Unit 2 At Home Again，Please! 教案

第7课时
Again，Please!
1．掌握本课的新词汇：do，my，homework，read，book，watch，TV，bed，clean，listen，listen
to，wash，face，toy，ball，kite，fly，play，with，play
with。
2．掌握句型：
On
Sunday，I
watch
TV.
I
talk
on
the
phone
with
my
friends.
What
do
you
do?
I
do
my
homework.
I
help
my
mum
and
dad.
I
read
books
and
draw
pictures.
What
do
you
do
on
Sunday?
I
play
with
my
toys，listen
to
music
and
fly
kites.
3．本节复习课要训练学生的自主探究学习能力，让他们去发现问题、解决问题从而感受到英语学习的乐趣。
重点
掌握本课单词及句型并能够运用。
难点
根据所学内容，进行对话编排或片段描述。
词汇卡片、录音机、教学磁带
Step
1　Warm?up
T：Hello.Boys
and
girls.
Ss：Hello.Mr./Miss…
T：Nice
to
meet
you.
Ss：Nice
to
meet
you，too.
Step
2　Sing
a
song
“Three
Little
Teddy
Bears”
请三个自告奋勇的同学来带上头饰表演小熊，全班一起唱儿歌。
Step
3　Play
games
教师请学生以游戏形式，同桌间用一个简单动作来表示一个本单元的短语，另一人猜这一短语。
make
my
bed　read
a
book　do
my
homework
wash
my
hands　wash
my
face
put
on
my
clothes
have
breakfast　clean
my
bedroom
listen
to
music
play
with
my
teddy
bear　watch
TV　fly
kites
play
catch
with
a
ball
Step
4　Presentation
1．教师指一名学生。
T：On
Sunday，I
read
books.What
do
you
do?
S1：I
watch
TV.
教师多让一些学生回答该问题。
学生操练该句型。
教师指另一名学生。
T：What
do
you
do
on
Sunday?
S2：I
listen
to
music.
教师循环提问学生。
S3：I
read
a
book.
S4：I
do
my
homework.
S5：I
clean
my
bedroom.
S6：I
play
with
my
teddy
bear.
S7：I
watch
TV.
学生操练该句型。
2．(1)听录音两遍后，跟读录音。
(2)学生大声朗读课文。
(3)小组练习对话。
3．Listen，match
and
colour.
(1)播放第一遍时要求学生只听，教师播放第二遍要学生按要求做题。
(2)小组讨论答案。
(3)教师核对答案。
(4)学生跟读录音。
Step
5　Practice
1．小组合作，找出本单元的重点和难点以及容易读错的单词和句子，然后在班上汇报，评出最佳合作小组。
2．小组之间讨论一下从周一到周末你所做的活动。
Step
6　Consolidation
and
extension
1．和小伙伴用所学的单词和句型编写一组小对话。
2．做同步练习。
Unit
2　At
Home
Again，Please!
What
do
you
do
on
Sunday?
I
talk
on
the
phone
with
my
friends.
What
do
you
do?
I
do
my
homework.
I
help
my
mum
and
dad.
I
read
books
and
draw
pictures.
I
play
with
my
toys，listen
to
music
and
fly
kites.