沪科版初中物理 八年级 第5章 质量与密度 单元知识素养课件（共36页ppt）

(共36张PPT)
2021年秋沪科版物理
八年级上册精品课件
第五章
质量与密度
第一节
质
量
知识点
质量是物体的基本属性
伴随卫星和天宫二号从地球到太空,物体所含物质的多少没有改变,质量不发生改变.
知识点
质量是物体的基本属性
物体与物质的区别
物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物,比如高山、大海、课本、书桌等.物质是指构成物体的材料,一个物体可以由多种物质组成,同种物质也可以组成不同的物体.
知识点
质量是物体的基本属性
年幼的弟弟将面包挤扁后说面包变少了,哥哥却说面包没变少.妈妈走过来问弟弟,说:“你为什么说面包变少了?”弟弟说:“因为面包的形状变小了”.哥哥纠正说:“形状变小只是面包的体积变小了,但面包的质量没变,所以面包并没有变少.”
知识点
质量的单位
常见物体的质量:
·鸡蛋的质量约:50
g
·老母鸡的质量约:2
kg
·方便面的质量约:120
g
·祥云火炬的质量:985
g
·中学生的质量约:50
kg
·硬币的质量约:6
g
·成年大象的质量约:6
t
知识点
质量的单位
戥子是我国古代的称量工具.
知识点
测量质量的工具
累积法,也叫测多算少法,是一种特殊的测量方法,若被测物体的质量小于天平称量标尺上的分度值(即天平的感量),可采用累积法进行测量.如测量一张邮票的质量、一枚大头针的质量等,这种方法都是先测几十个,甚至几百个相同物体的总质量M,然后除以个数n,则被测物体的质量为m=
.
M
n
第五章
质量与密度
第二节　学习使用天平和量筒
知识点
学会使用天平
(1)已调好的天平如果移动了位置,需重新调节横梁平衡,才能称量.
(2)天平平衡后,两个托盘不能互换位置.
(3)称量过程中,不可调节平衡螺母.
知识点
学会使用天平
(1)使用未归零就调平的天平测量物体质量时,就相当于在右盘中已放上一个与游码初始对应示数相等的小砝码,因此物体的实际质量等于砝码质量和最后游码读数之和减去初始时游码对应的示数,测量值比实际值偏大.
(2)在使用天平测量物体质量时,注意物体与砝码放置的位置:左物右码.若放反了,则被测物体的质量等于盘中砝码的总质量减去游码对应的示数.
量筒、量杯、烧杯都可以作为量取液体的容器.量筒的横截面积较小、分度值较小,测量最精确;量杯是有刻度的药杯,用于化学实验等,刻度不均匀,越往上越密;烧杯呈圆柱形,顶部有槽口,便于倾倒液体,部分烧杯有刻度,可粗测液体体积,但刻度稀疏、误差大.
知识点
学会使用量筒和量杯
若物体为形状规则的固体,可先用刻度尺测出其边长,再利用体积公式算出其体积,如正方体的体积V=a3,圆柱体体积V=πr2h,长方体的体积V=abc.
知识点
学会使用量筒和量杯
知识点
学会使用量筒和量杯
如果物体有吸水性,如一小块砖,则用天平先称出它的质量;然后在量筒中放入一定量的水,将砖块用细线吊着没入量筒里的水中,让它充分吸水,待砖块吸足水后,通过增、减水量,使量筒内的水面与某个整数刻度线相齐,记下这个数值V1,再把砖块从量筒中提出水面,滴干后,观察此时量筒中剩余的水量V2,那么,砖块的体积V=V1-V2;求得砖块的实际体积,再根据测得的质量,就可以计算出砖块的密度.也可以用埋沙法,沙子选择用细沙误差更小.
第五章
质量与密度
第三节　科学探究:物质的密度
知识点
探究同种物质的质量与体积的关系
同体积的不同物质质量不同:
1
L水1
kg,
1
L煤油0.8
kg.
1
dm3铜锭8.9
kg,
1
dm3铝锭2.7
kg.
知识点
探究同种物质的质量与体积的关系
同质量的不同物质体积不同,铁块和木块质量均为3
kg,但体积不同.
探究质量与体积的关系时应注意的问题:
(1)为了得到普遍性结论,使结论更具有说服力,选取的种类要多一些,且要进行多次测量;
(2)在分析、比较实验数据时,要运用控制变量法,即相同的质量比较体积、相同的体积比较质量,或计算质量与体积的比值进行分析与比较;
(3)也可以应用图像法来分析数据,质量与体积的关系图像是通过原点的一条直线.
知识点
探究同种物质的质量与体积的关系
知识点
探究同种物质的质量与体积的关系
比值定义法:
?
密度是用质量和体积的比值定义的,这种定义物理量的方法叫做比值定义法.
知识点
密度
由ρ=
能否得出ρ与m成正比,与V成反比?
公式ρ=
是密度的定义式,也是密度的测量式,但不是密度的决定式.物质的密度大小取决于物质的种类,与质量和体积无关,即某种物质的密度是一定值,与质量、体积均不成比例.
m
V
m
V
平时习惯上讲“油比水轻”就是指油的密度比水小,在相同体积下,油的质量小于水的质量.
知识点
密度
知识点
用天平和量筒测量固体的密度
当固体形状规则时就没有必要使用量筒来间接测量固体体积了.
用量筒测量不规则固体的体积时应结合固体的大小,采用不同的方法进行测量.
知识点
用天平和量筒测量固体的密度
量筒在使用时应先观察其单位、量程、分度值,分度值的大小决定了测量值的准确度,在读数时一定要注意分度值的大小.
知识点
用天平和量筒测量固体的密度
任何一个公式在使用时都要注意,代入到其中的物理量都要满足“同体性”,即我们要计算工艺品的密度就要对应代入工艺品的质量和工艺品的体积.若先在量筒中测体积再放到天平上,则测出的质量就是工艺品加部分水的质量了,显然测量值偏大.
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度.
知识点
用天平和量筒测量液体的密度
知识点
用天平和量筒测量液体的密度
测量液体密度时非常容易出现步骤方面的错误,记住一句话就是“测量倒出去的液体的质量和体积”,围绕这个中心进行实验即可.
知识点
用天平和量筒测量液体的密度
在做计算题时数据应该描述的是同一状态的同一物体,各个数据应换算成国际单位制的基本单位再进行计算.
第五章
质量与密度
第四节　密度知识的应用
知识点
常见物质的密度
孔明灯:点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点
常见物质的密度
走马灯:点燃燃料后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气上升,而冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转.
知识点
常见物质的密度
在寒冷的冬天,湖面结冰了,而较深湖底的水却有可能保持着4
℃的温度不变,鱼儿仍可安全过冬.
知识点
密度知识的应用
判断物体是空心还是实心:
判断思路
判断结果
密度
比较法
求出物体的密度,与制成该物体材料的密度比较来判断
若ρ物<ρ材料,则是空心的;
若ρ物=ρ材料,则是实心的
质量
比较法
假设物体是实心的,求出实心物体的质量,和该物体的实际质量比较来判断
若m物若m物=m实,则是实心的
体积
比较法
假设物体是实心的,求出实心物体的体积,与该物体的实际体积比较来判断
若V物若V物=V实,则是实心的
知识点
密度知识的应用
由于不同物质的密度可能是相同的,所以只通过密度来鉴别物质并不完全可靠,因此要准确地鉴别物质还应多种方法并用,即同时测定物质的其他性质.
谢
谢
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