部编版四年级语文上册 习作：写信 课件（25张ppt）

(共25张PPT)
人教版·四年级上
第七单元
写信
第一课时
习作要求
习作要求
习作要求
习作要求
1.本次习作是给自己的亲人或朋友写一封信，他可以离我们很远，也可以很近，写信的对象不限，内容也没有过多的限制。
2.写信时要注意格式。
3.虽然书信所表达的内容不限，但要彬彬有礼，说完整话。
误区警示
误区警示
称呼、正文、结尾、暑名、日期
拟题思路
拟题思路
写给
XXX
的一封信
不拟题目，顶格写称呼，问候后直接进入正文
选材指导
选材指导
把
信
写
给
谁
呢
？
好
图片见人教四上语文书106页
书信六要素
称呼：第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。（要顶格写）
问候语：第二行空两格写问候语。
正文：第三行空两格写信的正文。
祝福语：正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。
署名（签名）：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系。
日期：最后一行写日期
此图片见《同步作文》人四上第84页
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。?????
正文每段空两格，一件一件不乱套。?????
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。?????
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
事件一详
事件二详
事件三详
事件四略
写信叙述事情层次要清晰。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪儿写到哪儿，杂乱无章，没有头绪。
写给妈妈
写给妈妈
写给奶奶
信要饱含深情。书信作为人与人之间沟通感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。
语言要简洁，有话则长，无话则短。
说话要看对象，给不同的人写信，语气和用词也应该不同。给奶奶、老师这样的长辈，要谦虚尊敬，而写给同学朋友，语气就应该亲切友爱。
信
封
信
封
收信人邮政编码
收信人地址
收信人姓名
寄信人地址姓名
寄信人邮政编码
注意书写重格式
叙事清晰层次清
对象不同语气变
真情吐露引共鸣
格式准确
对象明确
内容具体
条理清晰
说话得体
情感真实
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。?????
正文每段空两格，一件一件不乱套。?????
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。?????
署名日期别漏掉，工整写在右下角。