2021年统编版小学语文三年级上册第一单元学习评价卷（二）（含答案）

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2020年统编版小学语文
三年级上册第一单元学习评价卷（二）
一、填空题30分）
1．看拼音，写词语。
chén
dú
rónɡ
bù
zú
qiú
yàn
yánɡ
fú
zhuānɡ
（______）
（______）
（______）
（______）
（______）
hù
bǔ
suǒ
yǐ
nénɡ
ɡòu
cāi
xiǎnɡ
fēi
yánɡ
（______）
（______）
（______）
（______）
（______）
2．比一比，再组词。
亭（______）
纷（______）
慌（______）
静（______）
球（______）
停（______）
扮（______）
荒（______）
净（______）
救（______）
3．完成下列词语，并选择合适的词语填空。
摇（___）晃（___）
披（____）散（____）
糊（____）糊（____）
张（___）舞（___）
提（____）吊（____）
绚（____）多（____）
（1）这一问，把正在（__________）高声念书的同学们吓呆了。
（2）狮子（__________）的样子看起来非常可怕。
（3）邻居王大嫂整天（__________），从不注意自己的形象。
（4）老师通知妈妈去一趟学校，张明在家（__________），不知是福是祸。
（5）孙中山想：这样（__________）地背，有什么用呢？
（6）（__________）的花朵在微风的吹拂下，变得更好看了。
4．指出下列句子所用的修辞手法。
（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（_____）
（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（_____）
（3）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族
的。（_____）
5．根据课文内容填空。
窗外十分安静，树枝不______了，鸟儿不_____了，蝴蝶_____在花朵上，好像都在听同学们_____________。
学完《大青树下的小学》一文，我知道了许多少数民族，如___________、__________等。
《不懂就要问》一文中，孙中山对学习的态度是：“学问学问，________________。”
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_________________，___________。”这首古诗的诗名是《所见》，是诗人袁枚写的。
二、信息匹配（15分）
6．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
挨打（āi
ái）
一段（duàn
tuàn）
清楚（chǔ
cǔ）
背诵（bèi
bēi）
圆圈（quān
juàn）
戒尺（jiè
jì）
7．选词填空。
果然
突然
自然
（1）书中的道理，你们长大了（______）会知道。
（2）我（______）没有猜错，这件好事真是你做的。
（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（______）跑出来。
糊里糊涂　摇头晃脑　雅雀无声
（4）他背书总喜欢（__________）。
（5）你这样（__________）地背，有什么用呢？
（6）老师刚走进教室，教室里顿时（__________）。
8．给带点字选择正确的解释。
实：①内部完全填满，没有空隙。②真实；实在。③果实；种子。④实际；事实。⑤确定；
的确。
（1）老师教育我们从小要做个诚实的孩子。（______）
（2）大青树下的小学里的孩子们的学习生活是充实而快乐的。（______）
（3）秋天到了，果园里的果实成熟了，果农绽开了笑脸。（______）
三、语言表达（10分）
9．按要求写句子。
1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
_________________________________________
2．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。（缩句）
_______________________________________
3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（1）仿写反问句：____________________________________________
（2）改为陈述句：__________________________________________
4．先生讲得很详细，大家听得很认真。（仿照补充句子）
爸爸说得________________，孩子们听得________________。
5．雨一来，他们便放假了。（照样子，写句子）
蝴蝶一来，他们_______________________________________。
四、现代文阅读（20分）
阅读天地。
我们的学校我们的学校座落于长泰县县城文昌南路１号。
走进校园，首先映入眼帘的是一座气势雄（xióng
xiǒng）伟的，“带”状的教学楼，拔地而起。从东到西都是我们的教室。我们的教室明亮宽敞（chǎng
cháng），干净的地板，洁白的粉墙，乌黑的黑板，明亮的窗户，整齐的课桌椅。一台崭（zǎn
