部编版五年级上册第六单元习作：我想对您说课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
第六单元
我想对您说
人教版·五年级上
第一课时
终身纯洁，忠贞职守。
勿为有损之事，
勿取服或故用有害之药。
尽力提高护理之标准，
慎守病人家务及秘密。
竭诚协助医生之诊治，
务谋病者之福利。
南丁格尔
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖？
《慈母情深》片段
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
《慈母情深》改写训练
母亲，当我看到你缝纫机旁弯曲着脊背，看到你____________眼神，看到你掏衣兜，掏出______________、________________，看到你又坐了下去，_______________,又将头________________，立刻又陷入了忙碌时，我感受到了您的艰辛，感受到了您对我的爱。我想对您说__________________________________________，________________________________________________________。
转换表达方式，以第二人称补充句子，写出作者的所见所感。
《父爱之舟》改写训练
父亲，昨晚我做了一个梦，梦见回到小时候。您还记得我小时候的事吗？有一次，______________________________________
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_______________________________________________________
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从《父爱之舟》中选取其中一个事例，抓住细节描写，用第二人称表达对父亲的感谢和爱。
习作要求
温馨提示：本次习作是“我想对您说”。你和爸爸妈妈之间有哪些难忘的事？你想对为社本次习作是“我想对您说”。你和爸爸妈妈之间有哪些难忘的事？你想对为社会作出贡献的人们说些什么？你对好朋友有什么建议？要以书信的形式把想说的话写清楚，表达真情实感。会作出贡献的人们说些什么？你对好朋友有什么建议？要以书信的形式把想说的话写清楚，表达真情实感。
本次习作容易出现的误区主要有两个：
1.倾诉的对象不对。习作要求中为我们限定了写作的范围，即要说心里话的人是父母朋友或是对社会做出贡献的人，不可超出这三个范围。
2.文体不对，我们必须以书信的形式呈现，不可以写成其他文体。
误区警示：
拟题思路
这篇习作基本上以《给XX的一封信》为题即可，如《给爸爸的一封信》、《给同桌的一封信》、《给快递叔叔的一封信》
陪孩子看书
沉迷游戏
消防
抗疫
选材指导
《慈母情深》一文中，作者在描写母亲时，重复写了母亲的
，让我们感受到母亲的艰辛，以及平凡而伟大的母爱。
《父爱之舟》一文中，四次写姑爹的小渔船，通过对父亲
等场景的描写
，紧扣题目，写出父亲对“我”无尽的期望。
方法点拨：
弯曲的背和瘦弱的身体
摇船、船上做饭、船上睡觉
一、按事情发展顺序
示例：我从小就体弱多病，很容易生病。因此，父亲更是对我百般宠爱，像一块宝，含在嘴里怕化了。而我也因为父亲这样，恃宠而骄。时间长了，我就会使唤爸爸妈妈了。
　　
等到我渐渐大了，身体明显比原来好多了。不知为什么，爸爸待我却没有以前那样好了。母亲却一如既往，按她的话说，我是被“一口一口喂大的”。是，我是这样，从小都是母亲一口菜一口汤喂大的。
　　
然而，父亲却变得异常严厉。从来没打过我骂过我的他竟然骂了我一顿，我的眼泪忍不住掉了下来，我的鼻子很酸。
这段话按照事情发展的顺序写出了因为“我”的摔伤，所以爸爸（妈妈）每天背着我上学，非常辛苦。这件事让我对爸爸（妈妈）充满了感激之情。
这段话是围绕爸爸“喝酒”“抽烟”来写的。作者通过“朋友请爸爸吃饭”这件事的过程，写出了爸爸这个既伤害，有伤害家人的坏毛病。
二、叙述与抒情相结合。
示例：【叙事】我的体育成绩不好，多亏你那时候每天放学陪着我练习。为了让我学会立定跳远，你一遍又一遍地教我，直到我终于能够跳到及格线。【抒情】你就像和煦的春风一样吹进我心里，能有你样一个朋友，我是多么幸运啊！
作者先是叙述了边防军战士的艰苦条件以及他们的乐观态度，接着歌颂了他们的坚定意志，这样将叙事与抒情相结合，很容易使人受到感染。
三、注意书信的格式
称呼要顶格写，问候语独立成段，前面空两格。正文是信的主体，可以分为若干段来写。祝颂语放在正文后，第一行空两格，第二行顶格写，表示对人的尊重。署名和日期写在祝颂语下方空一至两行的右侧，最好写在写信人姓名前写上与收信人的关系，再往下一行写上日期。
敞开心扉
真心交谈
具体事例
表达感受
书信格式
层次清晰
任务一：选定内容。
想一想，选定内容。想一想，你想要把心里话说给谁？是爸爸？妈妈？好朋友？还是对社会作出贡献的人？请列举出你的写作对象，至少3个：_______、_______、_______。
经过思考与比较，我认为我最想把心里话说给_____听，所以我决定将这封信写给_______。
任务二：选择主题。
①回顾与爸爸妈妈或好朋友之间的令你印象深刻的事。
②对爸爸妈妈或好朋友提出某些看法、感受或建议。
③表达对写作对象的感激之情。
④你要感谢的人对社会做出了哪些贡献。
任务三：确定详略。
想一想，围绕你所选择的主题，你认为有哪些内容是值得一写的？想一想：哪个内容很关键，应该详写？在前面打上重点号。哪个内容不重要？把它划掉。
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任务四：明确顺序。
1.文章的文体是书信。写清称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期六个部分。
2.按照一定的条理，把要说的话表达清楚，从中表现出自己的真情实感，让人感到确是发自肺腑之言。在认真思索后，我决定用_________顺序来写，先写________________，再写________________,最后写____________。
任务五：
仿照构思图，写出自己的习作提纲。
文章中心意图示例
①在这场没有硝烟的战争中，是你们以无畏的牺牲精神，用自己的辛勤汗水守护着人民的健康，多少个谢字也无法表达我们心中的感激。
②爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
③爸爸、妈妈，请你们相信我，我已长大了，已十二岁了，已经不是以前向你们撒娇的小女孩了，我会为你们分担家务，我能分辨事非，我知道在你们心中我还是一个不知好坏的孩子，我一定会用实际行动来证明给你们看的!
④玲玲，学习知识固然重要，但拥有一个健康的体魄是一切的前提。我真的希望你能经常出门来和我们一起跑跑跳跳，把自己的身体锻炼的棒棒的这样才能更好的去学习呀！
⑤爸爸，每到新学期开学，你们总是有意无意地把我带到新华书店，帮我选这资料，选那资料，虽然花了你的钱，可我感到那一本本资料就像是压在我身上的大山，每学期，我就像是一只驮着大山的小蜗牛，在童年的岁月里爬行，爬行……
读给小组学习伙伴听，请他们评一评：
学习伙伴1（
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学习伙伴2（
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学习伙伴3（
）
全世界的母亲多么的相像!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼　
真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。
——西塞罗
英雄——就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。
——伏契克