小学数学北师大版五年级上第一单元 《谁打电话的时间长（试一试）》教学设计

《谁打电话的时间长（试一试）》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级上册第一单元第5课时
【教学目标】
1.进一步探索除数是小数的小数除法计算方法。
2.能正确进行除数是小数的竖式计算，解决有关的实际问题。
3.在计算、操作的过程中，感受转化的数学思想，获得相关的活动经验。
【教学重、难点】
教学重点：掌握除数是小数的竖式计算。
教学难点：掌握被除数小数位数与除数小数位数不同时的竖式计算方法。
【教学准备】
文具、ppt课件。
【教学过程】
一、回顾旧知，提出问题。
1.回顾旧知。
提问学生已学知识。
2.提出问题。
问题：1.2kg苹果5.28元，每千克多少元？
二、解决问题，探索新知。
问题：5.28÷1.2怎么列竖式计算？
1.学生列式计算。
思考：如何将除数1.2转化为整数12？
（1）学生独立列竖式计算，教师巡视指导。
（2）组织学生交流竖式计算的方法。
第一种：错例分析（结果为0.44）。
注意：商的小数点要与被除数移动后的小数点对齐。
第二种：正确答案分享（结果4.4）。
注意：根据商不变的规律，被除数与除数扩大相同的倍数。
（4）师生小结：进行除数是小数除法的竖式计算时，先运用商不变的规律将除数转化为整数，再一位一位除进行竖式计算，注意商的小数点要与被除数移动后的小数点对齐。
问题：5.28÷0.03与8.4÷0.56如何列竖式计算并验算？
（1）学生独立思考。
（2）学生自主探究，组织交流。
（3）全班汇报。
学生说一说要特别注意的地方。
注意：当被除数小数位数少于除数小数位数时，被除数要添0占位。
（4）师生小结。
三、练习应用，巩固提升。
1.淘气的妈妈要将2.6kg油分装在一些玻璃瓶里，如果都装在小瓶里，至少准备几个小瓶？要是都装在大瓶里呢？
2.用竖式计算，并验算。
0.12÷0.25
6.3÷0.42
41.6÷26
1.68÷2.1
0.6÷0.12
7÷0.35
3.森林医生。
4.填一填，说一说你是怎么想的。
0.78÷0.2＝（
）÷2
0.75÷0.25＝（
）÷25
4.06÷0.58＝（
）÷（
）
32÷0.08＝（
）÷（
）
5.
想一想，填一填。
四、全课总结，拓展延伸
这节课学到了什么？25.6÷0.032如何列竖式计算？