2021-2022学年鲁教版九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示 第2课时课件（15张PPT）

(共15张PPT)
溶液组成的定量表示
（第2课时）
溶液的配制
在许多的情况下，我们需要使用溶质质量分数一定的溶液。例如：医疗用生理盐水。
溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液
静脉注射用的葡萄糖注射液
溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液
为什么要配制一定溶质质量分数的这些溶液呢？
因为太浓或者太稀都会带来生命危险。
一、
用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液
1.计算
2.称量
3.溶解
4.装瓶贴标签
配制50g16%的氯化钠溶液
1.计算（计算所需氯化钠的质量和水的质量。将所需水的质量换成体积）
溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数
=50g×16%
=8g
溶剂的质量=溶液的质量—溶质的质量
=50g-8g
=42g
活动天地
2称量（即称和量）
该步骤下实验用品：托盘天平、药匙、白纸、量筒、胶头滴管、食盐、蒸馏水
用托盘天平称量固体的质量；
选用合适的量筒量取溶剂的体积（用胶头滴管定容）
3溶解
实验仪器：烧杯、玻璃棒
思考：玻璃棒的作用是什么？
用玻璃棒搅拌直至固体完全溶解
搅拌，加速物质的溶解。
用托盘天平将称量好的氯化钠倒入烧杯；将量筒量取的水，倒入烧杯
4装瓶贴标签
标签上注明药品名称和溶质质量分数
将配制好的溶液倒入细口瓶中，塞上瓶塞，贴好标签放入试剂柜中
二、实验误差分析
配制一定溶质质量分数的溶液，误差结果是偏大还是偏小，可以根据溶质质量分数的计算公式进行分析。
溶质的质量分数＝
溶质的质量
—————
溶液的质量
×100%
1溶质质量分数偏大
（1）溶质质量偏大
砝码生锈或者上面有污渍
右盘放纸片而左盘没有放纸片
(2)溶剂质量偏小
量取溶剂时，俯视读数
量好的水往烧杯中倒时有水洒了
溶解时搅拌导致有水溅出
2.溶质质量分数偏小
（1)溶质质量偏小
药品和砝码放颠倒了且使用了游码
左盘放纸片右盘没有放纸片
溶质中含有杂质
砝码有磨损
称好的溶质往烧杯中倒入时倒洒一部分等
（2）溶剂质量偏大
量取溶剂时，仰视读数
溶解前烧杯内有水
课堂训练1
A
实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作过程是（
）
课堂练习2
玻璃棒
砝码和药品放颠倒
12
18%
课后作业
课后动手配制50g6%的氯化钠溶液