高中体育与健康人教版全一册《足球：脚背外侧拨球变向技术》教学设计

体育与健康课(水平五)
足球：脚背外侧拨球变向技术
课
题
足球：脚背外侧拨球变向技术
课
时
三
维
目
标
认知目标
通过学习本课，使学生深入了解脚背外侧拨球变向技术如何使用，何时使用；同时，建立正确的技术概念。
技能目标
通过学习本课，使80%的学生基本掌握脚背外侧拨球变向的动作技术要领。
情感目标
通过学习本课，培养学生主动参与、积极练习，
增强个人的自尊和自信，在练习中培养顽强的意志品质和能力，体验成功感。
教学重点
支撑脚的选位和停球、变向两个动作的连贯性
教学难点
身体重心的改变与协调用力的能力
教学流程：课堂常规，行进间热身操，绕障碍物接力跑，观看微课视频，分组练习，成果展示，课课练，放松总结，师生再见
教具及电化
教学手段
足球50个、标志物若干、电脑4部、扩音器一部
顺
序
时间
达成目标
学习内容和方法
教师指导
学生学习和要求
负荷
一
准备部分
1、培养学生良好的纪律作风和朝气蓬勃的精神面貌。
2、提高学生的身体素质，养成热身的良好习惯。
1、课堂常规
体育委员整队
并报告人数，宣布本课内容提出问题，师生问好。
2、行进间热身活动
①慢跑；
②行进间头上和身后拍手运动；
③侧向并步移动头上和身后拍手运动；
④慢跑运球
1、检查服装，宣布课的内容提出问题，安排见习生，师生问好。
2、教师做示范动作，带领学生热身活动。
集合队形：
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要求：
集队要快、静、齐，服精神饱满，认真听讲，明确课的目标和内容。
2、听音乐做好准备活动。
小
中
顺序
时间
达成目标
学习内容和方法
教师指导
学生学习和要求
负荷
二
基础部分
1、通过小比赛充分让学生热身，同时培养学生团结配合，专心投入的优良品格。
2、通过微课视频复习脚外侧拨球变向的技术动作。
复习脚外侧拨球变向技术动作，让学生充分掌握动作技术。
4、通过分层教学模式，培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识和团结协作的优良品质，让不同层次的学生都能进步。
5、通过教学展示巩固学生足球运球变向技术，同时发展学生合作交流共同研究的能力。
6、以游戏的形式，发展学生全身力量及身体协调性，培养学生是苦耐劳的优良品质。
分4组进行
比赛。
规则：学生利用侧向并步通过面前障碍物，绕最后一个障碍物，迅速加速回跑，拍第二个学生手后出发。注意，不得跨越障碍物。
通过观看微课视频复习脚外侧拨球变向技术。
动作要领：以右脚触球脚为例，右脚脚背外侧拨球向侧前，踩球停球后跨在球运行轨迹前成支撑脚，同时，膝关节弯曲，重心降低，用左脚脚背外侧反方向拨球向侧前，如此反复交替运球向前。
复习
左右脚交替进行脚外侧拨球变向运球；
利用规定动作进行追逐练习，巩固技术动作。
分层内容：
单脚脚外侧运球绕圈；
单脚脚外侧绕障碍物运球；
规定动作进行追逐练习。
成果展示：
学生展示拨球停球技术。
课课练：
俯身双手控球过障碍物接力。
规则：学生俯身双手控球依次通过面前障碍物，绕最后一个障碍物，迅速持球加速回跑，将球交给下一个学生然后开始。注意，人不能跨越障碍物，交球时不能抛球。
1、教师讲解比赛规则，引导学生比赛，设立奖惩。
通过观看微课视频复习足球拨球变向动作技术。
口诀：急停扣球在身前，重心变向要突然，快速拨球向侧前，向前突破要果断。
3、示范练习内容，用正能量的语言去激励学生，指导纠正存在错误的动作。同时强调让学生适当练习非常用脚。
4、布置学生练习。巡回指导并纠正学生错误动作。
5、抽取学生进行技术展示。
6、教师讲解游戏规则，设立奖惩。
1、比赛
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2、学生认真观看，原地讨论与体会。
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3、由各组小组长带领指定场地练习，认真观察，用心体会技术动作。
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4、学生认真观察，用心体会技术动作。
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5、集合队形：
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6、学生遵守游戏规则完成游戏：
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大
小
大
大
小
大
顺序
时间
达成目标
学习内容和方法
教师指导
学生学习和要求
负荷
三
结束部分
1、调节心率，放松身心；
2、学会总结评价。
1、跟音乐进行放松操；
2、回收器材，小结评价；
1、跟“八段锦”音乐做深呼吸放松；
2、对本节课进行总结与评价。
要求：认真做好放松运动
队形：
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小
安全
提示
安全提示：
1、有疾病及不适宜上体育课的同学见习。
2、运动出现不良反应及时向老师报告。
3、体能练习注意根据自己实际身体状况进行。
4、练习中注意保持合理的间距。
预计
效果
预计平均心率：150±5
bit/min
练习密度：70%