2.2声音的特性同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册（有答案）

2.2
声音的特性
一、单选题
1．在一次班级的才艺秀表演中，小芳用二胡演奏了一曲《赛马》博得了大家的热烈掌声，细心的小明发现在小芳的演奏过程中，她的左手在弦上不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时，我们听到的声音发生了怎样的变化（　　）
A．响度变大
B．响度变小
C．音调变高
D．音调变低
2．如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是
（　　）
A．
用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听声音的变化情况
B．
当音叉发出声音后，让乒乓球沿切线方向靠近音叉，乒乓球会被弹起来
C．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D．
小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听到小刚的声音
3．根据如图所给信息，判断下列说法正确的是(　　)
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到狗发出的所有频率的声音
C．人发声频率范围比人听觉频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
4．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（　　）
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出声音的音调高
5．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究（　　）
A．响度
B．音调
C．音色
D．声音的大小
6．听音能辨人，主要是依据不同的人说话时具有不同的（　　）
A．响度
B．音调
C．音色
D．振幅
7．唱歌时，通过音响把声音放大，放大后的声音与原来相比（　　）
A．振幅增大
B．频率提高
C．音色改变
D．声速增大
8．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪冲击，声如擂鼓，所以得名，“声如擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（　　）
A．响度和音色
B．响度和音调
C．音色和音调
D．振幅和频率
9．科技节上，小夏利用杯子加水制成了别具一格的水乐器。敲击调音时，通过加减水，可以改变声音的（
）
A．响度
B．音色
C．音调
D．振幅
10．关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．“低声细语”指的是降低声音的音调
B．“震耳欲聋”是指声音的响度大
C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变
D．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是因为每个人音色不同
二、填空题
11．如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，车走十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。鼓、镯由于
______
发声，人们根据鼓和镯发声的
______
不同，判断车行驶的是一里还是十里。
12．口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，主要是模仿声音的______，“引吭高歌”的高指声音的______大（均填写声音的特性）。
13．如图所示是八年级上册物理课本封面的一部分，吉他弦有粗有细，拨动粗细不同的弦，发出的声音主要是______不同，蒙住双眼的小王能通过声音辨别乐器，是根据声音的_________不同。
14．小明自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后塞入
两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可以改变声音的________，用大小不同的力吹，可以改变声音的_______。
15．因新冠肺炎疫情的影响，复课前老师们需借助网络平台采用线上教学的方式给同学们授课，同学们在上网课时能快速分辨出是哪位老师在授课，主要依据的是声音的______；在教室听课时，学生听到的声音是由______传播过来的。
16．如图，用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成音乐水杯，向瓶子吹气就可以演奏出优美动听的乐曲，此时发声体是______；水越多，音调越______。若用小锤敲击也能发出声音，此时发声体是______，水越少，音调越______。
17．探究声音的特性：将甲、乙、丙三个音叉发出的声音信号输入示波器，相同屏幕内显示的波形如图所示，可见______音叉发出声音的音调高，______音叉发出声音的响度小。
三、实验题
18．小明同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究活动，并在探究过程中用仪器记录了塑料尺发声的声波波形。
(1)如图所示，一只手将塑料尺的一端压在桌面上，用另一只手拨动塑料尺伸出桌面的一端，由于
______
（选填“塑料尺振动”“桌面振动”）从而发出声音；
(2)实验甲，用较小的力拨动塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较小，发出的声音较轻微；实验乙，用较大的力重拨塑料尺，发现塑料尺振动的幅度较大，发出的声音较
______
（填“大”或“小”）分析比较两次实验现象可得出：发声体的
______
越大，其发声响度越大；
(3)实验丙使塑料尺伸出桌面的长度变短，用实验甲相同的力拨动塑料尺，用仪器测得实验甲声音频率为1.2×103Hz，实验丙声音频率为1.3×103Hz，可见随着塑料尺伸出桌面的长度变短，观察到塑料尺的振动
____
（填“变快”，“变慢”或”不变”），发出声音的
_________
变高；
(4)小明将塑料尺在面上敲了几下，发现塑料尺上出现了微小的裂纹，用完全相同的操作重复实验甲，比较两次发声的波形图像
（图丁），可见结构的不同，会导致发出声音的
_________
不同。
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．C
7．A
8．A
9．C
10．A
11．振动
音色
12．音色
响度
13．音调
音色
14．音调
响度
15．音色
空气
16．空气柱
高
瓶子和水柱
高
17．丙
甲
18．塑料尺振动
大
振幅
变快
音调
音色