第8课《世说新语》二则（咏雪） 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）

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第8课《世说新语》二则（咏雪）
导学案
【学习目标】
1.积累并掌握重点文言知识。
2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。
【学习重点】
1.积累并掌握重点文言知识。
2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
【学习难点】
结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。
学习目标：积累并掌握重点文言知识；结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意；体会谢道蕴的不俗之才。
【自主突破】
1.给加点字注音
阳夏（
）
雪骤（
）
差（
）可拟（
）
柳絮（
）
2.解释下列词语。
寒雪日内集：
讲论文义：
俄而雪骤：
差可拟：
未若柳絮因风起：
3.翻译句子。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
4填空。
《世说新语》是
朝的
（人名）组织编写的一部
小说集，主要记载
。
【合作探究】
1.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同的看法吗？
2.《咏雪》一文中哪些地方透露了古人的家庭生活情趣？
【文言语法】
1.分析下列两个句子运用了哪种特殊句式，并进行分析。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）撒盐空中差可拟。
【课后练习】
1．给下列词语中加点的字注音。
俄而(　　
)　　雪骤(
　　
)　　差可拟(　　
)
柳絮(　　
)
无奕(
　　
)
王凝之(　　
)
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　)
A．谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)
B．与儿女讲论文义(文章的义理)
C．俄而雪骤(不久，一会儿)
D．未若柳絮因风起(因为)
3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(　　)
A．即公大兄无奕女(就是)
B．与儿女讲论文义(和)
C．白雪纷纷何所似(什么)
D．未若柳絮因风起(像)
4．下列句子中加点词的意义不相同的一项是(　　)
A．白雪纷纷何所似繁花似锦
B．公欣然曰悠然自得
C．与儿女讲论文义中华儿女
D．俄而雪骤暴风骤雨
5．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(　　)
A．左将军王凝/之妻也
B．与儿女讲/论文义
C．即公大兄无/奕女
D．公/大笑/乐
阅读《咏雪》，回答问题。
6．解释下列句子中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集__________________
(2)与儿女讲论文义__________________
(3)公欣然曰__________________
(4)撒盐空中差可拟__________________
7．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．文章结尾补充交代谢道韫的身份，表明作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B．“公大笑”中的笑有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当之意。
C．《咏雪》一文赞美了古代儿童的过人智慧，值得现在的孩子学习。
D．“柳絮”这一比喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
8．用现代汉语翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似？
________________________________________________________________________
(2)未若柳絮因风起。
________________________________________________________________________
9．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________?
参考答案
【自主突破】
1.jiǎ
zhòu
chā
nǐ
xù
2.把家里人聚集在一起
文章的义理
不久，一会儿
急
大体
相比
比不上
乘风
3.（1）纷纷扬扬的
白雪像什么呢？
（2）不如（把它比作）柳絮乘风在空中飞舞。
4.南
刘义庆
志人
汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
【合作探究】
1.谢安认为“柳絮因风起”更好。学生答案：“撒盐”一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象
2.从“雪内日集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋子外风寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”与“大笑乐”，可看出谢安与子辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
【文言语法】
1.（1）这是一个宾语前置句，疑问代词“何”作“似”的宾语，原顺序应为“白雪纷纷所似何？”
（2）这是一个状语后置句，省略了介词“于”，原序即“（于）空中撒盐差可拟。”
【课后练习】
1．é　zhòu　chā　xù　yì　nínɡ
2．D　3．D　4．C　5．D
6．(1)聚集。　(2)子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。　(3)高兴的样子。　(4)大体。　
7．B　
8．(1)这纷纷扬扬的白雪像什么？　(2)不如比作柳絮乘风飞舞。　
9．(示例一)我认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，所以我认为比作“撒盐”更贴合实际。(示例二)我认为“柳絮因风起”一喻更好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。
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精品试卷·第
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