zhǎn）新的大电视摆在墙角，教师的讲台桌上摆放着一台电脑和一台实物展示仪。老师上课时利用这些先进的教学设备，我们学起来就方便多了。上课时，从教室里传来了琅琅（láng
náng）的读书声。站在教学楼上放眼望去，整个绿草如茵的大操场尽收眼底。大操场上有３个排球场，１个篮球场。操场中间有个旗台，旗台上有高耸的旗杆，鲜艳的国旗在风中高高飘扬。
教学楼后面有个后花园（
）花园里种着各种各样的花儿（
）红的如火（
）白的如雪（　）粉的如霞（
）还散发着阵阵的清香呢（
）蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂正忙着采蜜，同学们在花间捉迷藏，好美的一派景象啊！
这就是我们的学校——长泰县第二实验小学，一座花园式的学校，我爱我们的学校。
10．短文中先介绍_____，再介绍______，最后介绍_______。
11．读第2自然段，用“√”选出文中带点字的正确读音。
12．在第4自然段中的“（　
）”里加上合适的标点。
13．解释下列词语，并写出它们的近义词和反义词。
（1）雄伟：_______________近义词——_______
反义词——_______
（2）宽敞：_______________近义词——_______
反义词——_______
14．短文中主要从哪几个方面写我们的学校？
_______________
主题阅读。
“我自己想出来的”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他八岁上学后，还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱攒（zǎn）起来，去买锤子和锯（jù）子。他喜欢自己动脑筋，做一些新奇的手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外祖母，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正因为这样，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许多研究成果。
15．照样子，各写两个词语。
兴冲冲　______________　______________
一条条　______________　______________
16．写出下列词语的反义词。
喜欢（_____）　保持（_____）　自豪（_____）
17．牛顿制作的太阳钟是什么样子的？用“
”画出相关语句。
18．牛顿的故事告诉我们的道理是（　　）
A．平时多做手工制品。
B．平时不能乱花零用钱。
C．要敢于想象，善于思考，积极动手实践。
19．从哪句话看出牛顿很自豪，用“﹏﹏﹏”画出来。生活中，你有没有类似的经历呢？写一写。
_________________________________
五、书面表达（25分）
20．习作展示。
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的事情写下来，注意感情要真挚。题目自拟，不少于300字。
参考答案
1．晨读
绒布
足球
艳阳
服装
互补
所以
能够
猜想
飞扬
2．凉亭
纷纷
惊慌
静止
气球
停止
打扮
荒原
干净
求救
3．头
脑
头
发
里
涂
牙
爪
心
胆
丽
彩
摇头晃脑
张牙舞爪
披头散发
提心吊胆
糊里糊涂
绚丽多彩
4．拟人
反问
排比
5．摇
叫
停
读课文
阿昌族
傣族
不懂不要问
意欲捕鸣蝉
忽然闭口立
6．ái√
duàn√
chǔ√
bèi√
quān√
jiè√
7．自然
果然
突然
摇头晃脑
糊里糊涂
雅雀无声
8．②
①
③
9．小树在风中唱着欢乐的歌。
影子摇晃。
我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
眉飞色舞
津津有味
便跳起了欢快的舞蹈
10．
教室
操场
后花园
11．xióng
chǎng
zhǎn
láng
12．，
：
、
、
，
！
13．
体貌勇壮魁梧。
雄伟
渺小
宽大开阔。
宽阔
狭窄
14．气势雄伟的教学楼、绿草如茵的操场、美丽的后花园。
15．
慢吞吞
闹哄哄
一件件
一张张
16．
讨厌
放弃
自卑
17．木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。
18．C
19．是我自己想出来的。
我会在扫地的时候自己做一个洒水的，即在可乐瓶子的瓶盖上钻几个眼，这样洒水均匀，扫地的时候，再也不会尘土飞扬了。
20．例文：
难忘的童年
在我的童年里，有一件很难忘的事，那就是下河摸鱼。
那天，阳光照耀着绿油油的田野，大地也变得黄澄澄一片。我和哥哥姐姐、弟弟妹妹，在生机勃勃的草地玩起了捉迷藏，正当我们玩得开开心心的时候，却听到爸爸大声喊道：“茗煊！茗煊！快回来，我们去河里摸鱼了！”我一听，开心地叫起来：“来了，来了……”可是，弟弟和妹妹却一动不动，看来是被吓着了吧！
来到河边，我和爸爸、哥哥、妹妹把鞋子一脱，便走进了河水里。由于我学过游泳，可以在水里漂着，爸爸看见了，一个劲儿地夸我厉害；哥哥和姐姐看见了，嘴张得老大老大；弟弟和妹妹则瞪大了双眼，感觉十分惊奇……
在水中展示了一番功夫之后，我来了一个漂亮的转身，潜入水中开始摸鱼。不一会儿我就钻出了水面，手里还拿着一只大螃蟹，大家看着我的劳动成果，都不由自主鼓起掌来。这下子，我更兴奋了，再次潜入水中，手里还拿着鱼网。
当我上来换气时，他们急切地问：抓到了吗？我没有回答，又一次深入水中，上来时，鱼网中已经装满了红、黄、黑、灰、花等各色的鱼儿。可我的头顶上却满是水草，大家看着我搞笑的模样，不由地哈哈大笑起来。但嘴里还一直夸着我真棒，我也开心地笑了起来。
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