化石吟

(共49张PPT)
《神仙传·卷三·王远》 东晋 葛洪
东晋葛洪《神仙传》：“汉孝桓帝时，神仙王远字方平，降于蔡经家……麻姑至，蔡经亦举家见之。是好女子，年十八九许，于顶上作髻，余发垂至腰，其衣有文章，而非锦绮，光彩耀目，不可名状，入拜方平，方平为之起立。坐定，召进行厨，皆金盘玉杯，肴膳多是诸花果，而香气达于内外。蔡脯行之，如柏实，云是麟脯也。麻姑自说云：‘接侍以来，已见东海三为桑田。向到蓬莱，水又浅于往者，会时略半也，岂将复为陵陆乎？’方平笑曰：‘圣人皆言，东海行复扬尘也。”

琥珀是第三纪松柏科植物的树脂，经地质作用掩埋地下，经过很长的地质时期，树脂失去挥发成分并聚合、固化形成琥珀。
化石的形成： 生物在死后，尸体和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧裹住，别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造，在特殊情况下，某些生物的尸体竟能完整地保存下来，这就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
化石吟
张 锋
骸（ ）骨 潜（ ）行
躯壳（ ） 档（ ）案
猛犸（ ） 悄（ ）然
hái
qián
ké
dàng
mǎ
qi ǎo
重点字词；
壳
qiào（甲壳）（地壳）
Ké(贝壳）（鸡蛋壳）
悄
qiāo（悄悄）
qiǎo（悄然）
（2）根据释义写出相应的词语。
①安静美观而不落俗套（ ）
②形容寂静无声的样子。（ ）
③称赞而且佩服。（ ）
④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（ ）
⑤（草木）青翠茂盛。（ ）
⑥奇异而虚幻。（ ）
奇幻
幽雅
悄然
叹服
海枯石烂
葱茏
“吟”。是古诗中的一种文体(如:于谦的《石灰吟》) ，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
朗 读 感 知
感受其中对自然高妙的赞叹和节奏韵律之美。
提示：诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。
整体感知
1、全诗七节的写作思路是怎样安排的，请简要概括。
诗歌共七节，可分为三层。
其中1、2节是第一层，通过问句引发读者想像。
3、4、5、6节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容.
第7节回应1、2节，使全诗结构完整，有问有答。
第一节诗中是老师改过好呢？还是作者写得好？
最早的鱼儿没下巴，
最早的鸟儿嘴长牙，
最早登陆的鱼儿没有腿，
最早的树儿不开花。
最早的鱼儿怎么没下巴？
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
深入赏析：听老师朗读课文的第1——2节思考：
明确：连用四个问句(设问），构成排比，表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者的思维。
设问：为了引起听者或读者的注意或思考考，本无疑问而自设疑问，有时自问自答，有时问而不答。设 问 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。 设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。
例子(1)：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。
例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。
最早的树儿——裸子植物
作者在第二节发出了这样的疑问：“逝去万载的世界可会重现？”（以小组讨论）
那么，大家认为逝去万载的世界会重现吗？
不会，顺应地球历史发展的潮流
会,人们可以把化石组合起来，再运用电脑等高科技手段复原远古的世界。
刚才有同学说逝去万载的世界会重现，那么大家想象一下，说说自己脑海中的远古世界是怎样的？
作者为什要用“说话”、“长眠”、“苏醒”、“讲诉”这些词来修饰 化石呢？
将化石人格化，，生动形象地表现化石在地壳中被埋藏了很久的时间。
第二节在写法上有什么特点？
前面两个问句形式整齐，字数相等，运用对偶的修辞。也运用了拟人的修辞手法，领起下文，结构上起着承上启下的作用，也是对前面句子的巧妙回答。
再看看作者是怎样描绘他心目中的远古世界的，现在大家齐读课文第3——6节。感受一下作者所描绘的远古世界。
第三节
“你把我的思绪引向远古”，“你”指的是谁？运用第二人称有什么好处？这一句在全诗中起什么作用？
作者将化石当作可以说话的人，用第二人称“你”来称呼它。显得亲切自然，便于倾诉和抒发情感。这一句体现了作者的思路，总领下文的内容。
“平凡的真理”指的是什么？
