似值。
3.体会到求积、商近似值在生活中的应用。
【教学重、难点】
教学重点：掌握用“四舍五入法”求积、商近似值的方法。
教学难点：理解人民币与外币相互兑换的汇率与方法。
【教学准备】
计算器、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
暑假期间，美国朋友玛丽寄来一本故事书，这本故事书标价6.70美元。6.70美元相当于人民币多少元呢？
讨论：解决这个问题需要哪些信息？
2.引出国际货币汇率表。
引导学生观察汇率表，明确需要信息：1美元兑换人民币6.31元。
那6.70美元折合人民币是多少元呢？
二、解决问题，探索新知。
（一）美元兑换人民币
问题：6.70美元折合人民币是多少元呢？
1.
独立思考，列式计算，教师巡视。
2.组织学生交流算法。
6.70美元可以换人民币6.70个6.31元，也就是6.70×6.31，计算器算得结果是42.277元。
2.
那42.277元表示多少元多少角多少分呢？怎么支付？
学生讨论，引导学生发现：人民币的最小单位是“分”，在实际生活中，用元为单位表示结果只需要考虑小数点后两位，将第三位“四舍五入”到第二位，保留两位小数。
3.小结美元兑换人民币的方法。
用美元的数值乘美元与人民币之间的兑换率。
（二）人民币兑换美元
问题：奇思的妈妈用600元人民币到银行可以兑换多少美元？
1.学生独立列式，用计算器计算结果，教师巡视指导。
2.组织学生交流计算的方法。
引导发现：计算600元人民币可以兑换多少美元，也就是求600元人民币里面有多少个6.31元，所以是600÷6.31。
注意：当除不尽时，可以根据实际需要取商的近似值。
3.小结人民币兑换美元的方法。
用人民币的数值除以人民币与美元的兑换率。
（三）人民币与其他外币的兑换
问题：5000元人民币能兑换多少港元？欧元？新元呢？
1.学生独立列式，用计算器计算结果，教师巡视指导。
2.组织学生交流算法。
3.观察算式，小结人民币计算外币的方法，初步感知规律。
三、练习应用，巩固提升。
1.淘气去香港参加科技夏令营，买了一个铅笔盒，需要支付12.5港元，折合人民币多少元？
2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？
四、全课总结，拓展提升。
通过这节课的学习，你有什么收获吗？