第14课 诗词三首《酬乐天初逢席上见赠》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
诗词三首
酬乐天扬州初逢席上见赠
课堂导入
刘禹锡多次遭贬后，还遇到了同样遭贬的白居易，后人称他们是“刘白”，同是天涯沦落人，于是就有了本文的故事。
今天，我们一起课文《酬乐天扬州初逢席上见赠》感受其中的情怀。
明确目标
1.结合注释解释全文大意，并能初步体会是中蕴含的情感。
2.通过有感情地朗读、独立思考、讨论、对文章中关键内容的探究等过程，体会文章语言的优美和表达的精妙。
3.懂得诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
凄
凉
赋
柯
畔
长精神
qī
liáng
fù
kē
zhǎng
pàn
刘禹锡，字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州，夔州和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘梦得集》。他以《竹枝词》，《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组诗，是唐诗中别开生面之作，终为一代大师。?
走进作者这
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《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡被罢和州刺史后回归洛阳，途经扬州与被罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠，诗中白居易对刘遭贬表示了同情和不平，刘写此诗回赠白居易。?
背景资料
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酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。到底是哪一种理解，现在尚无定论。
结合诗文内容，“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。?
解题
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?巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。?
怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。?
沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。?
今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
指导朗读
欣赏朗读，注意节奏的划分。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？
巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称
“巴山楚水”。
二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，
共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
2.朗读诗歌，疏通文意。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？
想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马
氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，
于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个
童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，
才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
侧畔：旁边。
病树：枯树。
春：争春，逢春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
暂凭：暂且凭借。
长：增长，振作。
赏析诗歌
诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？?
写作者被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。?刘禹锡想改革时弊，但遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。
赏析诗歌
颔联运用了哪两个典故？请把它找出来。并说说所表达的感情。?
闻笛赋和烂柯人。写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
赏析诗歌
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。?
以“沉舟”，“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。借自然景物的变化暗示社会的发展（事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展）。
难点探究
末句中的“暂”有什么意味?请结合诗意简要分析。?
暂”,暂且、姑且。最后一句诗的意思是姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振作精神,表达了对朋友情?义的感谢;一个“暂”字,表明诗人的旷达是惆怅中的旷达,旷达之中也有隐隐的感伤(悲凉、无奈、对未来的?担忧)。
难点探究
?在这首诗中,诗人的情感发生了怎样的变化?
从辛酸(凄凉、愤懑、怅惘)变得乐观(豁达)。?
主旨归纳
这首诗写出了诗人长期被贬荒凉之地的艰辛,含蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤懑不平之情,同时也表现出诗人在朋友的关怀下振作?精神,重新投入到生活中去的坚定信念和乐观心态。?
　　　　　　　　　　
写作特色
?
1.层层递进,言简意深?。
首联自叙被贬的遭遇,为全诗定下感情基调;颔?联怀念老友,想象自己回故乡之景,使激愤之情进一?步深化;颈联一改悲愤,豁达乐观,蕴含哲理;尾联以自勉、相互鼓励结束全诗。全诗言简意深,层层递进。?
2.巧妙用典,意蕴丰富。
诗歌颔联用了两个典故:上句是向秀作《思旧?赋》的典故,隐含诗人对当时统治者迫害旧友的不?满,表达了诗人对受害友人的悼念;下句用王质烂柯?的典故暗含贬谪时间之久,表现了世事的变迁以及?归来之后物是人非的怅惘心情。这两个典故十分贴?切巧妙,于委婉含蓄中表现了诗人的愤激之情。
?
首联——叙事：回顾贬谪生活
颔联——用典：慨叹世事变迁
颈联——写景：新陈代谢哲理
尾联——抒情：与友乐观共勉
酬乐天扬州初逢席见赠
梳理回顾
课堂总结
总体来说，诗的首联以低沉愤懑的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了人事俱非，恍如隔世的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“病树”和“沉舟”，意思是个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人坚定的意志和乐观精神。
?
1.解释加点词
（1）酬乐天扬州初逢席上见赠
　酬：_____________________________
（2）二十三年弃置身
置:_______________________________
课堂检测
2.按照课文填空。
（1）
“连宋大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：
________________________________________________________
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘心情：______________________________________________________
答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思
放置。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
1.背诵并默写古诗。
2.本诗给你怎样的思考和感悟？联系生活经历说一说。
课后作业
拓展阅读
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙?秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（????）
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
C
《秋词》阅读
拓展阅读
2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同
？
《秋词》刘禹锡：表达了豪迈乐观之情。
《秋思》马致远：表达了游子悲秋思乡之情。
再
！
见