科学家通过对化石的研究，得到了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。
那冷冷的骸骨证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的。
我是一块北京人头盖骨.我的存在证明所谓上帝造人是多么荒谬.其实,人是由类人猿进化而成的.我就这样把真理解答。
怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句的？
在这些化石中，作为生命基本物质的化合物还保留着，为科学家研究生物进化提供了必要的条件。
第四节
第五节：“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？怎样理解？
“刻下道道皱纹”不是写人，写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，说明化石是地球历史的见证，这样设喻，生动形象，将抽象的事物具体化。
“海枯”，“石烂”，“日转”，“星移”，作者用之几个词传达出来怎样意思？
地球历史的不断前进，不断变迁。
“生命的航船从太古不息地向近代进发”作者为什么不用地球历史的航船从太古不息地向近代进发。
“生命的航船”：这里指化石承载的生命的信息，若用“地球历史的航船”，没有用生命的航船含蓄，委婉。
第六节中”复原的恐龙，猛犸仿佛在引颈长吼，复原的远古林木多么葱茏优雅。“表明作者的思绪还在遐想着复原的远古世界，那么接下来的两句又让读者感受到了些什么呢？
这表明作者由遐想转入现实，作者由衷的赞叹大自然，魔法师，是雕刻家，也表明作者的感情达到高潮。
第六节
这一节的后面两句在文中起到什么作用
这表明作者有遐想转入现实，作者由衷的赞叹大自然魔法师，是雕刻家，也表明作者的感情达到高潮。
齐读第七节，思考： 这一节在写作上有什么特点？这样结尾好在哪里？
运用拟人手法使诗歌显得亲切、自然，把枯燥的科学道理讲得生动有趣。这一节运用反复的手法，与第二节诗的内容构成前后呼应，以问开头，以答结尾，有放有收，前后照应，是诗文结构浑然一体。
科学家把化石组合起来，再运用电脑等高科技手段复原出远古的世界 ，大家有什么感想吗？(用幻灯片出示图片)
恐龙的有关资料
恐龙是远古爬行动物的一种，原来的意思是“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体比较大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，有的长达数十米，有的不到一米。有肉食的，有食植物的。生活在陆地上或沼泽附近，也有在空中飞的翼龙。两千多年前，它们曾是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，足迹遍及世界各角落，又突然间全部消亡，留下无数令人伤感的化石和让人猜测的迷团。
两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等
恐龙家族之最：
最聪明的恐龙有：伤齿龙　美颌龙　空尾龙
跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙　似鸡龙　棱齿龙
体重最重的恐龙有：震龙　腕龙　虚幻龙
脖子最长的恐龙有：马门溪龙　长颈巨龙　梁龙
最凶猛的恐龙有：巨龙　霸王龙　跃龙
食量最大的恐龙有：腕龙　虚幻龙　达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙　蜀龙　梁龙
吼声最大的恐龙有：拟栉龙　巨龙　美颌龙
恐龙
2．猛犸
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。
猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。
复原的猛犸
猛犸象臼齿的化石
1、用简洁的语言概括本诗的主要内容。
2、本诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。
动作多么活泼， 　　精力多么旺盛， 依然栩栩如生。
　　但你是沉默的， 　　连叹息也没有， 　　鳞和鳍都完整， 　　却不能动弹；
　　你绝对的静止， 　　对外界毫无反应， 　　看不见天和水， 　　
对比艾青《鱼化石》，看看所抒发的感情相同吗？
听不见浪花的声音。
　　凝视着一片化石， 　　傻瓜也得到教训： 　　
离开了运动， 　　就没有生命。
　　活着就要斗争， 　　在斗争中前进， 　　即使死亡， 　　能量也要发挥干净。
　在浪花里跳跃， 　　在大海里浮沉；
　　
不幸遇到火山爆发 　　也可能是地震， 　　你失去了自由， 　　被理进了灰尘；
　　过了多少亿年， 　　地质勘探队员， 　　在岩层里发现你， 　　
艾 青的《鱼 化 石》是借物抒情，表明生命必须不断进取。
《化石吟》的主旨是？
赞美化石的神奇，赞美化石保留了古代的一些生命的信息。
作业：
1：巩固生字词；
2：写一篇《化石吟》的读后感；