2.1 声音的产生与传播 同步练习题 2021——2022学年度人教版八年级物理上册（含答案）

2021——2022学年度人教版八年级物理上册
第二章
声现象
2.1
声音的产生与传播
同步练习题
一、选择题
1．甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（　　）
A．1次
B．2次
C．3次
D．以上都有可能
2．某人在一根较长的装满水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（　　）
A．空气、水、钢管
B．水、空气、钢管
C．钢管、水、空气
D．钢管、空气、水
3．下列关于声音的产生的描述中正确的是（　　）
A．打击乐器的声音是靠空气柱振动产生的
B．月球上的物体可以发声
C．物体停止振动后的，声音立即停止
D．只有固体振动才能产生声音
4．短跑比赛中，计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为（　　）
A．离起跑点较远，声音嘈杂，听不清枪声
B．看发令枪冒烟计时比较方便
C．听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩偏高
D．听发令枪的枪声及时不够准确，会使运动员的成绩偏低
5．百米赛跑时，终点计时员必须一看到发令枪冒烟就开始计时，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比，一定（　　）
A．少了0.294s
B．多了0.294s
C．少了0.34s
D．多了0.34s
6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（　　）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．便于确定发声的音叉在振动
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
7．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（
　
）
A．小明发出的声音是由声带振动产生的
B．该实验说明声音能够传递能量
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验将不能看到光点的晃动
8．若人耳要将两声音区分开来，两声音到达人耳的时间至少要相差秒，常温下声音在空气、水、钢铁中传播速度分别为、、，这样根据公式计算出来要区分从空气与水中传播过来的声音则要求距离达到约，若要区分从铁管与水中传播过来的声音则要求距离达到约．那么，甲同这把耳朵贴在充满水的长铁管的一端，乙同学在水管的另一端用铁锤用力敲击铁管，则下列说法正确的是
A．甲一定只能听到一次声响
B．甲若听到两次声响，第一次是由铁管传播过来，第二次是由水和空气传播过来的
C．甲若听到两次声响，第一次是由铁管和水传播过来，第二次是由空气传播过来的
D．甲一定会听到三次声响
二、填空题
9．声音在15℃空气中的传播速度约为___________m/s在一根充满水的足够长自来水管的一端敲击，在另一端最多能听见___________次声音。因为一般情况下，声音在_______（选填“固体”、“液体”或“气体”）中的传播速度最快。
10．锣发声时，用手按住锣面，______停止，锣声消失。登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于_______不能传声。
11．如图所示的“真空铃实验”中，向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越选______（填“大”、“小”），由此推断可得出的结论______。实验釆用的科学探究方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”、“推理法”）。
12．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在_________，若在月球表面上进行此实验，则_______
（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。
13．悠扬的笛声是____振动产生的；在月球上声音不能传播是因为______；声音在水中的传播速度______（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
14．一列长为200m的列车在一平直的道路上行驶，进隧道前在距离隧道925m处鸣笛一声，5s后听到反射回来的回声，则列车行驶的速度为_________m/s；列车以这个速度经过此隧道共用时2min，则隧道长________m。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
三、实验题
15．为了探究声音能否在真空中传播，如上图所示，小丽等同学将一块通电的小音乐芯片用细线系好放在注射器中。再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力向上拉活塞，分辨听到的音乐声的变化。请你思考回答：
（1）实验中小丽同学把活塞推到底端，并用橡胶帽封闭注射口是为了________；小丽向上拉活塞时，听到注射器中音乐芯片声音的响度将会_______（“变小”或“变大”）。
（2）通过实验可以得出结论：空气越稀薄，传递声音的能力______（“越强”或“越弱”），由此可以推理得出___________。
16．下面是某些介质中的声速v.
（1）分析资料信息，推断声速大小可能跟________、_______有关.
（2）在长为850m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，第一声是通过________（固体/液体/气体）传来的，再经过2.33s听到第二声，这是通过_______传来的.
（3）声音在金属管中的传播速度是多大?（__________）该金属管可能是由什么材料制成的?（__________）
（此时气温约为15℃）。
17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，这说明___________。图中乒乓球的作用是___________。
A．使音叉的振动尽快停下来
B．放大实验效果
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了_______。
四、综合题
18．打雷和闪电是同时发生的。小明测出自观察到闪电起至听到雷声的时间间隔为18
s，已知声音在空气中的传播速度为340
m/s，光在空气中的传播速度为3×108
m/s，则：
（1）闪电的传播___________介质，雷声的传播___________介质。（均选填“需要”或“不需要”）
（2）发生闪电处距小明的直线距离约为多远？（不计光传播所需时间）（_______）
（3）光从闪电处传到小明处需要多少时间？（_______）
19．请阅读《会“拐弯”的声音》并回答下列问题。
会“拐弯”的声音
声音不但会“爬行”，而且会
“拐弯”。1923年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”，它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)声音喜欢走温度______（选填“高”或“低”）的物质。
(2)每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方，你注意过吗，夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗？（________）
20．关于不同介质中的声速如下表所示：
介质
声速
介质
声速
空气（0℃）
空气（15℃）
空气（25℃）
软木
331
340
346
500
海水（25℃）
冰
铜（棒）
大理石
1531
3230
3750
3810
煤油空气（0℃）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200
请结合上表完成下列问题：
(1)从表格中数据可知，声速大小与哪些因素有关；（写出一条即可）
(2)小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰喊了一声，约3s后听到了回声。若此时的气温是15℃，则该山峰距离小南多少米；
(3)小南将耳朵贴在空的长铁管一段，小北在铁管的另一端敲击一下，小南听到的两次敲打的声音间隔为1.3s，当时的气温是15℃，请依据表格的数据计算这根长铁管的长度是多少米，（保留整数）
【参考答案】
1．D
2．C
3．B
4．C
5．A
6．B
7．C
8．C
9．340
3
固体
10．振动
真空
11．小
声音的传播需要介质，真空不能传声
推理法
12．振动
不能
13．空气
真空不能传声
大于
14．30
3400
15．尽可能排出注射器内的空气
变小
越弱
真空不能传声
16．温度
介质的种类
固体
气体
5000m/s
铝
17．乒乓球弹跳起来
发声体在振动
B
在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
空气
变小
声音不能在真空中传播
18．不需要
需要
6
120
m
2.04×10-5
s
19．低
声音传播的方向与温度有关；早晚地表温度低，中午温度较高，声音传播的方向改变，中午汽车的汽笛声音不容易传到人耳，从而导致人听不清楚或甚至听不见
20．(1)由表可知，声音传播的速度与介质的种类有关；(2)510；(3)473