小学数学 北师大版五上数学好玩 《设计秋游方案》教学设计

《设计秋游方案》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级上册数学好玩第1课时
【教学目标】
1.通过“设计秋游方案”的活动，积累数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。
2.经历设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的能力。
3.在收集数据、设计方案、交流等活动中，学会合理地评价活动过程和设计方案等，发展自我反思能力。
【教学重、难点】
教学重点：运用知识解决生活中的实际问题，设计一份合理的秋游方案。
教学难点：设计一份完整合理的方案，积累数学活动的经验。
【教学准备】
深圳景点图片、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
学校摄影小社团准备组织同学们到青青世界和世界之窗进行秋游活动。参加本次活动的有61名同学以及2位带队老师，共63人。
2.引出问题。
你能帮助他们设计一个合理的秋游方案吗？
二、解决问题，探索新知。
问题：你能帮助他们设计一个合理的秋游方案吗？
1.设计方案
（1）设计方案前，先要做哪些方面的准备呢？
组织小组交流，全班汇报。
根据汇报，尝试总结出一份活动方案包含的项目：景点信息、时间安排、交通工具、活动过程、往返时间安排、费用计算、注意事项等。
（2）如果是小组合作，该怎样进行分工呢？
组织小组讨论，并将要做的准备工作纪录在表格中。
全班汇报。
2.动手实验
（1）你们能根据小组分工收集相关资料和数据吗？
组织学生分小组实际收集相关的资料和数据。
①查阅景点的开放时间、门票价格及建议游览时间等信息。
②了解旅游车的种类、限乘人数和往返费用。
③查阅往返的里程数及需要时间。
……
（2）你们能根据收集好的资料和数据设计出秋游方案吗？
指导学生进行小组合作，个性化完成秋游方案设计。
3.交流反思
（1）代表分享秋游方案
（2）组织学生讨论方案：对于这个小组设计的秋游方案，你有什么建议吗？
预设1：这份方案根据调查的资料写清楚了游览景点、出发时间、返回时间、所需时间等，还写清楚了估计费用及注意事项，是一份不错的方案。
预设2：方案制定的出发时间没有避开上班高峰期。
预设3：方案的游览路线图，不够具体和清晰，建议补充。
预设4：方案的注意事项不够具体，建议也要补充。
（3）组织学生修改方案：你们能根据建议完善自己的秋游方案设计吗？
（4）组织学生交流与展览，评选优秀作品。
（5）反思：在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法呢？
预设1：调查、收集数据的过程中，运用了之前学过的数据收集和整理的知识和方法；
预设2：估计门票费用和交通费用时，运用了数学中的运算知识来解决问题；
预设3：制定往返时间和游览路线时，我们利用了递推的数学方法，确定每一个关键的时间节点。
预设4：制定租车方案时，运用了最优化的思想方法。
4.自我评价
师：你觉得自己的表现如何呢？请给你的表现评星吧！
组织学生填写自评表。
全班交流，生生、师生互评。
三、全课总结，回顾反思
这节课你有什么收获？